Curriculum modificat

Coordonat: Aprobat:
Președintele comisiei metodice Președintele CMI
Limbă și Comunicare Veleșco Eleonora
sociolingvistică (nume, prenume)
Apalaghii Viorica _______________________
(nume, prenume) (semnătura)
________________________
semnătură) ____septembrie 2021

____septembrie 2021

Curriculum modificat la *
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Elev - Troianovschi Vlad

Clasa - a IX-a

Perioada de realizare - anul de studii 2021-2022

Profesor - Tanasescu Galina

Finalități educaționale Conținuturi Strategii/tehnol Strategii de Note privind

ogii didactice evaluare rezultatele
monitorizării

Relatarea despre sine ca Lectura

vorbitor de limbă „Patria –Limba textelor/fragment Discuții ,răspuns
maternă; română”. „În limba ta” elor propuse. la întrebări,scris.
Așezarea corectă în de Grigore Vieru. Dialogul Însărcinări
pagină a unui text; Universul gramaticale .
Natura. Exercițiul Relatarea
Textul narativ. conținutului după
întrebări.
Balada„Miorița”. Explicatia
Memorarea unui
Fișa de lucru fragment,recitarea.

Utilizarea diverselor Stilurile funcționale ale Exercitii de Observatia

tipuri de limbii literare. lucru cu progresului
dicționare(explicativ,de dicționarele,citire Evaluarea
antonime,de sinonime) în Tipuri de dicționare ,identificarea performantei
stabilirea sensurilor sensurilor obtinute se va
cuvintelor necunoscute. cuvintelor evalua nivelul
necunoscute.Inte elevului in
grarea cuvintelor functie de
necunoscute în progresul
 contexte realizat.
concrete. Redactarea
bilețelului,cererii,
scrisorii.

Imagini,postere.
Utilizarea formulelor de Situații de comunicare
inițiere ,menținere a unui dialogate. Dialogul Elaborarea
dialog. Tehnici ale dialogului. Exercitiul de dialogul oral/scris
improvizare a după parametrii
unui dialog în indicați.
diverse situații de
comunicare.
Explicatia
Exerciții de
scriere a
dialogului din 4
replici.

Aplicarea corectă a Structura vocabularului. Exerciții de Construirea unor

tipurilor de propoziții și Monosemia și polisemia construire a enunțuri după
respectarea semnelor de cuvântului. Ortografia propozițiilor,Exe parametrii dați și
punctuație în diferite părților de vorbire. rciții de aplicarea semnelor
contexte. Valorile stilistice ale substituire a unor de punctuație.
părților de vorbire. cuvinte din
propozițiile date
prin sinonimie.
Lectura expresivă a unui „Istoria unui galben” de Exerciții de Memorizarea la
fragment de text Vasile Alecsandri. lecturare și alegere a unor
liric/epic. Demonstrarea „Testament” de Tudor înțelegere a unor strofe de poezie.
înțelegerii celor citite Arghezi. „Casa” de Ray fragmente. Exercițiul
prin răspunsuri la Bradbury. întrebări-
întrebările propuse. „Lacul” de Mihai răspunsuri în baza
Eminescu. fragmentului
lecturat.
Manipularea suporturilor Ateliere de scriere. Exerciții de Diverse
audiovizuale și TIC în Caracterizarea achiziționare a postere,informații
calitate de surse de personajelor. Informații informației la la subiectele
informație sau mijloace biografice a diferitor diverse teme. propuse.
de învățare a limbii de personalități literare. Informații despre
instruire. Postere pe diferite teme. anumite
personalități
literare.