Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2016

Proba E. c)
Matematică M_pedagogic
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Model
Filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea învăţător-educatoare
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele
punctajului indicat în barem.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total obținut
pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. 1 1 1
= 0,1 , = 0,01 , = 0,001 3p
10 100 1000
0,1 + 0, 01 + 0,001 = 0,111 2p
2. f ( x) ≥ g ( x) ⇔ 2x −1 ≥ x + 1 2p
x ≥ 2 ⇔ x ∈ [ 2, + ∞ ) 3p
3. 2 2
x = 4x − 3 ⇔ x − 4x + 3 = 0 3p
x1 = 1 și x2 = 3 2p
4. x
5% ⋅ x = , unde x este profitul anual al firmei 3p
20
x
= 5 000 ⇒ x = 100 000 de lei 2p
20
5. BC = 8 și lungimea înălțimii din A este 3 3p
8⋅3
A ∆ABC = = 12 2p
2
6. 1 1
sin 30° = , cos 60° = 2p
2 2
1 1
2sin 2 30° + 2 cos 2 60° = 2 ⋅ + 2 ⋅ = 1 3p
4 4
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. 0
( −3) = 0 ⋅ ( −3) + 3 ⋅ 0 + 3 ⋅ ( −3) + 6 = 2p
= 0 + 0 − 9 + 6 = −3 3p
2. x
y = xy + 3x + 3 y + 9 − 3 = 2p
= x ( y + 3) + 3 ( y + 3) − 3 = ( x + 3)( y + 3) − 3 , pentru orice numere reale x și y 3p
3. ( −3)
x = ( ( −3) + 3) ( x + 3) − 3 = 3p
= 0 − 3 = −3 , pentru orice număr real x 2p
4. x
( −2 ) = ( x + 3) ( ( −2 ) + 3) − 3 = x + 3 − 3 = x 2p
( −2 )
x = ( ( −2 ) + 3) ( x + 3) − 3 = x + 3 − 3 = x , pentru orice număr real x , deci e = −2 este
3p
element neutru al legii de compoziție „
”
5. x
( −3) = −3 , pentru x număr real 2p
( −2016 )
( −2015)
...
( −3) = ( ( −2016 )
( −2015)
...
( −4 ) )
( −3) = −3 3p
6. x
x = ( x + 3) − 3 , x
x
x = ( x + 3) − 3
2 3
2p

( x + 3) 3
− 3 = 5 ⇔ ( x + 3) = 8 ⇔ x = −1
3
3p

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Model

Barem de evaluare şi de notare
Filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea învăţător-educatoare
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 5 2
det A = = 5 ⋅1 − 2 ⋅ 2 = 3p
2 1
= 5 − 4 =1 2p
2.  29 12
A2 = A ⋅ A =   2p
12 5 
29 12 30 12 −1 0 
A2 − 6 A =  − =  = −I 2
12 5  12 6   0 −1
3p

3.  5x 2 x  5x 2 x
xA =   ⇒ det ( xA) = = x2 3p
 2 x x  2 x x
x 2 = 4 ⇔ x1 = −2 și x2 = 2 2p
4.  a −1 0  a −1 0
A2 − 6 A + aI 2 = 
 0 a − 1
2
(
 ⇒ det A − 6 A + aI 2 =
0
)
a −1
= 3p

= ( a − 1) ≥ 0 , pentru orice număr real a

2
2p
5.  6 2 6 2
B=  , det B = =8≠ 0 2p
 2 2 2 2
 1 1
 − 
4 4
B −1 =   3p
− 1 3 
 
 4 4 
6. a b
det X = = a 2 − b 2 , deci det X = 8 ⇔ a 2 − b 2 = 8 ⇔ ( a − b )( a + b ) = 8 2p
b a
 −3 −1   −3 1 
Cum a și b sunt numere întregi, obținem matricele X =   , X = ,
 −1 −3   1 −3 
3p
 3 −1  3 1
X =  sau X =  
 −1 3   1 3

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Model

Barem de evaluare şi de notare
Filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea învăţător-educatoare
Pagina 2 din 2