COMPETENȚE SPECIFICE DISCIPLINEI

1. Receptarea mesajelor vizuale şi artistico-plastice în contexte variate, manifestând curiozitate și admirație pentru frumosul din
viaţă şi artă.
2. Realizarea de creaţii artistico-plastice, demonstrând interes pentru creativitate și gust estetic în exprimarea sinelui.
3. Transferarea achizițiilor artistico-plastice în contexte educaționale/ sociale/ culturale, demonstrând respect față de
valorile naționale și cele ale altor culturi.

RESURSE BIBLIOGRAFICE
1. Metodologia privind implementarea evaluării criteriale prin descriptori. Clasa 1, 2017.
2. Evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar. Clasa 1. Ghid metodologic. Ediție revăzută și actualizată,
2017.
3. Educația plastică, Ghid de implementare a curriculumului școlar, clasele I-IV, 2018
 ADMINISTAREA DISCIPLINEI
Nr. de ore/ săptămână Nr. de ore / an
1 34

REPARTIZAREA ORIENTATIVĂ A ORELOR PE UNITĂȚI DE CONȚINUT

Unităţi de conţinut (module) Nr. de ore
Frumosul în jurul nostru 8
Alfabetul artei plastice 12
Cum realizăm o lucrare plastică 10
De ce ne place arta plastică 4

PROIECTAREA EVALUĂRILOR

Nr. ore/ Evaluări

Unitățile de învățare (modulele)
module EI EFP EFE ES Observații
Semestrul 1
1. Frumosul în jurul nostru
2. Alfabetul artei plastice 15 1 la discreția CD 2 1
Semestrul 2
3. Cum realizăm o lucrare plastică
19 1 la discreția CD 2 1
4. De ce ne lace arta plastică
Total anual:
4 module 34 ore 2 la discreția CD 4 2

Produse recomandate Criterii de succes

 6
P1 Lucrări şi compoziţii plastice 1. Respect tema plastică şi subiectul.
2. Utilizez materialele / ustensilele corespunzătoare.
3. Realizez subiectul plastic prin tehnica studiată.
4. Execut lucrarea cu acurateţe (aspectul estetic).
P2 Lucrare plastică utilizând 1. Respect tema plastică şi subiectul.
creioanele colorate 2. Utilizez corespunzător creioanele de diferite culori.
3. Execut lucrarea cu acurateţe (aspectul estetic).
P3 Lucrare plastică utilizând 1. Respect tema plastică şi subiectul.
acuarela/guașul 2. Potrivesc culorile corespunzător subiectului/ temei/ celor reprezentate.
3. Execut lucrarea cu acurateţe (aspectul estetic).
P4 Lucrare plastică utilizând 1. Respect tema plastică şi subiectul.
culoarea ca element de limbaj 2. Combin reușit/corespunzător/adecvat culorile în lucrare.
plastic 3. Execut lucrarea cu acurateţe (aspectul estetic).
P5 Lucrare plastică utilizând 1. Respect tema plastică şi subiectul.
punctul/liniile 2. Utilizez punctul/liniile ca elemente decorative.
3. Realizez subiectul într-un mod individual.
P6 Compoziție plastică 1. Respect tema plastică şi subiectul.
2. Utilizez materialele / ustensilele corespunzătoare.
3. Execut lucrarea cu acurateţe (aspectul estetic).
4. Realizez subiectul într-un mod individual.
P7 Compoziție în materiale 1. Respect tema plastică şi subiectul.
naturale 2. Accentuez centrul compoziției prin tehnicile/materialele alese.
3. Execut lucrarea cu acurateţe.
P8 Colaborarea în echipă 1. Mă implic.
2. Sunt receptiv(ă) la ideile colegilor.
3. Argumentez cu calmitate propriile idei.
7
P9 Prezentarea lucrării 1. Explic cum am respectat tema plastică şi subiectul.
2. Argumentez ce materiale / ustensile am folosit.
3. Explic cum am utilizat tehnica studiată.

Unitatea de învățare: Frumosul în jurul nostru

Numărul de ore alocate: 8 ore
Unități de Detalieri de conținut Nr. de Data Resurse Evaluare Observații
ore
competențe
(sub-competențe)
1. Perceperea în arta plastic 1 EI

2. Culoarea în mediul înconjurător. 1

1.1. Identificarea Creioanele
culorilor, formelor în
mediul înconjurător și 3. Imagini plastice: transformarea 1
în imagini plastice. formelor reale în imagini plastice.

4. Imagini liniare cu ajutorul cariocilor 1

5. Creaţiile artistico-plastice: 1
1.2. Utilizarea la nivel reprezentarea lumii. Hașurare cu
elementar a creioane și carioca
materialelor grafice, a
tehnicilor 6. Creaţiile artistico-plastice: 1
corespunzătoare. reprezentarea lumii pe asfalt cu creta.
Imagini liniare

7. Creaţiile artistico-plastice: 1
reprezentarea sinelui (emoții,
sentimente, idei) Hașurare cu creioane.
Portretul meu
8. Activităţii diferentiate 1 EFE
Unitatea de învățare: Alfabetul artei plastice
Numărul de ore alocate: 12 ore
Unități de Detalieri de conținut Nr. de Data Resurse Evaluare Observații
ore
competențe
(sub-competențe)
2.1. Recunoașterea 1. Elemente de limbaj plastic.Punctul. Carioci 1
caracteristicilor fizice ale
elementelor de limbaj 2. Elemente de limbaj plastic.Linia. Creioane 1
plastic în natură și opere
de artă. 3. Elemente de limbaj plastic.Forma. 1

4. Elemente de limbaj plastic.Culoarea. Guașă 1

2.2. Utilizarea la nivel
elementar a materialelor
grafice și picturale, a
instrumentelor și
tehnicilor
corespunzătoare.
5. Elemente de limbaj plastic.Culori primare. 1
Acuarelă.pensula
6. Evaluare sumativă. Elemente de limbaj 1 ES
plastic.

7. Activități diferențiate de postevaluare 1

Semestrul 2 1
8. Tehnici picturale 1

9. Tehnici picturale. Amprentare 1

10.Tehnici picturale. Fuzionare 1

 11. Tehnici picturale. Monotipie 1

12.Activități differentiate de consolidare 1 EFE

Unitatea de învățare: Alfabetul artei plastice

Numărul de ore alocate: 12 ore

Unități de Detalieri de conținut Nr. de Data Resurse Evaluare Observații

competențe
(sub-competențe)
3.1. Compunerea
elementelor de limbaj
plastic pe diverse
suporturi.
3.2. Explicarea
preferințelor în
alegerea materialelor,
instrumentelor,
tehnicilor, suporturilor
pentru crearea unor
imagini plastice.
ore
1. Inițiere în compoziție.Spațiul 1 EI
plastic
2. Spațiul plastic: foaie de hârtie 1
3. Poziția foii de hârtie. Verticală 1
4. Poziția foii de hârtie. Orizontală 1
5. Organizarea spațiului plastic pe 1 EFE
diverse suporturi
6. Organizarea spațiului plastic pe 1
diverse suporturi. Compoziție pe
asphalt

7. Organizarea elementelor de limbaj 1

plastic în spațiul plastic

8. Compoziție plastică. Modelare 1

 9. Evaluare sumativă. Compoziția 1 ES

10.Activităţii differentiate de 1
postevaluare

Unitatea de învățare: De ce ne place arta plastică

Numărul de ore alocate: 4 ore

Unități de competențe Detalieri de conținut Nr. de Data Resurse Evaluare Observații

(sub-competențe)
4.1. Diferențierea
creațiilor de pictură,
grafică, sculptură.
4.2. Aprecierea în
cuvinte proprii a operelor
create de artiști plastici, a
lucrărilor personale și ale
colegilor.
ore
1. Opere de artă plastică: pictură, grafică, 1
sculptură. Expoziția. Muzeu
2. Artiști plastici: pictori, graficieni, sculptori 1
3. Expoziție de lucrări plastice realizate de 1 EFE
elevii clasei 1

4.Activitati transdisciplinare.