Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
altul
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
Unor oameni le place mult s comande, acesta m face s fac totul invers,
contrariul, chiar dac tiu c ei au dreptate
Eu de multe ori m simt obligat s-mi apr ceea ce cred ca este corect
Vorbirea mea de astzi este aceleai ca ntotdeauna (are acelai ritm, este bine
neleas i nu este rguit)
Eu cred c viaa mea de familie este la fel de bun, ca i la majoritatea
cunoscuilor mei
Mult m deranjeaz, cnd cineva m critic sau m ceart.
Uneori am senzaia, c trebuie neaparat s-mi aduc mie sau altuia un prejudiciu.
Comportamentul meu este n mare msur determinat de obiceiurile celor ce m
nconjoar
n copilrie am avut o companie, cunoscui unde toi tindeau s se apere unul pe
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
mult
115.
116.
117.
118.
119.
120.
121.
134.
135.
136.
137.
138.
139.
140.
141.
142.
143.
144.
145.
146.
147.
148.
149.
150.
altora
151. mi place cnd cei din jur cunosc punctul meu de vedere
152. Dac am o prere rea despre o om sau chiar l dispreuiesc, nici nu ncerc s
ascund acest lucru de el
153. Sunt nervos si uor agitat
154. Totul Ia mine se primete ru, i nu aa cum ar trebui
155. Viitorul mi se pare nesigur
156. Oamenii pot schimba destul de uor opinia mea, chiar dac ea se prea a fi
neclintit
157. De cteva ori pe sptmn, am senzaia, c ar trebui s se ntmple ceva groaznic
158. n cea mai mare parte a timpului, eu m simt obosit
159. mi place s particip la petreceri i pur i simplu n companii
160. Eu ncerc s evit conflictele i situaiile dificile
161. Foarte mult m deranjeaz, c uit unde pun lucrurile.
162. Povestiri de aventur mi plac mai mult dect cele despre dragoste
163. Dac vreau s fac ceva, si cei ce m nconjoar cred c acest lucru nu merit, eu
pot renuna cu uurin la ideile mele
164. Nu este bine s condamni oamenii, care tind s ia de la via tot ce pot
165. Nu-mi pasa ceea ce cred alii despre mine
CHEIA RSPUNSURILOR
PENTRU CHESTIONAR MULTIFACTORIAL DE PERSONALITATE
ADAPTABILITATE (MLO-AM)
Denumirea
scalei
Veracitatea
(V)
Nr. ntrebrii cu
rspuns,,Nu
1, 10, 19, 31,51, 69, 78,
92, 101, 116, 128, 138,
148
2, 3, 5, 13, 23, 25, 26,
32, 34, 35, 38, 44, 45,
48, 49, 52, 53, 54, 55,
58, 62, 66, 74, 76, 85,
87, 97, 100, 105, 107,
127, 130, 132, 134,
140,144, 147, 159,
160,163
Potenialul
personal de
adaptare
(PPA)
4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 24, 27,
28, 29, 30, 33, 36, 37, 39, 40, 41, 42,43, 46, 47, 50, 56,
57, 59, 60, 61, 63, 64, 65, 67, 68, 70, 71, 72, 73, 75, 77,
79, 80, 81, 82, 83, 84, 86, 88, 89, 90, 91, 93, 94, 95, 96,
98, 99, 102, 103, 104, 106, 108, 109, 110, 111, 112, 113,
114, 115, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125,
126, 129, 131, 133, 135, 136, 137, 139, 141, 142, 143,
145, 146, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157,
158, 161, 162, 164, 165.
Stabilitatea
4, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 28, 29, 30, 37, 39, 2, 3, 5, 23, 25, 32, 38,
neuro-psihic 40, 41, 47, 57, 60, 63, 65, 67, 68, 70, 71, 73, 75, 80, 82,
44, 45, 49, 52, 53, 54,
(SNP)
83, 84, 86, 89, 94, 95, 96, 98, 102, 103, 108, 109, 110,
55, 58, 62, 66, 87, 105,
111, 112, 113, 115, 117, 118, 119, 120, 122, 123, 124,
127, 132, 134, 140,
129, 131, 135, 136, 137, 139, 143, 146, 149, 153, 154,
155, 156, 157, 158, 161, 162
Capacitile de 9, 24, 27, 33, 43, 46, 61, 64, 81, 88, 90, 99, 104, 106, 114, 26, 34, 35, 48, 74, 85,
comunicare
121, 126, 133, 142, 151, 152,
107, 130, 144,147,159
(CC)
Normele
14,22,36,42,50,56,59,72,77,79,91,93,125,141,145,150,16 13,76,97,100,160,163
morale (NM)
4,165
Prelucrarea rezultatelor obinute se efectueaz dup cinci chei, care corespund
urmtoarelor scale:
- veracitatea (V);
- potenialul personal de adaptare (PPA);
- instabilitatea neuro-psihic (SNP);
- normele morale (NM);
- capacitile de comunicare (CC).
Pentru fiecare ntrebate din test, intervievatul poate rspunde Da sau Nu. Din acest
motiv, la prelucrarea rezultatelor se ine cont de cantitatea rspunsurilor, care corespund cheii.
Fiecare corespundere se apreciaz cu un bal.
Scala veracitii (V) apreciaz nivelul obiectivitii rspunsurilor la testul dat.
n cazul, daca suma total depete zece puncte, atunci rezultatele obinute trebuie considerate
neveridice, din motiv, c persoana supus testrii tinde s corespund tipului social de
personalitate dorit.
n cazul cnd se desfoar investigarea i cnd nu dispunem de timp se admite de a lua ca
baz dou chei scala de veracitatea (V) i potenialul personal de adaptare (PPA).
PPA se afl la un nivel mai nalt i include n sine instabilitatea neuro-psihic (INP),
normele morale (NM) i capacitile de comunicare (CC) i formeaz un tablou de adaptare a
persoanei la mediul dat.
Fia de rspuns
Numele, prenumele,Data testrii
1
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
Stenuri
1
2
40-50
33-39
28-32
22-27
16-21
11-15
6-10
1-5
30-37
22-29
16-21
13-15
9-12
6-8
4-5
0-3
17-21
13-16
10-12
7-9
5-6
3-4
1-2
0
12-14
10-11
7-9
5-6
3-4
2
1
0
3
4
5
6
7
8
9
10
3-4
1-2
Interpretarea
Persoan, care posed un potenial adaptiv nalt.
Uor se adapteaz la condiiile noi al mediului, repede se integreaz n noul
colectiv, destul de uor i adecvat se orienteaz la situaii, repede elaboreaz
strategii al propriului comportament. De regul nu sunt conflictuali, posed o
stabilitate emoional nalt.
Persoan cu nivel adaptare satisfctor.
Posed diverse accenturi care n condiii obinuite parial se compenseaz i pot
s se manifeste n cazul schimbului de activitate. Din aceast cauz succesul
adaptrii depinde de condiiile exterioare ale mediului. De regul ele posed
stabilitate emoional joas, posibil s manifeste agresivitate i comportament
conflictual.
Ei necesit o apropiere, supraveghere permanent, apropiere individual i
activiti de psihocorecie
Persoane cu un nivel adaptiv sczut.
Posed accenturi evidente ale caracterului i unele simptome ale psihopatiei, iar
starea psihic se poate de caracterizat ca limitat. Posibil explozii nervoase,
posed stabilitate neuro-psihic joas. Sunt conflictuali, pot admite fapte care
ncalc normele sociale. Necesit s fie luat sub supraveghere de psiholog i
ndreptai la consultaia medicului (psihiatru )
CC
NM
() . .
. . (1993).
,
.
, .
( ) .
() 165
4- ,
.
1-
(MMPI), ,
.
2- (
),
.
3- : (},
() ().
4- ().
,
,
.
, , ,
.
, ,
, .
, ,
, .
.
, , ,
. - ,
. ,
,
, ,
,
.
-
- ,
(),
. ,
,
.
()
.
: , -
, ( )
.
. ,
, , , - .
, ,
.
( )
().
,
.
( )
. ,
.
()
.
, ,
: -
.
, "" (
+ ) "" ( ). ,
. "" "" ,
, .
.
.
.
3- 4-
3-
4- . 3- .
, : ,
(), (),
().
3- 4-
()
()
9, 24, 27, 33, 43, 46, 61, 64, 81, 88, 90, 99, 26, 34, 35, 48, 74, 85,
104, 106, 114, 121, 126, 133, 142, 151, 152. 107, 130, 144, 147, 159.
()
14, 22, 36, 42, 50, 56, 59, 72, 77, 79, 91, 93,
13, 76, 97, 100, 160, 163.
125, 141, 145, 150, 164, 165.
{)
, .
10 ,
,
.
, ,
, 4-
- ().
3- ,
4- ,
.
, 3-
46->
27-31
18->
38-45
22-26
15-17
30-37
17-21
12-14
22-29
13-16
10-11
16-21
10-12
7-9
13-15
7-9
5-6
9-12
5-6
3-4
6-8
3-4
4-5
1-2
10
0-3
4-
10
17-20
58 > 47-57 40-46 33-39 27-32 23-26 18-22 15-17 12-14 1-11
27-35
61 > 51-60 40-50 33-39 28-32 22-27 16-21 11-15 6-10 1-5
3-
(
( )
,
- ,
.
,
,
.
,
,
,
.
,
, .
,
,
.
,
,
.
()
1-2
.
,
, ,
. ,
, .
,
.
.
,
.
. , ,
.
, ,
.
. .
.
,
.
. - ,
. , ,
.
2-
2- (
). 77 3 :
1. ();
2. ();
3. ().
:
. 2 ,
,
.
2-
( )
6, 7, 12, 13, 14, 18, 27, 31, 32, 33, 34, 37, 41,
43, 46, 48, 49, 51, 52, 53, 55, 57, 58, 59, 60,
61, 63, 64, 71, 72, 73, 74.
1, 2, 9, 11, 21,
25, 26, 30, 38,
42, 67.
( )
3, 4, 5, 8, 10, 15, 17, 19, 20, 22, 23, 24, 28, 29,
35, 36, 39, 40, 44, 45, 47, 50, 54, 56, 65, 66,
16, 62, 75.
68, 69, 70, 76, 77.
( )
1, 2, 9, 11, 16,
21, 25, 26, 30,
38, 42, 62, 67,
75.
,
, ,
, ,
.
- , , ,
- ,
. ,
().
= ( ) + ( )
, .
, ( , 20-25 )
10
5-6
3-4
2 0-1
4-5
2-3
6-7
51 > 43-50 36-42 31-35 21-30 16-20 11-15 6-10 3-5 2-0
(1-3 )
, ,
, ,
, ,
,
,
,
()
, , , , ,
, ,
.
- ,
, ,
, -
,
, ,
()
, ,
, , : ,
, .
( )
. .
.
,
"" ( + ) "" ( ).
, . "" ""
,
,
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
, .
.
, .
.
.
.
,
.
8. , .
9. , - , .
10. ,
.
11. - .
12. .
13. - .
14. .
15. , .
16. , ,
.
17. .
18. .
19. , .
20. .
21.
.
22. , .
23. , (
).
24. ,
, ,
.
25. , , .
26. .
27. , .
28. .
29. , - .
30. .
31. .
32. , .
33. , ,
.
34. .
35. .
36. .
37. .
38. (
).
39. , .
40. , , .
41. - - .
42. ,
, , .
43. , .
44. , ( , , ,
).
45. , ,
.
46. , .
47. ,
- .
48. ,
.
49. , .
50. - .
51. , , .
52. .
53. .
54. , .
55. ( ).
56. , .
57. .
58. .
59. , -
- .
60. - .
61. , .
62. ( ).
63. .
64. ,
.
65. - , , .
66. , .
67. .
68. , , , .
69. , , .
70. , .
71. , , -
- -, .
72. .
73. - .
74. .
75. , .
76. , .
77. ,
, , .
78. , ,
, , .
79. .
80. ,
.
81. .
82. () ,
.
83. - .
84. , .
85. , .
86. , .
87. .
88. .
89. .
90. , .
91. , .
92. .
93. , , .
94. - .
95. .
96. , .
97. , , -
.
98. , , -
.
99. .
100.
.
101.
.
102.
,
.
103.
.
104.
.
105.
,
.
106.
,
.
107.
, , .
108.
, .
109.
, , .
110.
.
111.
, .
112.
,
.
113.
.
114.
,
.
115.
, .
116.
, .
117.
.
118.
.
119.
.
120.
, . .
121.
, ,
.
122.
, , , .
123.
-, .
124.
.
125.
, -
.
126.
- ,
.
127.
, .
128.
, - .
129.
, -
, .
130.
.
131.
, , , ,
.
132.
.
133.
,
.
134.
.
135.
.
136.
,
.
137.
, .
138.
, , ,
.
139.
.
140.
.
141.
, , , .
142.
, ,
, -.
143.
, - .
144.
,
.
145.
,
.
146.
; ,
.
147.
.
148.
, .
149.
, .
150.
,
.
151.
, .
152.
,
.
153.
.
154.
, , .
155.
.
156.
,
.
157.
, -
.
158.
.
159.
.
160.
.
161.
, , .
162.
, .
163.
-, ,
, .
164.
, , .
165.
, .