Exercițiu: Contextul în mesajele media

Sincron
Durata: 20 de minute

Sarcina de lucru: Participanții vor analiza un mesaj media, în plen, urmărind etapele exercițiului.

Rezultate așteptate: Participanții vor înțelege semnificația contextului în receptarea mesajelor media.

Pregătire:
Facilitatorul va avea în prezentare 3 slide-uri în care vor fi ilustrați cei 3 pași ai exercițiului. Alternativ,
imaginea poate fi printată și arătată elevilor la clasă, iar informațiile prezentate vocal.

Facilitare:
Facilitatorul va parcurge împreună cu participanții cele 3 etape și îi va invita pe aceștia să analizeze mesajul:

Pasul 1. 5 minute: Priviți imaginea de mai jos și notați emoțiile pe care vi le trezește. Facilitatorul poate nota și
pe tablă emoțiile pe care le descriu participanții.

Pasul 2. 2 minute: Facilitatorul va citi următoarele informații și va invita participanții să își descrie emoțiile din
nou.
Jingdan (2) a fost legat cu un lanț de un felinar, în fața unui mall, de către tatăl său, care este conducător de
ricșă, lucrând fără autorizație. Mama face curățenie pe străzi. Copilul rămâne legat de stâlp când tatăl are
curse de făcut.
Pasul 3. 13 minute: Facilitatorul va citi următoarele informații și va invita participanții să își reexamineze
emoțiile pentru ultima dată, acum că au viziunea de ansamblu.
Sora lui Jingdan a dispărut din exact același loc cu doar două săptămâni în urmă. Tatăl este imigrant dintr-o
altă provincie chineză și nu are drept la asistență socială sau la loc la creșă pentru copii.

Întrebare pentru facilitator: Ce mai rămâne valabil? Cum se mută accentul mesajului?

Set de întrebări de sprijin:

Ce anume v-a declanșat aceste emoții? Imaginea sau un element din poză? Textul sau o componentă din
text?
Cum se schimbă emoțiile? Ce rămâne valabil? Ce simțiți că se schimbă în modul de receptare a acestor
informații? Care ar fi noua perspectivă/viziune asupra mesajului pe care îl primiți?

Pe parcursul exercițiului, facilitatorul va parcurge întrebările din deconstrucția de mesaj, cu accent pe

întrebarea legată de context:
a) Cine a creat acest mesaj?
b) Care sunt tehnicile creative folosite pentru a atrage atenția?
c) În ce mod poate fi înțeles diferit mesajul de către diferiți receptori?
d) Ce valori, stil de viață, puncte de vedere sunt reprezentate în mesaj? Dar omise?
e) De ce a fost acest mesaj transmis?

Facilitatorul va ghida discuția către valoarea contextului.

Întrebări de sprijin:
Simițiți lipsa contextului în materialele media?
De ce credeți că e important ca acesta să fie parte din relatarea jurnalistică?

Notă: Imaginea și exercițiul se regăsesc în textul The Power of Context.