La 2 ani copiii:

 Isi pot spune numele

 Cer lucrurile simple de care au nevoie: “apa”
 Incep sa lege cuvintele unele de altele: “tati acasa”, “toti plecati”
 Incearca sa copieze ultima parte a unei propozitii spuse de cei din jurul lui
 Incearca sa scoata diferite sunete de vorbire si fac multe greseli
 Se concentreaza mai mult asupra unei activitati (se joaca mai mult cu o jucarie)
 Stau si asculta povesti simple cu imagini
 Inteleg intrebarile si instructiunile simple: “Unde-ti este pantoful?”, “Arata-mi nasul tau”.
 Folosesc in jur de 50 cuvinte simple, singulare. Acestea devin mai usor de inteles si
pentru cei din afara familiei
 Le place sa joace roluri, cum ar fi isi hranesc papusa, se joaca de-a pompierii
 Folosesc un numar limitat de sunete in cuvintele lor – de regula p, b, t,d, m. Omit
adesea sfarsitul cuvintelor, putand fi intelesi pe jumatate din totalul cuvintelor rostite.
 Au probleme in intelegerea si folosirea pronumelor, de aceea e mai bine sa spui ceva
de genul “Bebe mananca” in loc de “Eu/ el mananca”

Cum il ajuti:
 Facandu-l atent la sunete, il vei ajuta sa-si dezvolte abilitatile de ascultare, marindu-i,
de asemenea, cunoasterea asupra lumii care il inconjoara
 Incurajeaza-l sa te priveasca in activitatile zilnice, verbalizand fiecare dintre
actiunile intreprinse: cand va imbracati, cand mancati sau cand ii schimbi scutecul. Il va ajuta
in dobandirea atentiei si a abilitatilor de comunicare
 Imita-l cand scoate sunete. Il vei invata despre rolul fiecaruia in conversaie si il vei incuraja
sa scoata si mai multe sunete
 Insoteste actiunile de cuvinte: flutura din mana cand spui “pa-pa” sau ridica-i biberonul
cu apa in timp ce ii spui “bea”. Copilul va invata sa asocieze ceea ce vede si face cu limbajul.
 Cantati cantece si jucati “ascunselea” pentru a-i incuraja actiunile de comunicare si
atentie (canta-i la masa sau la baita)
 Aloca-ti timp in fiecare zi sa va jucati cu jucarii sau sa va uitati la pozele din cartile pentru
copii

 Cand ti se pare ca a spus un cuvant, crede cu adevarat si repeta-l ori de cate ori ai ocazia

 Vorbeste-i despre activitatile tale zilnice precum sortarea cumparaturilor – ajuta copiii
sa asocieze limbajul cu lumea din jurul lor
 Foloseste obiecte si gesturi pentru a-i ajuta sa inteleaga instructiuni si intrebari. Da-i 2-3
optiuni: “Vrei ursuletul sau masinuta?”, “Asta e piciorul sau nasul tau?”
 Cititi carti impreuna. Privirea pozelor si descrierea lor este aproape la fel de buna
precum citirea cartii in sine. Cartile care ascund ceva sau presupun sa traga/ ridice o
portiune de fila ajuta la concentrare.
 Repeta si extinde vorble copilului. Daca cel mic spune “apa”, tu poti sa spui “mai
multa apa”, sau “apa, te rog” sau “nu mai e apa”. Ii vei arata copilului cum se alatura
cuvintele pentru a face propozitii scurte.
 Copiii invata sunetele vorbelor in mod gradual. Este mai bine sa-i repeteti tot
cuvantul decat sa il corectezi. Ii ajuta si sa-ti vada fata cand ii vorbesti: va privi si va
imita miscarile buzelor tale.
 Copiii se pot simti frustrati cand nu sunt intelesi de adulti, ceea ce poate duce la
aparitia tantrum-ului. Incurajand copilul sa foloseasca gesturi si actiuni pentru obiecte ii
poate ajuta sa se exprime mai usor. Incearca sa fii rabdatoare si sa astepti sa termini ce au
de spus sau ce incearca sa-ti arate.