Barem 2019 Peda

Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Examenul de bacalaureat naţional 2019

Proba E. c)
Matematică M_pedagogic
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 6
Filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea învăţător-educatoare
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele
punctajului indicat în barem.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. b2 = 4 2p
S3 = b1 + b2 + b3 = 2 + 4 + 8 = 14 3p
2. f ( m ) = 5m − 6 2p
5m − 6 = 2 m ⇔ m = 2 3p
3. x 2 − 10 x + 25 = 25 ⇒ x 2 − 10 x = 0 2p
x = 0 sau x = 10 , care convin 3p
4. 10
x− ⋅ x + 10 = 190 , unde x este prețul inițial al obiectului 3p
100
x = 200 de lei 2p
5. Punctul M ( 3,0 ) este mijlocul segmentului OB 2p
Ecuația medianei este y = 4 x − 12 3p
6. 1
sin 30° = 2p
2
1
sin 90° = 1 ⇒ 2sin 30° − sin 90° = 2 ⋅ − 1 = 0 3p
2
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. ( −1) 1 = 2 ⋅ ( ( −1) ⋅ 1 + ( −1) + 1) + 1 = 3p
= 2 ⋅ ( −1) + 1 = −1 2p
2. x y = 2 ( xy + x + y ) + 1 = 2 ( yx + y + x ) + 1 = 3p
= y x , pentru orice numere reale x și y , deci legea de compoziţie „ ” este comutativă 2p
3. x y = 2 xy + 2 x + 2 y + 2 − 1 = 2p
= 2 x ( y + 1) + 2 ( y + 1) − 1 = 2 ( x + 1)( y + 1) − 1 , pentru orice numere reale x și y 3p
4.  1  1 
x  −  = 2 ( x + 1)  − + 1 − 1 = x + 1 − 1 = x , pentru orice număr real x 2p
 2  2 
 1  1  1
 −  x = 2  − + 1 ( x + 1) − 1 = x + 1 − 1 = x , pentru orice număr real x , deci e = − este 3p
 2  2  2
elementul neutru al legii de compoziție „ ”
5. 2 ( x − 1 + 1)( x + 2 + 1) − 1 = −5 ⇔ x 2 + 3 x + 2 = 0 3p
x = −2 sau x = −1 2p
6. 2 ( n + 1)( n − 1 + 1) − 1 ≤ 11 ⇔ n + n − 6 ≤ 0
2
2p
n ∈ [ −3,2] și, cum n este număr natural nenul, obținem n = 1 sau n = 2 3p
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Varianta 6

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 1 1
det A = = 1 ⋅ 0 − 2 ⋅1 = 3p
2 0
= 0 − 2 = −2 2p
2.  4 2
A+ B =  3p
 4 2
4 2
det ( A + B ) = =0 2p
4 2
3.  1 ⋅1 + 1 ⋅ 2 1 ⋅1 + 1 ⋅ 0 
A⋅ A =  = 3p
 2 ⋅1 + 0 ⋅ 2 2 ⋅ 1 + 0 ⋅ 0 
3 1
= =B 2p
 2 2
4.  a a   3b b   a + 3b a + b 
aA + bB =  + =  2p
 2a 0   2b 2b   2a + 2b 2b 
 a + 3b a + b   5 3 
 =  , de unde obținem a = 2 și b = 1 3p
 2a + 2b 2b   6 2 
5. 2 0
X = B − A⇒ X =  3p
 0 2
2 0
det X = = 4 ≠ 0 , deci matricea X este inversabilă 2p
0 2
6. 4− a 2 
A + B − aI 2 =   ⇒ det ( A + B − aI 2 ) = a − 6a
2
3p
 4 2 − a 
a 2 − 6a ≤ 0 ⇔ a ∈ [ 0,6] 2p

Pagina 2 din 2

Proba E. c)
Varianta 7
pentru lucrare.
1. 4 5 −5 3 +6 3 − 3 +5−4 5 = 3p
( ) (
= 4 5 − 4 5 + −5 3 + 6 3 − 3 + 5 = 5 ) 2p
2. f (1) = 1 + a 2p
1+ a = 8 ⇔ a = 7 3p
3. 2 x − 1 = x2 ⇒ x2 − 2 x + 1 = 0 2p
x = 1 , care convine 3p
4. Cifra unităților poate fi aleasă în 9 moduri 2p
Cum cifrele sunt distincte, pentru fiecare alegere a cifrei unităților, cifra zecilor poate fi
3p
aleasă în câte 8 moduri, deci se pot forma 9 ⋅ 8 = 72 de numere
5. Dreapta d intersectează axa Ox ⇒ y = 0 2p
x−2=0⇒ x=2 3p
6. AB 2 + AC 2 = 100 = BC 2 ⇒ ∆ABC este dreptunghic în A 3p
6⋅8
A∆ABC = = 24 2p
2
1. ( −1) ∗ 3 = ( −1) ⋅ 3 + ( −1) + 3 = 3p
= −3 − 1 + 3 = −1 2p
2. x ∗ y = xy + x + y + 1 − 1 = 2p
= x ( y + 1) + ( y + 1) − 1 = ( x + 1)( y + 1) − 1 , pentru orice numere reale x și y 3p
3. x ∗ 0 = ( x + 1)( 0 + 1) − 1 = x + 1 − 1 = x , pentru orice număr real x 3p
0 ∗ x = ( 0 + 1)( x + 1) − 1 = x + 1 − 1 = x , pentru orice număr real x , deci e = 0 este elementul
2p
neutru al legii de compoziţie „ ∗ ”
4.  1  1  1
1 ∗  −  = (1 + 1)  − + 1 − 1 = 2 ⋅ − 1 = 0 2p
 2  2  2
 1  1  1 1
 −  ∗ 1 =  − + 1 (1 + 1) − 1 = ⋅ 2 − 1 = 0 , deci − este simetricul lui 1 în raport cu legea 3p
 2  2  2 2
de compoziţie „ ∗ ”
5. x ∗ x = ( x + 1) − 1 , x ∗ x ∗ x = ( x + 1) − 1 , unde x este număr real
2 3
2p
( x + 1)3 − 1 = x ⇔ x ( x + 1)( x + 2 ) = 0 ⇔ x = −2
sau x = −1 sau x = 0 3p
6. Mulțimea numerelor naturale de o cifră are 10 elemente, deci sunt 10 cazuri posibile 2p
( n + 1) 2
− 1 = 3 și, cum n este număr natural, obținem n = 1 , deci este 1 caz favorabil 2p
nr. cazuri favorabile 1
p= = 1p
nr. cazuri posibile 10
Pagina 1 din 2
1. 1 0
A(0) =   3p
0 1
1 0
det ( A ( 0 ) ) = =1 2p
0 1
2.  −1 2   −9 10   −10 12 
A (1) + A ( 5 ) =  + = = 2p
 −3 4   −15 16   −18 20 
 −5 6 
= 2  = 2 A ( 3) 3p
 −9 10 
3.  −1 2   −3 4 
A (1) ⋅ A ( 2 ) =  ⋅ = 2p
 −3 4   −6 7 
 −9 10 
=  = A ( 5) 3p
 −15 16 
4. 1 − 2a 2 a
det ( A (a)) = = (1 − 2a)(1 + 3a) − (−3a) 2a = 1 + a , unde a este număr real 3p
−3a 1 + 3a
Matricea A ( a ) este inversabilă ⇔ det ( A ( a ) ) ≠ 0 , deci a ∈ ℝ \ {−1} 2p
5.  1 − 2a 2a   3 −2   3 −2 
A ( a ) ⋅ A ( −1) =  ⋅ =  = A ( −1) , pentru orice număr real a 3p
 −3a 1 + 3a   3 −2   3 −2 
 3 −2   1 − 2a 2a   3 −2 
A ( −1) ⋅ A ( a ) =  ⋅ =  = A ( −1) , pentru orice număr real a 2p
 3 −2   −3a 1 + 3a   3 −2 
6.
( ( )) = 1 + n
det A n 4 4
2p
1 + n 4 < 32 ⇔ n 4 < 31 și, cum n este număr natural nenul, obținem n = 1 sau n = 2 3p

Pagina 2 din 2
Proba E. c)
Model
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
pentru lucrare.
1. 2 3 − 20 + 45 − 5 + 4 − 12 = 2 3 − 2 5 + 3 5 − 5 + 2 − 2 3 = 3p
( ) (
= 2 3 − 2 3 + −2 5 + 3 5 − 5 + 2 = 2 ) 2p
2. f ( 3) = 10 , f (1) = 8 ⇒ a = f ( 3) − f (1) = 2 3p
f ( a ) = f ( 2) = 9 2p
3. 2 x 2 + 4 x + 1 = x2 + 2 x + 1 ⇒ x2 + 2 x = 0 2p
x = −2 , care nu convine sau x = 0 , care convine 3p
4. 50 x
Prețul după prima ieftinire este x − ⋅ x = , unde x este prețul inițial al obiectului 2p
100 2
x 50 x x x
Prețul după a doua ieftinire este − ⋅ = , deci = 100 ⇒ x = 400 de lei 3p
2 100 2 4 4
5. Mijlocul segmentului NP este punctul Q ( −1, −2 ) 3p
MQ = 1 2p
6. AB 3 AB
cos B = ⇒ = 3p
BC 2 10
AB = 5 3 2p
1. 2∗2 = 2⋅2⋅2 − 2⋅2 − 2⋅2 + 3 = 3p
=8−4−4+3=3 2p
2. x ∗ y = 2 xy − 2 x − 2 y + 2 + 1 = 2p
= 2 x ( y − 1) − 2 ( y − 1) + 1 = 2 ( x − 1)( y − 1) + 1 , pentru orice numere reale x și y 3p
3. 3 3 
x∗ = 2 ( x − 1)  − 1 + 1 = x − 1 + 1 = x , pentru orice număr real x 2p
2 2 
3 3  3 3
∗ x = 2  − 1 ( x − 1) + 1 = x − 1 + 1 = x = x ∗ , pentru orice număr real x , deci e = este
2  2  2 2 3p
elementul neutru al legii de compoziție „ ∗ ”
4. 5 5  1 3
2 ∗ = 2 ( 2 − 1)  − 1 + 1 = 2 ⋅ + 1 = 2p
4 4  4 2
5 5  1 3 5
∗ 2 = 2  − 1 ( 2 − 1) + 1 = 2 ⋅ + 1 = , deci este simetricul lui 2 în raport cu legea de
4 4  4 2 4 3p
compoziţie „ ∗ ”
5. 2 ( x + 1 − 1)( x − 1 − 1) + 1 = 1 ⇔ x ( x − 2 ) = 0 3p
x = 0 sau x = 2 2p
6. 2 ( n − 1)( n + 1 − 1) + 1 ≤ 5 ⇔ ( n − 1) n ≤ 2 2p
Cum n este număr natural nenul, obținem n = 1 sau n = 2 3p
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Model
Pagina 1 din 2
1. 1 4
det A = = 1 ⋅ ( −2 ) − ( −3) ⋅ 4 = 3p
−3 −2
= −2 + 12 = 10 2p
2.  27 −6 
B⋅B =   2p
 −12 3 
 30 −6   3 0   27 −6 
6 B − 3I 2 =  − =  = B⋅B 3p
 −12 6   0 3   −12 3 
3.  x 4x   5y − y   x + 5y 4x − y 
xA + yB =   +  =  2p
 −3x −2 x   −2 y y   −3x − 2 y −2 x + y 
 x + 5y 4x − y   7 7 
 =  , de unde obținem x = 2 și y = 1 3p
 −3 x − 2 y −2 x + y   −8 −3 
4. det B = 3 2p
 1 1
 3 3
B −1 =   3p
 2 5
 
 3 3
5.  4 −5 
X = B− A⇒ X =  2p
1 3 
4 −5
det X = = 17 ≠ 0 , deci matricea X este inversabilă 3p
1 3
6. 1 + a 4 
A + aI 2 =   ⇒ det ( A + aI 2 ) = a − a + 10 =
2
2p
 − 3 a − 2 
2
 1  39
= a −  + > 0 , pentru orice număr real a 3p
 2 4
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Model

Pagina 2 din 2
Proba E. c)
Clasa a XI-a
Simulare
pentru lucrare.
SUBIECTUL I
• Pentru fiecare răspuns se acordă fie 5 puncte, fie 0 puncte.
• Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al II-lea şi SUBIECTUL al III-lea
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
1. A 5p
2. C 5p
3. D 5p
4. B 5p
5. B 5p
6. B 5p
1. 3 ∗ 9 = 3log3 9 = 2p
= 32 = 9 3p
2.
( )
log 3 ( x ∗ y ) = log 3 x log3 y = log3 y ⋅ log 3 x , pentru orice x, y ∈ M 2p
log ( y ∗ x ) = log ( y
3 3
log3 x
) = log 3 x ⋅ log 3 y = log 3 ( x ∗ y ) , deci x ∗ y = y ∗ x , pentru orice
3p
x, y ∈ M , de unde obținem că legea de compoziție „∗” este comutativă
3. x ∗ 3 = x log3 3 = x1 = x , pentru orice x ∈ M 2p
3 ∗ x = 3log3 x = x , pentru orice x ∈ M , deci e = 3 este elementul neutru al legii de compoziție
3p
„ ∗”
4. x ∗ a = a ⇔ a ∗ x = a ⇔ a log3 x = a , pentru orice x ∈ M 3p
a =1 2p
5. log 23 x 2p
x ∗ x = x log3 x , x ∗ x ∗ x = x , pentru orice x ∈ M
log 2 x 1
x 3 = x , deci x = 1 sau x = sau x = 3 , care convin 3p
3
6. x ∗1 = 1 , pentru orice x ∈ M 2p
1 2 3 4 5 1 2 3 4
∗ ∗ ∗ ∗ =  ∗ ∗ ∗  ∗1 = 1 3p
5 5 5 5 5 5 5 5 5
1. 1 =1+ 0⋅ 3 3p
Deoarece 1∈ ℤ și 0 ∈ ℤ , obținem 1 ∈ ℤ  3  2p
2. x = m + n 3 , y = p + q 3 , unde m, n, p, q ∈ ℤ ⇒ x + y = ( m + p ) + ( n + q ) 3 3p
Deoarece m + p ∈ ℤ și n + q ∈ ℤ , obținem x + y ∈ ℤ  3  2p
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XI-a

Pagina 1 din 2
3. x = m + n 3 , y = p + q 3 , unde m, n, p, q ∈ ℤ ⇒ xy = ( mp + 3nq ) + ( mq + np ) 3 3p
Deoarece mp + 3nq ∈ ℤ și mq + np ∈ ℤ , obținem xy ∈ ℤ  3  2p
4.
( )
2 + 3 x' =1⇒ x' =
1
2+ 3
= 2p
2− 3
= 2
= 2 − 3 ∈ ℤ  3  3p
2 − 3
2
5. De exemplu, pentru x = 2 − 3 , avem x ∈ ℤ  3  2p

 
3
Deoarece 1,7 < 3 < 2 ⇒ 0 < 2 − 3 < 0,3 obținem 0 < x < 3p
10
6. 1 1
a ∈ H ⇒ a = m + n 3 , unde m, n ∈ ℤ , m 2 − 3n 2 = 1 , deci = = 2p
a m+n 3
m−n 3 1
= m + ( − n ) 3 şi, cum m, n ∈ ℤ şi m 2 − 3 ( − n ) = m 2 − 3n 2 = 1 , obţinem ∈ H
2
= 2 3p
m − 3n 2 a
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XI-a

Pagina 2 din 2

Proba E. c)
Clasa a XII-a
Simulare
pentru lucrare.
1.
( )( )
2 −1 3 2 + 1 = 5 − 2 2 2p
( 2 + 1) = 3 + 2 2 , deci ( )( ) ( )
2 2
2 −1 3 2 + 1 + 2 +1 = 5 − 2 2 + 3 + 2 2 = 8∈ℤ 3p
2. f (1) = 2m − 6 , deci 2m − 6 = −4 sau 2m − 6 = 4 3p
m = 1 sau m = 5 2p
3. 2 x + 3 = ( 3x + 2 ) ⇒ 9 x 2 + 10 x + 1 = 0
2
3p
1
x = −1 care nu convine, x = − care convine 2p
9
4. Sunt 90 de numere naturale de două cifre, deci sunt 90 de cazuri posibile 1p
Sunt 36 de numere naturale de două cifre care au cifra zecilor strict mai mică decât cifra
2p
unităților, deci sunt 36 de cazuri favorabile
nr. cazuri favorabile 2
p= = 2p
nr. cazuri posibile 5
5. 1
m AC = − a + 1 , mOB = 2p
2
1
( −a + 1) = −1 ⇔ a = 3 3p
2
6. BC AC 6 2 12 1
= ⇒ = ⇒ sin A =
sin A sin B sin A 2 2 3p
2
m ( ∢A ) = 30° , care convine, sau m ( ∢A ) = 150° , care nu convine, deoarece m ( ∢B ) = 45° 2p
1. 2∗ 4 = ( 2 −2 )( )
4 −2 +2= 3p
= ( )
2 − 2 ( 2 − 2) + 2 = 2 2p
2. x ∗ y = ( x − 2 )( y − 2 ) + 2 , pentru orice numere reale x și y 2p
y ∗ x = ( y − 2 )( x − 2 ) + 2 = ( x − 2 )( y − 2 ) + 2 = x ∗ y , pentru orice numere reale x și y , deci
3p
legea de compoziție „ ∗ ” este comutativă
3. x ∗ 3 = ( x − 2 )( 3 − 2 ) + 2 = x − 2 + 2 = x , pentru orice număr real x 2p
3 ∗ x = ( 3 − 2 )( x − 2 ) + 2 = x − 2 + 2 = x , pentru orice număr real x , deci e = 3 este elementul
3p
neutru al legii de compoziție „ ∗ ”
4.
( 2x − 2)( 4 x − 2 ) + 2 = 2 ⇔ 2x − 2 = 0 sau 4x − 2 = 0 3p
1
x = 1 sau x = 2p
2
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XII-a
Pagina 1 din 2
5. ( x − 2 )( x + 1 − 2 ) + 2 ≤ 8 ⇔ x2 − 3x − 4 ≤ 0 3p
x ∈ [ −1, 4] 2p
6. x ∗ 2 = 2 și 2 ∗ y = 2 , pentru orice numere reale x și y 2p
((
1 ∗ 2 ∗ 3 ∗ … ∗ 10 = 1 ∗ 2 ∗ 3 ∗ 4 ∗ ) )( )
5 ∗ 6 ∗ … ∗ 10 = 2 ∗ ( )
5 ∗ 6 ∗ … ∗ 10 = 2 3p

1. 2 1
det M = = 2 ⋅ 3 − 1 ⋅ ( −1) = 3p
−1 3
= 6 +1 = 7 2p
2.  2 + 2a 1  2 + 2a 1
A( a) =   ⇒ det ( A ( a ) ) = = 4a 2 + 10a + 7 3p
 −1 3 + 2 a  −1 3 + 2 a
5
4a 2 + 10a + 7 = 7 ⇔ a = − sau a = 0 2p
2
3. M ⋅ A ( a ) = M ⋅ ( M + 2aI 2 ) = M ⋅ M + 2aM , pentru orice număr real a 2p
A ( a ) ⋅ M = ( M + 2aI 2 ) ⋅ M = M ⋅ M + 2aM = M ⋅ A ( a ) , pentru orice număr real a 3p
4.  0 1
A ( −1) =   , det ( A ( −1) ) = 1 ≠ 0 2p
 −1 1
 1 −1
( A ( −1) )−1 = 1 0  3p
 
5. Suma elementelor matricei A ( log 2 a ) este 5 + 4 log 2 a 2p
5 + 4 log 2 a = 37 ⇔ log 2 a = 8 , deci a = 256 3p
6. Pentru orice număr întreg m , numărul det ( A ( m ) ) = 4m 2 + 10m + 7 este întreg și, cum
2p
4m2 + 10m + 7 > 0 , obținem că numărul det ( A ( m ) ) este natural
Cum 4m2 și 10m sunt numere pare, obținem că numărul det ( A ( m ) ) este natural impar 3p
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XII-a

Pagina 2 din 2

Barem 2019 Peda

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Barem 2019 Peda

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ministerul Educaţiei Naționale

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2019

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Varianta 6

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Varianta 6

Examenul de bacalaureat naţional 2019

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Varianta 7

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Model

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XI-a

5. De exemplu, pentru x = 2 − 3 , avem x ∈ ℤ  3  2p

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XI-a

Examenul de bacalaureat naţional 2019

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XII-a

S-ar putea să vă placă și