Interviu copii

Ai avut vreodată probleme acasă, la şcoală, sau cu alţi copii? Dacă da, ce fel de probleme.
(reţineţi răspunsul). Aş dori să te mai întreb câteva lucruri despre cum te porţi în fiecare din
aceste domenii. Să începem cu casa.

CASA:

1. Cine locuieşte cu tine? Dacă ambii părinţi sunt sau nu prezenţi. Vezi (alte persoane din
afara casei) în mod regulat? Cât de des?

2. Cum te înţelegi cu:

- mama.........................................................................................................................................

- tata.............................................................................................................................................

- cu fratele sau sora? ..................................................................................................................

ŞCOALA

1. În ce clasă eşti?

2. Îţi place la şcoală?

3. Eşti într-o clasă obisnuita?

4. Sunt orele uşoare sau grele pentru tine?

5. Cum te înţelegi cu profesorii?

6. Cum te înţelegi cu colegii de clasă?

ACTIVITĂŢI/ LUCRU
Locuiesc alţi copii în apropiere de tine?
Ieşi împreună cu alţi copii/ vă jucaţi împreună în timpul săptămânii, dacă nu, de ce? Sau in
weekend...dacă nu..de ce?
.....................................................................................................................................................
Ai un prieten foarte bun? Daca da, cum se numeşte?
Ai activităţi/serviciu aproape de casă?
Ai o activitate în afara casei?

Secţiunea 1: inatenţia:

1. Cât de des ai probleme în a păstra atenţia la detalii: daca da, du-te la puctul 2.

2. Faci frecvent greşeli minore la activităţile şcolare?

3. Ai des probleme în a te concentra pe ceea ce faci? De ex: un joc, o temă sau un

proiect?
 4. Părinţii tăi spun frecvent că nu îi asculţi? Dacă da, du-te la punctul 6

5. Profesorii spun frecvent că nu îi asculti?

6. Ai frecvent probleme de a termina lucrurile pe care le începi, precum proiecte,

activităşi şcolare?dacă da, du-te la punctul 7.

7. Începi o activitate şi nu o termeni? dacă da, du-te la punctul 8.

8. Te muţi frecvent de la un lucru la altul, fără a termina niciunul?

Daca nici unul din cele de mai sus nu sunt conclusive, vedeti secţiunea B

1. Ai frecvent probleme de organizare? (de ex. să faci lucrurile pe care vrei să le faci,
să termini proiecte)

2. Eviţi des temele şi activităţile şcolare?

3. Pierzi des hârtii, cărţi, creioane?

4. Ai probleme să rămâi la ceea ce faci, atunci când alte lucruri se petrec în jurul tău,
dacă da, vedeţi secţiunea 9.

Spune profesorul tău des că nu eşti atent sau că „ visezi cu ochii deschişi”?

5. Uiţi des lucruri?, dacă da, vedeţi secţiunea B.

Spun părinţii sau profesorii tăi des ca eşti „uituc”?

Secţiunea B- Hiperactivitate- impulsivitate

1. Ti se spune des să stai liniştit? Iţi mişti des mâinile şi picioarele, chiar şi atunci când
încerci să stai liniştit. Dacă da, mergi la puctul 2.

2. Ai probleme să stai pe scaun , de ex la şcoală sau la cină? Dacă da, mergi la pct.3 Ţi
se întâmplă neplăceri dacă nu stai pe scaun acasă sau la şcoală?

3. Ţi se întâmplă neplăceri din cauză ca alergi sau te catări?

4. Ai probleme dacă eşti prea gălăgios atunci când te joci? Dacă da, mergi la pct5. Este
greu pentru tine să te joci în linişte?

Dacă întrebările din secţiunea a şi b sunt neconclusive, mergeţi la tulburare

5. Îţi spun părinţii sau profesorii că eşti întotdeauna „în mişcare” şi că întotdeauna faci
ceva.

6. Vorbeşti prea mult sau te mişti la şcoală, şi intri în necaz? Dacă da, mergi la pct.7.
Intri în necaz dacă vorbeşti prea mult acasă?
 7. Te grăbeşti să răspunzi chiar dacă ăntrebarea nu a fost pusă complet? (notaţi cu „da”
chiar dacă copilul spune „nu”)

8. Încerci să împingi atunci când eşti în rând?dacă da, mergi la pct 9

9. Ai probleme să aştepţi rândul la un joc? Dacă da, mergi la intrebări de durată.

Impingi atunci când eşti într-un grup? Dacă da, mergi la intrebări de durată

Întrerupi oamenii atunci când aceştia fac ceva?

Criterii:dacă ≥6 sunt aprobate în secţiunea A, sectiunea B, sau ambele secţiuni, criteriile s—

au potrivit pentru deficitul de atenţie sau tulburare de hiperactivitate. I-ndicaţi subtipul după
cum urmează:

Predominant inatenţie ≥6 aprobate în secţiunea A

Predominant Hiperactiv – impulsiv ≥6 aprobate în secţiunea B

Combinate ≥6 aprobate ambele în secţiunea A şi B

Notă:intervievatorul poate şti deja răspunsurile durată şi depreciere ale copilului pe baza
comentariilor anterioare

DURATĂ: 1. Când [….] referitor la simptomele aprobate în secţiunea A şi B au început?

notaţi vârsta în ani.

1. Ai încă probleme cu [….] dacă nu, notaţi vârsta când s-au oprit simptomele.dacă da,
notaţi vârsta actuală.

2. Sunt mai mult de şase luni decând se întâmplă? Notaţi numarul lunilor.

Daca este sub vârsta de 7 ani , simptomele sunt prezente, şi durata este mai ≥6 luni, marcaţi
*DUR pentru căsuţa ADHD.

DEPRECIERE: Aceste probleme îţi cauzează probleme ...

1. Acasă?

2. la şcoală?

3. cu alţi copii?

Tulburare de opoziţie-sfidare

1. te superi des sau îţi pierzi cumpătul dacă lucrurile nu se petrec aşa cum vrei.dacă da,
mergi la pct2.

Ai accese de furie destul de des?

2. Răspunzi sau te cerţi cu părinţii des? Dacă da, mergi la pct 3

 Răspunzi sau te cerţi cu profesorii?

3. Încalci regulile acasă destul de des? Dacă da, mergi la pct 4.

Încalci regulile la şcoală destul de des? Dacă da, mergi la pct 4.

Refuzi să faci ceea ce părinţii sau profesorii ţi-au spus să faci? Dacă da, mergi la pct
4.

Când părinţii îţi spun să nu faci ceva, tu îl faci oricum, destul de des?

4. Faci lucruri intenţionat pentru a „enerva” atţi oameni (nu doar fraţi sau surori (puteţi
folosi numele lor reale.))

5. Dai vina des pe alţi oameni, nu (nu doar fraţi sau surori (puteţi folosi numele lor
reale.)

Când faci ceva greşit, dai vina des pe alţi oameni?

Dacă nici unul din raspunsuri nu sunt aprobate, mergi la următoarea tulburare.

6. Le este uţor altor oameni să te „scoată din sărite”?

7. Eşti nervos o perioadă lungă de timp?

8. Când cineva te supărăm sau te enervează, te afectează?dacă da, Cum? Punctaţi daca
copilul se apleaă plin de ciudă sau într-un fel răzbunător.

Criterii:dacă ≥4 sunt aprobate pentru Tulburare Opoziţională sfidare. Marcaţi „criteriile se

potrivesc”şi continuaţi cu întrebări din Durată.

NOTĂ:INTERVIEVATORUL POATE ŞTI DEJA RĂSPUNSURILE DURATĂ ŞI

DEPRECIERE ALE COPILULUI PE BAZA COMENTARIILOR ANTERIOARE

DURATĂ: 1. Când [….] referitor la simptomele aprobate în Q 1-8 au început? notaţi vârsta
în ani.

2. Ai încă probleme cu [….] dacă nu, notaţi vârsta când s-au oprit simptomele.dacă
da, notaţi vârsta actuală.

3. Sunt mai mult de şase luni decând se întâmplă? Notaţi numarul lunilor.

Daca simptomele sunt prezente, şi durata este mai ≥6 luni, marcaţi *DUR pentru
căsuţa ODD.

DEPRECIERE: Aceste probleme îţi cauzează probleme ...

1. Acasă?
 2. la şcoală?

3. cu alţi copii?

Tulburare comportament

1. ai furat vreodată, atunci când nimeni nu era atent (de ex: ai luat bani, jucării, sau
lucruri aparţinând părinţilor, de la şcoală, sau dintr-un magazin, ai scris un cec care
nu era al tău folosind ccardul de credit al altcuiva?) dacă da, cât de des ? punctaţi
doar >1

2. a) minţi des pentru a scăpa de lucruri pe care nu vrei să le faci?dacă da, mergi la
pct 3

b) Încerci să îi convingi pe oameni pentru a obţine ce doreşti(să faci „ca tine”)

3. ai spart o maşină, un camion, sau ai intrat într-o clădire(casă, apartament, magazin

sau staţie de benzină), ai furat sau ai provocat pagube?

4. ai chiulit vreodată de la şcoală, de câteva ori, sau mai multe? Dacă da , mergi la pct
5

5. stai afară mai târziu decât ţi-au spus părinţii că poţi? Faci asta mai des decât -o
dată pe lună? Punctaţi dacă ambele sunt +.

6. Ai fugit de acasă şi ai fost toată noaptea plecat, fără să te întorci?dacă da, cât de des
(notaţi dacă >1) sau dacă 1 nu se întoarce acasă pentru o perioadă mare de timp.

7. esti un bătăuş (alţi copii spun că tu începi să te baţi?)dacă da, mergi la pct 8

Ameninţi des alţi oameni?

8. copiii stau departe de tine pentru că tu începi să îi baţi? Dacă da, mergi la pct 9.

Ai avut necazuri la şcoală, acasă sau pe stradă?

DACĂ ÎNTREBĂRILE 8A SI 8B SUNT NEGATIVE , MERGEŢI LA PCT.11.

9. Ai folositt o armă în luptă? Dacă da:cât de des? Punctaţi doar dacă >1 .armele care
contează includ:briceagul, bâtă,sticlă,cuţit,pistol.

10. ai rănit pe cineva foarte tare într-o luptă(de ex.atât de tare încât le-ai învineţit
ochiul, le-a curs sânge din nas, sau a trebuit să meargă la spital, sau să vadă un
doctor?daca da, mergi la punctul 11.)

Ai lovit pe cineva fără motiv(de exemplu ai împins pe cineva, ai ciupit pe cinev?)

 11. Ai luat vreodată un lucru folosind forţa (de ex. ai furat o geantă sau o jucărie, ai
jefuit un magazin?)

12. Ai provocat pagube unei proprietăţi? (de ex:ai spart o fereastră,ai zgâriat o maşină,
ai tăiat cauciucuri, sau ai taiat scaunele dintr-un autobuz) (nu punctaţi aprinderea
unui foc)

13. ai aprins vreodată focul asupra unor lucruri (de ex. coşuri de gunoi,lucruri din
casă,haine sau animale?) punctaţi >1sau 1 la cazuri de pagube grave sau răniri.)

DACĂ NICI UNA DIN ÎNTREBĂRILE 1-13 NU SUNT PROBATE, MERGEŢI LA

URMĂTOAREA TULBURARE

14. Ai rănit sau omorât un animal doar pentru distracţie (o pisică, câine)

15. Te-ai jucat cu părţile intime fără ca el să vrea acest lucru?

Ai forţat pe cineva să se joace cu părţile tale intime?

Criterii:dacă ≥3 s-au potrivit pentru Tulburare de comportament. Marcaţi „criteriile se

potrivesc” şi continuaţi cu Durata.

Nota:dacă intervievatorul poate şti deja răspunsurile pentru Durată şi Depreciere,

bazate pe răspunsurile anterioare ale copilului.

DURATĂ: 1. Când [….] referitor la simptomele probate în Î1-15 au început? notaţi vârsta
în ani.

2. Ai încă probleme cu [….] dacă nu, notaţi vârsta când s-au oprit simptomele.dacă
da, notaţi vârsta actuală.

3. A trecut mai mult de un an, sau mai mult decând se întâmplă? Notaţi numarul
lunilor.

Dacă >1 comportamentul s- a petrecut în ultimele 6 luni şi durata este de ≥ 1 an,

marcaţi DUR în căsuţa pentru TC

DEPRECIERE: Aceste probleme îţi cauzează probleme ...

1. Acasă?

2. la şcoală?

3. cu alţi copii?

Tip: marcaţi în căsuţa corespunzătoare :

 copilărie ≥ 1 – criteriile corespund până la vârsta de 10 ani

 adolescent: niciun criteriu nu corespunde până la vârsta de 10 ani

 blând: 3-4 ,comportamentul cauzează probleme minore

 moderat: între blând şi sever

 sever: ≥ 10 comportamentele cauzează probleme majore