Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
aA, ăĂ, âÂ, bB, cC, dD, eE fF, gG, hH, iI, îÎ, jJ, kK, lL, mM, nN, oO, qQ, pP, rR, sS, şŞ,
tT, ţŢ, uU, vV, wW, yY, xX, zZ.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
6. Scrie pe spaţiile punctate cuvinte potrivite:
1. Formează cât mai multe cuvinte cu ajutorul silabelor: la, le, ma, sa, te, re , ta, si, mi.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. Observă şi continuă:
7.Iată o listă cu formule de adresare :,,bună ziua”, ,,vă rog”, ,, îţi mulţumesc”, ,, te rog”, ,,vă
mulţumesc”, ,, nu vă supăraţi”, ,,sărut mâna”, ,, bună seara”, ,,noapte bună”, ,,la
revedere”.Așează formula corectă în dreptul persoanelor cu care poti comunica.
Mama:
Tata:
un coleg:
vecin bătrân:
bibliotecar:
8. Oamenii comunică între ei, îşi transmit veşti, informaţii urări, adică mesaje. Mesajele se
transmit oral sau scris.
Transmite un mesaj scris colegului de bancă.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
9.. Realizează un dialog între două persoane folosind corect semnele de punctuaţie specifice
dialogului.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………............................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
FISĂ DE LUCRU 3
Într-un sertar trăiau mulţi nasturi, fără ca nimeni şi nimic să le tulbure liniştea.Şi-au ales
drept conducător un nasture de palton, maroniu şi cam pântecos. Acesta s-a căsătorit cu o
năsturiţă din alamă, care credea despre sine că era din aur. De aceea era plină de ifose. Aveau un
singur fiu, un năsturel negru, lucios şi cam plăpând.
După mai mulţi ani, unii dintre nasturi s-au plictisit şi au plecat din sertar să descopere
noi ţinuturi. Ceilalţi nasturi i-au aşteptat, dar nu s-au mai întors. Toţi credeau că prietenii lor cei
plecaţi au fost răpuşi de un balaur.
– Tată, dă-mi permisiunea să plec ca să dezleg acest mister! a îndrăznit năsturelul cel
negru să-i vorbească regelui.
Desigur, regele s-a împotrivit, însă, până la urmă, prinţul şi-a convins tatăl să-l lase să
plece. A pornit-o la drum, fără ca mulţimea să-l conducă până la deschizătura sertarului.Toţi erau
convinşi că nu-l vor mai vedea niciodată.”
(fragment din Dincolo de sertar, de Adina Popescu)
4. Scrie cuvinte cu acelaşi înţeles pentru: trăiau, convinşi, ţinuturi. Utilizați dicționarele.
______________________________________________________________________________
5. Scrie cuvinte cu înţeles opus pentru: mulţi, prieteni, să dezleg.
______________________________________________________________________________
8. Imaginează-ţi şi scrie un dialog de cel mult şase replici, între prinţul-năsturel şi foarfeca-
balaur.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
FISĂ DE LUCRU 4
Iepurele pornise spre un iarmaroc vestit. Avea la el doi galbeni. Mergea zgribulit şi era desculţ. Pe drum se întâlni
cu Ogarul. Acesta avea şubă călduroasă şi purta în picioare ciuboţele nou – nouţe.
-Cât ai dat pe încălţări? întrebă sfios Iepurele.
-Doi galbeni, cât să dau! Îi răspunse fudul Ogarul.
1. Desparte în silabe și alcatuieşte câte o propoziţie cu următoarele cuvinte: iepuraș, iarmaroc, zgribulit,
ciuboțele, ogar, prietenie.
………………………….... ……………………………………………………
…………………………… ……………………………………………………
…………………………… ……………………………………………………
…………………………… ……………………………………………………
…………………………… ……………………………………………………
…………………………… ……………………………………………………
…………………………… ……………………………………………………
1.Cu ajutorul cuvintelor date din paranteză, găsiți-le pe acelea potrivite rimei.
2. Transformati fiecare poezie într-un text narativ ( o mică poveste) și o scrieți în caiete.
Dați și un titlu.
3. Transcrieți ,despărțite în silabe ,toate numele întâlnite în poeziile date după care
specificati vocalele și consoanele.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Alcătuiți enunțuri cu cuvintele subliniate ( în caiete).
ge chi ce che