INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN SIBIU

FIŞĂ DE EVALUARE
MAIŞTRI INSTRUCTORI
pentru obţinerea gradaţiei de merit – 2018

NUMELE ŞI PRENUMELE
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT
SPECIALITATEA
VECHIMEA ÎN ÎNVĂŢĂMÂNT

CRITERII CARE TREBUIE ÎNDEPLINITE DE CĂTRE CANDIDAT

- Calificativul „Foarte Bine” obţinut în fiecare an şcolar încheiat din perioada evaluării;
- vechime efectivă în învăţământul preuniversitar de cel puțin 5 ani;
Perioada evaluată: 1 septembrie 2012 – 31 august 2017

1. CRITERIUL ACTIVITĂŢILOR COMPLEXE CU VALOARE INSTRUCTIV-EDUCATIVĂ: 77 puncte

Criterii Punctaj Detalierea Auto- Evaluar Contest
evalu e ISJ ații maxim punctajului are
a) rezultate deosebite obţinute în pregătirea elevilor în atingerea 6
obiectivelor/competenţelor specifice impuse de curriculumul şcolar,
materializate în: 2
 progresul elevilor la clasă 2
 rezultate ale elevilor la clasă
 examene naţionale de sfârşit de ciclu /rezultate obţinute cu clasa şi 2
individual la disciplinele de specialitate din învăţământul
tehnologic, pe baza datelor statistice de la nivelul unit ăţii de
învăţământ, (examene de certificare a calificării profesionale a
absolvenților din învățământul profesional și tehnic)
b) iniţierea şi/sau aplicarea la grupă/clasă a unor metode, procedee şi tehnici 6 3/metode, tehnici,
procedee/proiecte cu
de abordare a predării-învățării-evaluării inovative, preluate din cercetarea finanţare externă /
educaţională de profil, promovate în cadrul unor proiecte cu finanțare internaţ.
externă (inclusiv schimburi de experiență sau mobilități), a unor proiecte la nivel 3/ metode, tehnici,
județean (în parteneriat cu instituții de învățământ superior de profil sau procedee/proiecte
promovate MEN /naţ.
organizații neguvernamentale cu experiență relevantă în domeniu) și/sau
2/ metode, tehnici,
promovate de Ministerul Educaţiei Naţionale la nivel național, prin scrisorile procedee/proiecte la
metodice; nivel judeţean
c) performanţe dovedite în pregătirea elevilor distinşi la olimpiade şcolare 20
şi/sau concursuri de profil corelat cu disciplina predată, materializate prin
obţinerea premiilor I, II, III, menţiunilor/premiilor și mențiunilor speciale la
etapa judeţeană şi a municipiului
Bucureşti/interjudeţeană/naţională/internaţională, incluse în programul de
activităţi şi în calendarul inspectoratului şcolar/Ministerului Educaţiei
Naţionale și/sau pregătirea loturilor olimpice de elevi:
 faza naţională (pentru locul I -16 p., ptr. II -12 p, ptr. III - 10 p; menţiune -- 5 p)
 faza judeţeană (pentru locul I – 8 p, locul II – 6 p, locul ,III - 5 p; pentru menţiune
se acordă 2 p)
 însoţitor al elevilor (nivel jud. 2 p; nivel naţional 6 p)
d) rezultatele deosebite obţinute în centrele de excelență, în Centrele de 4 2/activitate
Resurse pentru Educaţie şi Dezvoltare, certificate de inspectorul de
specialitate/organizaţia coordonatoare și/sau rezultate deosebite obținute cu
elevii cu cerinţe educaţionale speciale şi/sau tulburări de învăţare,
certificate de directorul unităţii de învăţământ / inspectorul de specialitate
sau directorul Centrului Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională;

1
e) participarea, în calitate de membru al comisiei de evaluare/organizare, la 8 nivel internațional
- 8 pct/președinte
olimpiadele și concursurile de profil, etapele pe sector, judeţene, interjudeţene, - 7 pct/vicepreședinte
naţionale şi internaţionale incluse în programul de activităţi şi în calendarul - 6pct/membru/
inspectoratului şcolar/Ministerului Educaţiei Naţionale; secretar /observator
(Comisii Judeţene- preşedinte EN, preşedinte BAC, preşedinte comisie nivel național
- 6 pct/președinte
ocupare posturi, vicepreşedinte , membri EN, BAC, comisie ocupare posturi, - 5 pct/vicepreședinte
membri Comisii simulare-EN/BAC, monitor calitate în comisii de certificare a - 4pct/membru/
competenţelor profesionale, comisii mobilitate, comisii concurs secretar /observator
directori/directori adjuncți, comisii concurs acordare gradații merit); nivel interjudețean
-4 pct/președinte
-3 pct/vicepreședinte
-2 pct/membru/
secretar /observator
nivel județean
-3 pct/președinte
-2 pct/vicepreședinte
-1pct/membru/
secretar/ observator
nivel local
-2 pct/președinte
-1 pct/membru
/secretar /observator
f) ) rezultate deosebite obţinute în pregătirea elevilor din categorii 12 4/fişă de progres
şcolar/an/elev
dezavantajate (cu cerinţe educaţionale speciale integraţi în învăţământul de 6/diplomă/implicare
masă, copii din familii monoparentale, copii în plasament, copii din comunităţi proiect/an/elev
sărace sau izolate, copii cu părinţi plecaţi în străinătate, copii şcolarizaţi la 10/programă adaptată
curricular/an
domiciliu sau în spital, copii cu HIV etc); (se vor ataşa documente care să ateste
integrarea elevului în categoriile menţionate -certificate de director);
g) implicare în activitatea de tratare diferenţiată a elevilor din clasele cu regim 2 1/activitate
simultan/alternative educaţionale şi în implementarea programelor sociale (ex.
Rechizite şcolare, Tichet social, Masă caldă, Programul pentru şcoli etc.);
h) implementarea unor proiecte educaţionale inovatoare, recunoscute şi 3 3/activitate/proiect /
program/naţional
aprobate la nivel local/judeţean/naţional/internaţional (ex. de domenii: 2/activitate/proiect/
educaţie parentală, educaţie ecologică, educaţie pentru sănătate, educaţie program/judeţean
1/activitate/proiect/
financiară, educaţie emoţională, educaţie incluzivă, educaţie remedială- program/local/unitate
inclusiv prin elaborarea şi operaţionalizarea planurilor individualizate de şcolară
învăţare, educaţie interculturală, învăţare cooperativă, educaţie pentru mişcare
etc.) şi implicarea în implementarea programului „Şcoala după şcoală” ca
activitate în norma didactică, respectiv a programului „A doua şansă”;
i) participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea de manuale şcolare 16 14/număr de
autori/manual;
aprobate de MEN sau la conceperea unor resurse educaţionale 8/număr de
deschise/auxiliare curriculare pentru disciplinele de studiu, oferite gratuit autori/auxiliar
pentru a asigura accesul elevilor, profesorilor şi părinţilor la materiale curricular;
4/număr de autori/
educaţionale de calitate; resursă educaţională
i.1) manual şcolar elaborat în calitate de autor/coautor; 1/număr de
i.2) auxiliar curricular elaborat în calitate de autor/coautor; autori/actualizare
material educaţional
i.3) resursă educaţională publicată în format electronic pe platforme
educaţionale destinate elevilor; actualizare material educaţional care a
presupus o modificare cu cel puţin 25% a conţinutului;
TOTAL 77

2.CRITERIUL PRIVIND PERFORMANŢE DEOSEBITE ÎN INOVAREA DIDACTICĂ/ MANAGERIALĂ: 14 puncte

Criterii Punctaj Detalierea Auto- Evaluare Contes
maxim evalu ISJ tații
punctajului
are
a) elaborare/participare la elaborarea de programe şcolare (inclusiv cele pentru 2 1/CDL/procedură/jud.
disciplinele opţionale noi), regulamente, metodologii, proceduri, 2
studii/cercetări în domeniu (nivel naţional şi judeţean);
b) elaborarea/participare la elaborarea de îndrumătoare/ghiduri metodice, 2 2/îndrumător/ghid
metodic, suport de
suporturi de curs avizate ISJ sau MEN, articole în reviste/publicaţii de curs/avizate ISJ
specialitate, înregistrate cu ISBN/ISSN; /MEN;
1/articol/publicaţie/avi
zate ISJ/MEN

2
c) realizarea/participare la realizarea de softuri educaţionale în specialitate, 1 1/soft educaţional
/platformă e-learning
platforme de e-learning pentru susţinerea progresului şcolar, avizate de MEN;
d) activitatea de: 1/activitate
- mentorat mentorat;
- formator în activităţile de formare continuă a personalului de învăţământ; 1/ activitate
(cu activitate atestată de CCD /ISJ/furnizor de formare) formator;
3
1/activitate;
- activitate susţinută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării
accesului la o educaţie de calitate pentru toţi;
(se punctează programele de formare şi mentorat care răspund cerinţei)
e) activitatea în cadrul comisiilor de etică, comisii paritare/de dialog social, 2 2-consilier educativ
2/ comisie etică/
comisii de evaluare şi asigurare a calităţii în educaţie, comisii de sănătate şi paritară jud./de dialog
securitate în muncă, activitate în organismele de conducere ale organizaţiilor social
sindicale afiliate federaţiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de 1/ comisie paritară
unit. şc.
activitate învăţământ preuniversitar/semnatare ale contractului colectiv de 1/decizie/comisie de
muncă la nivel de sector de activitate învăţământ preuniversitar (doar pentru evaluare și asigurare a
cadrele didactice care nu beneficiază de degrevare de la norma de predare calității în educație,
pentru această activitate), precum şi în cadrul asociaţiilor profesionale ale comisii de sănătate și
securitate în muncă;
cadrelor didactice la nivel local/judeţean/naţional/internaţional; 2/lider sindicat
(se dovedeşte prin adeverinţă eliberată de către organizaţia sindicală/ asociaţia judeţean/unit.șc.
profesională) 2/preşed./vicepreşed.
as. profesională
1/activit. ca membru
as. profesionale sau
sindicale
f) activitate de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la 1/responsabil comisie
1 maiștri
nivelul inspectoratului şcolar, coordonator de cerc pedagogic, (responsabil 1/membru CCS
comisie maiștri), certificată de inspectorul de specialitate şi inspectorul şcolar 0,5/coord. cerc pedag.
general sau de director;
g) activitatea desfăşurată, la solicitarea MEN, în cadrul Comisiei Naţionale 2 2/comisie/grup de
lucru/naţ.
de Specialitate, unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor 1/comisie/grup de
acte normative/administrative, în calitate de reprezentant desemnat de către lucru
comisiile naţionale de organizare şi desfăşurare a examenelor naţionale, 1/evaluator/activitate
activitate de evaluator de manuale şcolare/auxiliare didactice/mijloace de
învăţământ/resurse educaţionale deschise/portofolii pentru Corpul Naţional
de Experţi în Management Educaţional;
h) participarea cu comunicări la simpozioane, conferinţe zonale, judeţene, 1 1/activitate/curs
naţionale şi internaţionale, cursuri de perfecţionare în domeniu sau în
management educaţional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării şi
care demonstrează performanţe deosebite ale cadrului didactic în inovarea
didactică;
TOTAL 14

3. CRITERIUL PRIVIND ACTIVITĂȚILE EXTRACURICULARE ȘI IMPLICAREA ÎN PROIECTE: 14 puncte

Criterii Punctaj Detalierea Auto- Evalua Contes
maxim evalu re ISJ tații
punctajului
are
a) inițierea/participarea la proiecte/programe de formare profesională 6 4/iniţiere/proiect/progr
am de formare
(inclusiv proiecte cu finanţare europeană nerambursabilă: Erasmus+, profesională
POSDRU, POCU, Transfrontaliere, Banca Mondială şi altele similare); 2/participare/proiect/pr
ogram de formare
profesională
b) inițierea/participarea la proiecte zonale, județene, naționale sau 4 3/iniţiere/proiect/intern
aţ/naţ.
internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare și care sunt 2/iniţiere/proiect/zonal
relevante din perspectiva prevenirii şi combaterii abandonului şcolar şi a 1/iniţiere/proiect/jud
părăsirii timpurii a şcolii sau pentru dezvoltarea personală a elevilor 1/participare/proiect/n
profesională; aţ.
0,5/participare/proiect/
zonal
0,25/participare/proiec
t/jud.
c) participarea la activități de voluntariat, inclusiv participarea la activitățile 2 1/activitate de
voluntariat
din cadrul Strategiei naţionale de acţiune comunitară, îndrumarea de 1/activitate/ pregătirea

3
formațiuni /ansambluri de elevi cu activități în domeniul artistic / elevilor la concursuri
programare / modelare / robotică, perfomanțe dovedite în pregătirea elevilor
la concursuri cultural-artistice, tehnico-științifice și sportive etc;
d) inițierea/organizarea/participarea la schimburi de experienţă cu alte unități 2 2/iniţiere/proiect
interşcolar/schimb de
de învățământ, reţele sau proiecte interşcolare; experienţă
2/organizare/proiect
interşcolar/schimb de
experienţă
1/participare/proiect
interşcolar/schimb de
experienţă
TOTAL 14

4. CRITERIUL PRIVIND CONTRIBUŢIA LA DEZVOLTAREA INSTITUŢIONALĂ: 5 puncte

Criterii Punctaj Detalierea Auto- Evalua Contes
re ISJ maxim evalu tații
punctajului
are
a) atragerea de fonduri europene în cadrul unor proiecte cu finanțare 2
europeană nerambursabilă (Erasmus+, PosDru, POCU, Transfrontaliere,
Banca Mondială și altele similare), de alte finanţări extrabugetare pentru 1 p/proiect/contract
unitatea de învăţământ, centre de documentare şi informare, laboratoare etc., finantare
având ca efect creşterea calităţii activităţii instituţionale şi a procesului de
predare-învăţare-evaluare, încadrarea în bugetul alocat calculat conform
formulei de finanțare;
b) existenţa unui progres semnificativ în privinţa dotării spaţiilor unității de 1 1p/
învățământ, a mijloacelor de învăţământ şi a altor resurse educaţionale, proiect/contract
conform nevoilor comunităţii şcolare (beneficiari ai educaţiei, cadre didactice finanțare
şi personal administrativ) şi ţintelor de dezvoltare stabilite prin proiectul de
dezvoltare instituţională;
c) participare și implicare în activitatea comisiilor și consiliilor la nivel de 2 2/comisie/parteneria
unitate/instituție/local/județean/național, precum și/sau în realizarea de t/naţ.
parteneriate instituţionale în concordanţă cu nevoile comunităţii şcolare şi cu 1/comisie/parteneria
t/jud.
ţintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și
0,5/comisie/partener
dezvoltării durabile, inclusiv în calitate de observator; iat/
local/instituţie/unita
te
2 / comisie
negociere contract
colectiv de muncă
unic la nivel de
unitate (cu
adeverință de la org.
sindicală/ director)
TOTAL 5
TOTAL C1+C2+C3+C4 110

PUNCTAJ
Max Autoevaluare Evalua
re ISJ
110
Data________________

Semnătura___________

Comisia de evaluare: prof. Punctaj acordat de Comisia de evaluare:

prof.

4
Notă. Punctajul minim pentru acordarea gradaţiei de merit, stabilit de Comisia paritară este de 65 puncte.
Evaluarea punctajului candidaţilor de către comisia ISJ se face pe baza documentelor doveditoare depuse la dosar.
___________________________________________________________________________________
Se completează de către inspectorul şcolar de specialitate.

Raportul de autoevaluare
Aprecierea Consiliului profesoral
Aprecierea directorului unităţii şcolar
Raportul inspectorului şcolar de specialitate