Drăghiță (Dobre) Cristina Florica
MSIMF, MODUL II, AN II
Proiectare pentru sesiunea de învățare/lecție- Studiu de caz – Sarcina ectopică
Competența generală
Competența specifică 1
Rezultate ale învățării
Competența specifică 2
Rezultate ale învățării
Culegerea și analiza datelor / informațiilor specifice afecțiunilor obstetricale şi ginecologice
Stabilirea setului de date de analizat
Atitudini Abilități Cunoștințe/cunoaștere
-elevul să cunoască tehnica -elevul să stabilească corect -regulile, regulamentele și
dublei identificări a pacientului pacientul care are nevoie de procedurile de lucru ale secției
-elevul să obțină acordul îngrijire -legislație specifică în domeniul
pacientului pentru efectuarea de -elevul să acționeze în nursingului
interviu clinic, tehnici de nursing conformitate cu nevoia și acordul -etapele procesului de îngrijire
și colectareade date cu caracter pacientului -terminologie clinică specifică,
personal -elevul să stabilească problemele etapele de realizare ale tehnicilor
-elevul să cunoască semne de îngrijire de îngrijire autonome și delegate
/simptome clinice -elevul să cunoască accidente,
incidente și riscuri clinice ți
neclinice ale procesului de îngrijire
Cunoșterea procesului de îngrijire/nursing
Atitudini Abilități Cunoștințe/cunoaștere
-elevul să se implice cu empatie -elevul să efectueze corect tehnici -procedurile și protocoalele clinice
în procesul de îngrijire pentru de îngrijire ale secției
pacienta cu sarcină ectopică -elevul să exerseze abilitățile -nevoile fundamentale afectate
-elevul să se adreseze cu un practice de îngrijire până la -încadrarea pe grade de dependență
limbaj adaptat nevoii de obținerea manualității -efectuarea tehnicilor de îngrijire
înțelegere a pacientului - să recunoască eciidentele și autonome și delegate
-elevul să manifeste o atitudine incidentele procesului clinic -completarea planul de îngrijire
profesională, clinică și ancorată -să acționeze pentru îndepărtarea -reevaluarea clinică periodică
Page 1 of 5
 în realitatea socială a pacientului pericolului de victivă și a victimei -predarea și preluarea pacientului
de pericol între ture
-să alerteze persoanele competente
în caz de agravare a stării de
sănătate a pacientei aflate în
îngrijire
Competența specifică 3 Managementul riscului clinic

Rezultate ale învățării Atitudini Abilități Cunoștințe/cunoaștere

-elevul să reevaleze starea clinică -elevul să recunoască complicațiile -să cunoasca riscurile clinice la
a pacientului după o planificare -elevul să alerteze personalul fiecare tehnică aplicată
stabilită anterior superior competent -să cunoască sfera de complicații
-elevul să se întereseze de starea -elevul să își asume și să raporteze clinice
fizică, psihică a pacientului, erorile clinice efectuate în procesul -să cunoscă măsurile de reducere a
urmărind echilibrul de îngrijire riscurilor clinice
pshihoemoțional -elevul să recunoască -să își cunoască limita de
particularitățile clinice și biologice competență
ale pacientului
-elvul să cunoască orientările
exprimate ale pacientului, de
oricare natură ar fi acestea și să
acționeze conform convingerilor
acestuia pe principiul
nediscriminalității
-să acorde primil ajutor în cazul
unei urgențe care pune în pericol
viața

Page 2 of 5
Obiectivele de învățare, în termeni de formare/ dezvoltare/ exersare de competențe de îngrijire clinică, de nursing.

Atitudini: vor arăta interes pentru, vor fi
stimulați să…
- vor arăta interes pentru procesul de nursing
- vor arăta interes pentru culegearea și analiza
datelor/ informațiilor specifice gravidei cu
sarcină ectopică
- vor fi stimulați să stabilescă în mod
independent, diagnosticele de nursing pentru
gravida cu sarcină ectopică
Abilități: vor exprima, vor fi capabili să…
- vor fi capabili să stabilească un plan de
acțiuni autonome
-vor fi capabili să revalueze starea pacientei
- vor exprima diagnosticele de nursing
- vor fi capabili să recunoască complicațiile
-vor fi capabili să reducă riscurile clinice
Cunoaștere: vor defini, vor caracteriza, vor
aplica
- vor defini planul de îngrijire
- vor caracteriza cazul clinic conform nevoilor
fundamentale afectate
- vor aplica planul de măsuri/acțiuni în vederea
reducerii gradului de dependență
-vor cunoaște limita de competență
-vor cunoaște măsuri de prin ajutor calificat

Elemente de conținut - ideile cheie sau fluxul de idei:

• Stabilirea diagnosticului clinic conform simptomatologiei descrise în studiul de caz : Sarcina Ectopică

• Stabilirea problemelor de îngrijire- identificarea nevoilor afectate-Întocmirea diagnosticelor de nursing- stabilirea gradului de dependență-
alcătuirea unui plan de acțiuni- reevaluarea pacientei la o perioadă prestabilită.

• Managementul accidentelor, incidentelor, competențe în gestionarea riscului clinic.

Page 3 of 5
Rezultat al Timp Secvența Activitatea de Elemente de Resurse Organizare Evaluare
învăţării învăţare conţinut materiale clasă Formativă
-denumirea în 10 Sensibilizare/Activ -joc de rol, - semne și -tablă, -sala de -gradul de
terminologie min are/Experiență descrierea simptome carioci, trenning cunoștere a
specifică a (generatoare de semptomatologiei conform canapea de terminologiei
semnelor și “informații” semiologiei consultații medicale
simptomelor senzoriale, medicale specifice
conceptuale) studiate semiologiei
aparatului genital
feminin.

-construirea 15 Reflecție/ -brainstorming în -studiu de caz – -canapea de -sala de -gradul de

tabloului clinic min Semnificare legătură cu asocierea date relatate de consultație, trenning cunoștere a
care duce la de semne și către pacientă manechin semnelor și
formularea simptome clinice în simptomelor
diagnosticului de vederea stabilirii specifice
probabilitate diagnosticului afecțiunilor din
sfera genitală
feminină
-construirea 5 min Integrare -formularea -studiu de caz - canapea de sala de -modul de
diagnosticului de conceptuală/ diagnosticelor argumentat consultație, trenning aplicare practică a
probabilitate Conceptualizare diferențiate pe grupe manechin informațiilor
de lucru și expunerea conexate la
rezultatelor studiul de caz

Page 4 of 5
-completarea 10 Acțiune/Aplicare/ -formularea - modele pentru -fomular -sala de -modul de
planului de min Testare diagnosticelor de formularea ,,plan de trenning exprimare clinică
îngrijre nursing, stabilirea diagnosticelor îngrijire,, în scris prin
acțiunilor autonome de nursing OAMGMA formularea
de îngrijre conform MR corectă a
metodei PES diagnosticelor de
nursing și
stabilirea
corespunzătoare a
acțiunilor
delegate
-confruntarea 10 Evaluare/Follow- -stabilirea gradului -planul general - fomular -sala de -modul de
planului de min up/Exersare/Integr de conformitate a de îngrijire ,,plan de trenning exprimare clinică
intervenții cu are doagnosticelor și a pentru cazul îngrijire,, în scris prin
planul de comportamentală intervențiilor ,,Sarcina OAMGMA formularea
intervenții pe ectopică,, MR corectă a
cazul de boală diagnosticelor de
nursing și
stabilirea
corespunzătoare a
acțiunilor
delegate

Page 5 of 5