Geografie –clasa a V-a

Subiectul: Solul –caracteristici generale

 Obiective operationale:
Cognitive
O1- sa defineasca notiunile de mediu antropic, sol, pedosfera, pedogeneza, humus, profil de sol;
O2- sa identifice factorii care contribuie la formarea solului;
O3- sa precizeze componentele solului;
O4- sa opereze cu noţiunile şi conceptele de sol, pedosfera, pedogeneza, humus, profil de sol
O5- sa precizeze rolul fiecărui factor în formarea solului, în baza studierii unui fragment din
manual;
 Afectiv-atitudinale
O6-să formuleze aprecieri obiective, argumentate, cu privire la importanta cunoasterii
pedosferei;
O7- să formuleze şi sa susţina opinii personale cu privire la importanta cunoasterii pedosferei
O8- să conștientizeze rolul omului în modificarea compoziției solului;
O9- să dovedească spirit de cooperare si respect reciproc pentru realizarea sarcinilor primite;
O10-să participe cu interes la lecție
 Psihomotor

O11-sa localizeze pe harta fizica a lumii raspandirea solurilor in conformitate cu zonele

biogeografice;
O12- sa utilizeze tehnici de lucru cu manualul, harta, suportul cartografic;
O13- să reprezinte, printr-o schemă, factorii de pedogeneză.