PROBA SCRISĂ

EXAMEN DE CORIGENȚĂ, AN ȘCOLAR 2020-2021

VARIANTA NR. 1 – LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNA

CLASELE a VII-a și a VIII-a

Se dă textul:
Într-o dupa-amiază de vară fierbinte, o porumbiţă albă veni la râu să-şi
potolească setea enormă. Se apropie de apă şi auzi un glas mărunţel cerând ajutor.
Văzu că o furnică mică şi neagră fusese luată de apă şi încerca să ajungă la mal.
- Vin acum, strigă porumbiţa, te scot numaidecât afară! Luă o crenguţa şi o
trase afara pe biata furnică, ostenită de luptă cu apele râului.
După un timp, veni rândul furnicii să fie de folos. Ea află ca în împrejurimi
apăruse un vânator şi alerga să-şi anunte prietena de primejdia ce o pândea. Reuşi
să intre în gheata vânătorului şi îl ciupi atât de tare încat acesta lăsă baltă
vânatoarea numai ca să scape de durere.
Întâlnind-o mai târziu pe furnică, porumbiţa îi mulţumi pentru că îi salvase
viaţa.
-Îţi datoram asta! răspunse furnica. De acum încolo, vom fi prietene
nedespărţite!

1.Răspunde la întrebări:0,9P

a.Care sunt personajele textului şi când se desfăşoară acţiunea?

................................................................................................................................
................................................................................................................................
b.Ce învăţătură desprindem din text?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
c.Găseşte un titlu sugestiv textului.

………………………………………………………………………………………………….

2. Formulează întrebări pentru răspunsurile de mai jos:0,4P

a.Furnica îl ciupi foarte tare pe vânător pentru a o scăpa pe porumbiţă din bătaia puştii.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
b.Porumbiţa era ostenită de lupta cu apele râului.

………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

3. Scrie cuvinte:1,6P
a) cu sens asemănător pentru: b) cu sens opus pentru:

potolească:.................................. ; luată≠ ..................................... ;

crenguţa: .................................... ; târziu ≠ .....................................

prietene:....................................... ; nedespărţite ≠ .............................. ;

glas:.............................................; liniştea ≠ ......................................... .

4.Scrie ideea principală desprinsă din fragmentul scris înclinat.0,5P

................................................................................................................................................
5.Alcătuieşte două enunţuri în care cuvântul „baltă” să aibă înţelesuri diferite.0,5P

................................................................................................................................................
6. Selectează, din fragmentul dat:1,4P

a) cinci substantive comune la genul feminin:................................................... ....

.................................................................................................................................
b) cinci
adjective: ..............................................................................................................................................
.................................................................................................................. ;
c) trei verbe la persoana a III-a numărul singular: ..............................................
...............................................................................................................................
d) un pronume personal..................................................................................

7.Analizează, pe verso, părţile de vorbire subliniate.1P

8.Completează semnele de punctuatie potrivite:1,2P

Odată un cățel s-a întâlnit cu o pisicută Văzând că e tristă a întrebat-o
De ce eşti tristă pisicuto
Pentru că nu am niciun prieten
Nu mai fi suparată De astăzi eu sunt prietenul tăU.

9.Te afli intr-o tabără la Braşov împreună cu colegii tăi de clasă. Scrie o cărte poștală pentru părintii
tăi. 0,5P
 DESTINATAR:

STR:
...............................................................NR...........

LOC. ........................................................................

JUD. .........................................................................

ŢARA: ........................................................................

10. Scrie un text creativ de 9-10 rânduri, în care să introduci cuvintele și expresiile: vacanță, soare
auriu, apă cristalină, jocuri, fluturi gingași. Subliniază - le! Poți folosi și alte expresii frumoase!
0,5P

___________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_________________________________

Timp de lucru:60 minute

Toate subiectele sunt obligatorii.

1,5 puncte /oficiu

 PROBA SCRISĂ

EXAMEN DE CORIGENȚĂ, AN ȘCOLAR 2020-2021

VARIANTA NR. 2 – LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNA

CLASELE a VII-a și a VIII-a

1. DESCRIE-TE PE TINE
„Cine sunt, cum sunt?” Elevul îşi va spune prenumele şi o însuşire care ar trebui să i se
potrivească, care să înceapă cu aceeaşi literă cu care începe prenumele. (exemplu: Adi-ambiţios)
( Se precizează că prenumele reprezintă substantive proprii, iar însuşirile reprezintă adjective.)
.
2. COMPARĂ- cuvintele subliniate din propoziţiile de mai jos şi scrie ce părţi de vorbire sunt:

a) Clopoţelul vesel anunţă un nou an şcolar.

Veselul acela este fratele meu.

b) Doar nouă dintre noi am reuşit să trecem proba de la ora de sport.

Am primit o rochiţă nouă de la bunica.

c) Noi suntem elevi la Școala Gimnazială Nr. 26.

Am citit povestea „Hainele cele noi ale împăratului”.

3. ANALIZEAZĂ –părţile de vorbire subliniate:

Cireşul era îmbrăcat în strai roşu şi din când în când se uita cu părere de rău spre pădure.
Ea îl bucurase de atâtea ori cu foşnetul ei. Dar acum nu mai erau decât două-trei frunze în pomi
care abia se mai ţineau în bătaia vântului.

4. ASOCIAZA- substantivele din prima coloană cu adjectivele din cea de-a doua coloană:

Cireşe întinsă
Haine gustoasă
Prăjitură amare
Câmpia zdrenţuite

Alcătuiţi enunţuri cu expresiile obţinute.

5. APLICĂ
Găseşte pronumele indicate şi alcătuieşte propoziţii cu acestea:
Pronume personal, persoana I, nr.plural.
Pronume personal de politeţe, persoana III, nr.singular.
Pronume personal, persoana II,nr. plural..

6. ARGUMENTEAZĂ
Corectează greşelile din textul de mai jos şi argumentează alegerile făcute :

De la bucureşti, unde am urcat amîndoi şi până la frumosul staţiune sinaia, unde am

coborât, a privit tot timpul pe fereastră.