EVALUARE INIŢIALĂ LA MATEMATICĂ

Proba scrisă
Programul „A DOUA ŞANSĂ”

1. Numãrã obiectele din fiecare desen, scrie numãrul potrivit în , apoi subliniazã-l pe cel mai mic.

2. Încercuieşte:
a) numãrul mai mic decât 20: 87, 19, 45, 67;
b) numãrul mai mare decât 56: 78, 12, 34, 32.

3. Observã regula, apoi adaugã la fiecare şir încã cinci numere:

a) 12, 13, 14, …, …, …, …, …
b) 75, 74, 73, …, …, …, …, …

4. Rezolvă operaţiile:
a) 17+ 2 = 15 – 4 =

b) 12 + 13 = 24 – 12 = 20 + 3 = 25 – 5 = 10 + 10 =

5. Completeazã în A (adevãrat) sau F (fals).

a) 23 =20 + 3 ; b) 23 = 12 + 10 ; c)12 = 22 – 10 .

6. Înconjoarã numãrul care reprezintã rezultatul pentru fiecare calcul:

8–5 2, 3, 13 27 – 4 13, 32, 23
12 + 13 24, 25, 52 10 + 20 3, 10, 30
12 + 4 16, 8, 6 24 – 11 3, 13, 31
30 + 20 1, 10, 50 16 – 4 12, 20, 21
7. Numãrã câte figuri geometrice de fiecare fel sunt.
Scrie numãrul în cãsuţã.
a) pătrate
b) triunghiuri
c) cercuri
d) dreptunghiuri

8. Care obiect cântãreşte mai mult: o sacoşã cu roşii de 10 kg sau o ladã cu ardei de 25 kg?

9. Coloreazã ceasul care indicã ora 13.00 .

10. O persoanã a plantat

într-o zi 13 copaci, iar
în altã zi 12 copaci.
Câţi copaci a plantat
aceastã persoanã în
cele douã zile?

11. La o fermã s-au adus 26 saci cu cereale dintre care 12 saci au fost cu porumb, iar restul cu grâu. Aflã
câţi saci cu grâu au fost.
Alege operaţia potrivitã, apoi rezolvã.
a) 26 + 12; b) 26 – 12.

12. Într-o parcare sunt 24 de locuri.

Aflã câte locuri sunt ocupate, dacã 11 locuri sunt libere.
Competenţe / Itemii probei de evaluare Puncta
conţinuturi j
evaluate
Înţelegerea 1.Numãrã obiectele din fiecare desen, scrie numãrul potrivit în , apoi
sistemului subliniazã-l pe cel mai mic. 0,40 p.
poziţional
de formare
a numerelor

Scrierea 2. Încercuieşte:
numerelor a) numãrul mai mic decât 20: 87, 19, 45, 67; 0,20 p.
naturale b) numãrul mai mare decât 56: 78, 12, 34, 32.

3. Observã regula, apoi adaugã la fiecare şir încã cinci numere:

Compararea şi
a) 12, 13, 14, …, …, …, …, …
ordonarea 0,50 p.
b) 75, 74, 73, …, …, …, …, …
numerelor

Cunoaşterea 4. Rezolvă operaţiile:

operaţiilor şi a) 17+ 2 = 15 – 4 = 0,40 p.
a procedurilor
de calcul

b) 12 + 13 = 24 – 12 = 20 + 3 = 25 – 5 = 10 + 10 = 1 p.
5. Completeazã în A (adevãrat) sau F (fals).
a) 23 =20 + 3 ; b) 23 = 12 + 10 ; c)12 = 22 – 10 0,90p.
6. Înconjoarã numãrul care reprezintã rezultatul pentru fiecare calcul:
8–5 2, 3, 13 27 – 4 13, 32, 23
12 + 13 24, 25, 52 10 + 20 3, 10, 30 0,80 p
12 + 4 16, 8, 6 24 – 11 3, 13, 31
30 + 20 1, 10, 50 16 – 4 12, 20, 21
Recunoaşterea 7. Numãrã câte figuri geometrice de fiecare fel sunt. 0,40 p.
formelor plane Scrie numãrul în cãsuţã.
a) pătrate
b) triunghiuri
c) cercuri
d) dreptunghiuri
Compararea 8. Care obiect cântãreşte mai mult: o sacoşã cu roşii de 10 kg sau o ladã cu ardei de 0,20 p.
mãsurilor 25 kg?
Utilizarea 9. Coloreazã ceasul care indicã ora 13.00 . 0,20 p.
unitãţilor
de mãsurã

Rezolvarea 10. O persoanã a plantat într-o zi 13 copaci, iar în altã zi 12 copaci. 1 p.

de probleme Câţi copaci a plantat aceastã persoanã în cele douã zile?
11. La o fermã s-au adus 26 saci cu cereale dintre care 12 saci au fost cu porumb, 1 p.
iar restul cu grâu. Aflã câţi saci cu grâu au fost.
Alege operaţia potrivitã, apoi rezolvã.
a) 26 + 12; b) 26 – 12.
12. Într-o parcare sunt 24 de locuri. 2 p.
Aflã câte locuri sunt ocupate, dacã 11 locuri sunt libere.
1p
oficiu
Punctajul se converteşte în notã. Nota de trecere este 5.
 EVALUARE INIŢIALĂ LA LIMBA ROMÂNĂ
Proba scrisă
Programul „A DOUA ŞANSĂ”

1. Uneşte cuvântul cu imaginea potrivită:

inel chitară cort mătură arici pepene

2. Completează propoziţiile cu cuvinte potrivite:

Bogdan a coborât de pe ______________________ . întâi
Geta _______________ o poezie. scară
Alex este şcolar în clasa _______________ . închis
La ora 18 magazinul este ________________ . citeşte

3. Subliniază cuvintele scrise corect:

chitară / kitară chilogram / kilogram pics / pix triunghi-triunchi
gheară-ghiară braşov/Braşov ureghe-ureche stomac/stomag
La petrecere toţi danseazã / dansez.
Iarna pe cauciucuri se pun / pune lanţuri.
4. Ordonează cuvintele pentru a obţine o propoziţie:
vesel . un Ciprian băiat este
.......................................................................................................................................................................
în Elevii curtea sunt şcolii .
.......................................................................................................................................................................

dulci din fructe culege Xenia livadă .

.......................................................................................................................................................................
5. Separă cuvintele din propoziţiile de mai jos. Scrie apoi propoziţiile obţinute
Veveriţamănâncăalune.
Ţuţuarejachetăverde.
Pufuleţstăpecovor.
Pufuleţstăpecovoruldincameră.
 6. Dictare:

7. Completează şi transcrie propoziţiile.

• Capitala României este la ___________________________ .

• Un oraş la malul Mãrii Negre este ______________________ .
• Oraşul cel mai apropiat de Galaţi este ___________________ .
• A patra lunã a anului este ______________________.

• Ziua mea de naştere este pe data de ____________________ .

Competenţe / Itemii probei de evaluare Punctaj
conţinuturi
evaluate
Identificarea 1. Uneşte cuvântul cu imaginea potrivită: 0,60 p.
cuvintelor în
textul scris cu
litere de tipar

inel chitară cort mătură arici pepene

Formularea 2. Completează propoziţiile cu cuvinte potrivite: 0,40 p.
unor enunţuri Bogdan a coborât de pe ______________________ . întâi
logice, potrivite Geta _______________ o poezie. scară
unor situaţii Alex este şcolar în clasa _______________ . închis
familiare La ora 18 magazinul este ________________ . citeşte
Scrierea corectă 3. Subliniază cuvintele scrise corect: 1.00 p.
şi lizibilă a
literelor, chitară / kitară chilogram / kilogram pics / pix triunghi-triunchi
cuvintelor, gheară-ghiară braşov/Braşov ureghe-ureche stomac/stomag
propoziţiilor
enunţiative La petrecere toţi danseazã / dansez.
Utilizarea Iarna pe cauciucuri se pun / pune lanţuri. 0, 90 p.
corectă a
punctului şi a 4. Ordonează cuvintele pentru a obţine o propoziţie:
majusculei vesel . un Ciprian băiat este
în Elevii curtea sunt şcolii .
dulci din fructe culege Xenia livadă .
Distingerea 5. Separă cuvintele din propoziţiile de mai jos. 0.60 p.
locului
cuvintelor în Veveriţamănâncăalune.
propoziţie, al Ţuţuarejachetăverde.
silabelor în
cuvinte şi al Pufuleţstăpecovor.
sunetelor în Pufuleţstăpecovoruldincameră.
silabe
Scrierea corectă 6. Dictare: 4p
după dictare a
propoziţiilor Hagi a fost un mare jucător de fotbal.
enunţiative Florin doreşte o slujbă mai bunã.
În fiecare dimineaţã citesc ziarul .
Domnul Cojocaru locuieşte în Galaţi.

Transcrierea 7. Completează şi transcrie propoziţiile.

corectă şi • Capitala României este la ___________________________ .
lizibilă a unor • Un oraş la malul Mãrii Negre este ______________________ . 1,5 p
enunţuri. • Oraşul cel mai apropiat de Galaţi este ___________________ .
• A patra lunã a anului este ______________________.
• Ziua mea de naştere este pe data de ____________________ . 1 p.
oficiu
Punctajul se converteşte în notã. Nota de trecere este 5.