Unitatea de învățare: Icoana marilor sărbători creștine
Ore alocate: 5 ore
Conținuturi Competențe specifice Activitatea de învățare Resurse Evaluare
le învățării Praznicele 1.3. Analizarea unui -stabilirea de corespondențe împărătești mesaj moral-religios, între icoane şi texte biblice comunicat în forme referitoare la marile variate sărbători creştine (de -conversația, 2.1. Identificarea de exemplu, Naşterea explicația, - repere şi modele Domnului, Botezul lectura,exercițiu observarea dezirabile din punct de Domnului, Învierea , Biblia, icoana, -sarcini de vedere religios, în plan Domnului, Înălțarea prezentare lucru în personal şi social Domnului, Pogorârea power-point, clasă 3.3. Argumentarea Duhului Sfânt); manualul importanței participării -participarea la discuții pe fiecărei persoane la viața tema importanței spirituală a comunității, sărbătorilor creştine pentru ca membru activ al păstrarea spiritului familial acesteia şi comunitar; 2 ore Sărbători 1.3. Analizarea unui -lecturarea unor texte închinate mesaj moral-religios, biblice și patristice Maicii comunicat în forme referitoare la sărbători Domnului variate închinate Maicii Domnului și și sfinților 2.1. Identificarea de Sfinților; -lecura, repere şi modele -prezentarea unor icoanelor conversația, dezirabile din punct de în zugrăvite în cinstea Maicii explicația - vedere religios, în plan Domnului și Sfinților; exercițiu, observarea personal şi social - participarea la discuții pe Biblia, texte -sarcini de 3.3. Argumentarea tema importanței patristice, lucru în importanței participării sărbătorilor creştine pentru icoana, power- clasă fiecărei persoane la viața păstrarea spiritului familial point, manualul spirituală a comunității, şi comunitar; ca membru activ al -exerciții de reflecție asupra acesteia propriilor opțiuni în alegerea modelelor (de exemplu, modele preluate de la sfinți) - organizarea de dezbateri pe tema rolului pe care îl au modelele în luarea unor decizii personale la adolescenți 2 ore RECAPITULARE.EVALUARE Test de evaluare Verificare scrisă