Platforma eLearning Moodle

Masterand Iovan Nelu

Procesul de învățare a cunoscut noi dimensiuni odată cu dezvoltarea industriei e-

learningului. Prin urmare, platformele care înglobează sisteme de gestiune a învățării (LMS)
au devenit extrem de numeroase, iar opțiunile pentru cei interesați de o astfel de metodă sunt
multiple. Prezenta serie de articole are scopul de a analiza, pe rând, cele mai cunoscute și des
utilizate platforme LMS, reliefând avantajele și dezavantajele fiecăreia, precum și trăsăturile
distinctive pe care le prezintă.

Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) este una dintre

cele mai utilizate platforme open-source de Learning Management Systems (LMS), este
gratuită și este în permanență modificată și îmbunătățită. Proiectul Moodle este condus și
coordonat de către compania australiană Moodle HQ, care a început să îl dezvolte în anul
2001 și care lucrează împreună cu partenerii Moodle pentru a-l adapta continuu la cele mai
exigente cerințe de învățare.

Pe de o parte, această platformă e-learning este extrem de flexibilă, întrucât i se pot

aduce orice fel de modificări și poate fi adaptată nevoilor fiecărui tip de utilizator. Funcțiile
îndeplinite de Moodle pot fi multiplicate prin integrarea de aplicații externe și prin dezvoltarea
a diverse plugin-uri. Pe de altă parte, însă, pentru includerea acestor opțiuni suplimentare este
necesar ca utilizatorii să aibă cunoștințe de codare. De asemenea, pentru a atinge scopurile
educaționale dorite, este posibil să fie nevoie de intervenția unei părți terțe care să configureze
platforma în mod corespunzător.

Cele mai importante funcționalități ale platformei sunt următoarele:

• Prin intermediul instrumentelor Chat sau Forum, Moodle permite comunicarea

rapidă și eficientă între utilizatorii platformei (administrator, formatori, cursanți și
coordonatorii de programe). Moodle permite implementarea formării de tip
colaborativ, în care cursanții, lucrând în grupuri la rezolvarea unor studii de caz sau
în dezbateri pe anumite teme de interes, pot împărtăși cu ceilalți cursanți propriile
experiențe și pot învață unii de la alții.
 • Moodle oferă instrumente de organizare în timp a activităților din cadrul
programelor de formare profesională și include: prelegeri, seminare, studii de caz,
dezbateri, autoevaluări, evaluarea formatorilor și a cursanților. De asemenea, există
instrumente care permit formatorilor sa treacă de la suporturile de curs clasice și
prezentări în Power Point la materiale de formare interactive și multimedia.

• Moodle oferă posibilitatea de a gestiona resursele de formare profesională, precum:

suporturi cadru de curs, materiale didactice auxiliare, fișiere audio sau video,
precum și alte informații privind evoluția procesului de formare profesională.

• Moodle pune la dispoziție o serie de instrumente de evaluare a cursanților de către

formatori, a formatorilor de către cursanți, precum și de gestiune a rezultatelor
formării, ceea ce permite o analiză de detaliu asupra impactului procesului de
formare profesională asupra administrației publice.

Platforma poate fi descărcată gratuit, licența aflându-se sub egida GNU General Public
License. Proiectele disponibile pe această platformă pot fi utilizate în scopuri comerciale și
necomerciale deopotrivă, fără ca utilizatorii să acopere costuri suplimentare pentru obținerea
autorizației. Cu toate acestea, pentru a beneficia de anumite opțiuni, poate fi necesară
achitarea unor taxe în plus. De exemplu, pentru a include posibilitatea de a efectua apeluri
video, utilizatorii ar trebui să plătească un supliment anual de 600 de dolari.
Un mare avantaj al platformei Moodle este disponibilitatea acesteia în mai multe
limbi. Echipa Moodle a inițiat traducerea programului și a resurselor oferite prin acesta în
peste 120 de limbi, oferindu-le utilizatorilor posibilitatea de a purta discuții în propriul
grai. Drept urmare, acest program este folosit în mediul guvernamental în numeroase țări,
precum Spania, Rusia și Columbia.
Moodle le permite profesorilor să îi testeze pe cursanți prin intermediul temelor și al
examenelor scrise. Principala diferență între Moodle și alte platforme este aceea că, pe
lângă alegerea dintre mai multe variante de răspuns prestabilite la o întrebare sau oferirea
de răspunsuri scurte, studenții pot urca fișiere mai ample, asemenea documentelor, fișelor,
imaginilor, clipurilor audio și video. Profesorii au posibilitatea fie de a lăsa comentarii cu
privire la respectiva temă, fie de a organiza grupuri de discuții între membrii aceleiași
grupe pe marginea acestui subiect. Prin urmare, această platformă se distinge prin nivelul
ridicat de interactivitate pe care îl oferă.
Utilizatorii Moodle au posibilitatea de a își alege rolul pe care doresc să îl
îndeplinească în cadrul platformei, în acest sens remarcându-se trei feluri de educatori.
Acestea sunt Creator de cursuri, Profesor și Profesor fără drepturi de editare. Cel dintâi tip
de utilizator poate crea conținutul cursurilor, cel de-al doilea poate modifica și adăuga
activități și evaluează elevii, iar ultimul poate evalua elevii, însă nu poate interveni prin
modificarea activităților. Elevii pot vedea conținutul, dar nu îl pot modifica, iar cei care
sunt simpli vizitatori nu pot lua parte la cursuri, de obicei.
Moodle este disponibil pe orice fel de dispozitiv, putând fi utilizat de pe orice
dispozitiv conectat la internet.
Platforma Moodle a fost lansată pentru prima dată în 1999 în plan internațional, iar
Rețeaua EDU Moodle România este disponibilă încă din 2010, împlinind astăzi, 25
noiembrie 2015, 5 ani de la înființare.

Bibliografie:
https://www.academyofmine.com/learning-management-system-comparison/
https://docs.moodle.org/29/en/About_Moodle
http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2486973,00.asp
http://www.capterra.com/learning-management-system-
software/spotlight/80691/Moodle/Moodle
http://www.softwareadvice.com/lms/moodle-profile/
https://edu.moodle.ro/