C1P.

INTODUCERE IN PEDAGOGIE

Pedagogia este stiinta care studiaza educatia.ca si alte stiinte socio umane (psihologia,
sociologia,economia, antropologia, politologia, istoria, filosofia). Pedagogia contemporana
raspunde provocarilor culturale si etice ale dezvoltarii tehnologice, fiind angajata intr-o
actiune formativa deschisa, necesara pentru echilibrul societatii, alaturi de discipline stiintifice
care studiaza sanatatea , comunicarea, cercetarea fundamentala, activitatea politica si juridica.
Termenul de pedagogie este din ce in ce mai mult inlocuit de sintagma stiintele educatiei
care absoarbe aproape toate stiintele socioumane.
Etimologia termenului E D U C AT I E
Limba latină:
educatio = crestere, hrănire, formare
educo-educare = a creste, a hrăni, a forma, a instrui
educo-educere = a scoate din, a înălta

Educatia – obiect de studiu al pedagogiei

Educatia ca activitate  ansamblul de actiuni constiente, sistematice pe care un subiect

educational (educatorul) le exercită asupra unui obiect educational (educatul) în vederea
realizării unui scop bine determinat. Stadiul superior al educatiei si umanizării este:
autoeducatia.
Educatia apare ca o activitate psihosociala fundamantala, proiectata si realizata
conform unor finalitati elaborate la nivelul macrostructurii societatii pentru realizarea
functiei sale specifice de formare – dezvoltare a personalitatii umane.

Educatia ca procesactiunea de transformare în sens pozitiv si pe termen lung a fiintei

umane, în perspectiva unor finalităti explicit formulate. Educatia este un proces specific uman
care urmăreste valorizarea resurselor interne ale personalitătii.
Procesul de educatie este unul specific uman, sustinut antropologic si psihologic la nivel de
„crestere dirijata”spre dezvoltare constienta, realizabila intotdeauna potrivit unui scop.
Educatia transforma constiinta individuala ( psihologica) orientand-o permanent spre
constiinta comuna , bazata pe un ansamblu de valori validate la scara societatii.

Educatia ca produs  reflecta si exprima o necesitate de natura istorica si sociala, care

orienteaza activitatea de formare – dezvoltare a personalitatii umane. Educatia apare astfel ca
un produs al relatiilor sociale: cultura generala si de specialitate, comportamentul, atitudinile,
valorile împărtăsite, deprinderile si priceperile, motivatia.