Barem 2018 Peda

Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2018
Proba E. c)
Matematică M_pedagogic
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 2
Filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea învăţător-educatoare
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele
punctajului indicat în barem.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. 15 1
0,1( 6 ) = = 3p
90 6
1 1 1
2⋅ +  = 2⋅ =1 2p
 6 3 2
2. f ( a ) = 2a − 2 2p
2a − 2 = a ⇔ a = 2 3p
3. x2 + 6 = 5x ⇔ x 2 − 5 x + 6 = 0 3p
x = 2 sau x = 3 2p
4. După prima ieftinire cu 10% , prețul obiectului este 900 − 10% ⋅ 900 = 810 lei 3p
După a doua ieftinire cu 10% , prețul obiectului este 810 − 10% ⋅ 810 = 729 de lei 2p
5. AB = 10 , AC = 10 , deci triunghiul ABC este isoscel 3p
( ) =( ) + ( 10 )
2 2 2
BC = 20 , și cum 20 10 , obținem că triunghiul ABC este dreptunghic 2p
6. 1 2 3
sin 30° =, sin 45° = , sin 60° = 3p
2 2 2
1 2 3 6 3
sin 2 30° + sin 2 45° + sin 2 60° = + + = = 2p
4 4 4 4 2
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. 0 ∗ ( −2 ) = 2 ( 0 + ( −2 ) ) + 0 ⋅ ( −2 ) + 2 = 3p
= −4 + 2 = −2 2p
2. x ∗ y = xy + 2 x + 2 y + 4 − 2 = 2p
= x ( y + 2 ) + 2 ( y + 2 ) − 2 = ( x + 2 )( y + 2 ) − 2 , pentru orice numere reale x și y 3p
3. x ∗ ( −1) = ( x + 2 )( −1 + 2 ) − 2 = x + 2 − 2 = x 2p
( −1) ∗ x = ( −1 + 2 )( x + 2 ) − 2 = x + 2 − 2 = x = x ∗ ( −1) , pentru orice număr real x , deci e = −1
3p
este elementul neutru al legii de compoziție „ ∗ ”
4. ( x + 3)( x + 3) − 2 = 2 ⇔ x2 + 6 x + 5 = 0 3p
x = −5 sau x = −1 2p
5. ( lg x + 2 ) ( lg ( 2 x ) + 2 ) − 2 = −2 ⇒ lg x + 2 = 0 sau lg ( 2 x ) + 2 = 0 3p
1 1
x= sau x = , care convin 2p
100 200
6. a ∗ b ∈ ℤ ⇔ ( a + 2 )( b + 2 ) ∈ ℤ 2p
2 4 3 1
De exemplu, pentru a + 2 = ⇔ a = − ∈ ℚ \ ℤ și b + 2 = ⇔ b = − ∈ ℚ \ ℤ , obținem
3 3 2 2 3p
a ∗ b = −1 , care este număr întreg
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Varianta 2

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 1 1 1 1
A=  ⇒ det A = = 1 ⋅ 2 − 0 ⋅1 = 3p
0 2 0 2
= 2−0= 2 2p
2. 1 1  1 0  a +1 a 
M (a) = a + =  3p
0 2 0 1  0 2a + 1 
a +1 a
det ( M ( a ) ) = = ( a + 1)( 2a + 1) , pentru orice număr real a 2p
0 2a + 1
3.  −1 −2 
M ( −2 ) =   ⇒ det ( M ( −2 ) ) = 3 2p
 0 −3 
 2 
 −1 3 
M −1 ( −2 ) =   3p
 0 −1
 
 3
4.  2 1  3 2   6 9   2 3
M (1) ⋅ M ( 2 ) =   =  = 3  3p
 0 3  0 5   0 15   0 5
 1 3  1 0  2 3
A ⋅ A + I2 =  + =  , deci M (1) ⋅ M ( 2 ) = 3 ( A ⋅ A + I 2 ) 2p
 0 4  0 1  0 5
5. M ( a ) − 2aA = I 2 − aA = M ( −a ) ⇒ det ( M ( a ) − 2aA ) = (1 − a )(1 − 2a ) 2p
(1 − a )(1 − 2a ) = 1 ⇔ 2a 2 − 3a + 1 = 1 ⇔ a ( 2a − 3) = 0 , ceea ce este imposibil dacă a este
3p
număr întreg nenul, deci det ( M ( a ) − 2aA ) ≠ 1 , pentru orice număr întreg nenul a
6. 1 1  x   0  x + y = 0
 ⋅  =   ⇔  2p
 0 2   y   −4   2 y = −4
 2
x = 2 și y = −2 , deci X =   3p
 −2 

Pagina 2 din 2
Proba E. c)
Varianta 9
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
1.
( 3 +1 )( ) (
3 −1 − 2 +1 )( )
2 − 1 = ( 3 − 1) − ( 2 − 1) = 3p
= 2 −1 =1 2p
2. 3x − 2 < 4 ⇔ 3 x < 6 3p
x ∈ ( −∞, 2 ) 2p
3. x3 + 3 = 30 ⇒ x3 − 27 = 0 3p
x = 3 , care convine 2p
4. Cifra unităților poate fi aleasă în 5 moduri 2p
Cum cifrele sunt distincte, pentru fiecare alegere a cifrei unităților, cifra zecilor poate fi
aleasă în 4 moduri, iar apoi cifra sutelor poate fi aleasă în 3 moduri, deci se pot forma 3p
5 ⋅ 4 ⋅ 3 = 60 de numere
5. −1 + xP
Punctul M este mijlocul segmentului NP ⇒ 2 = , de unde obținem xP = 5 3p
2
4 + yP
3= , de unde obținem y P = 2 2p
2
6. AB 1 8
sin C = ⇔ = 3p
BC 2 BC
BC = 16 2p
1. 1 ∗ 2 = 1 ⋅ 2 − 2 (1 + 2 ) + 6 = 3p
= 2−6+6= 2 2p
2. x ∗ y = xy − 2 x − 2 y + 4 + 2 = 2p
= x ( y − 2 ) − 2 ( y − 2 ) + 2 = ( x − 2 )( y − 2 ) + 2 , pentru orice numere reale x și y 3p
3. x ∗ 3 = ( x − 2 )( 3 − 2 ) + 2 = x − 2 + 2 = x , pentru orice număr real x 2p
3 ∗ x = ( 3 − 2 )( x − 2 ) + 2 = x − 2 + 2 = x = x ∗ 3 , pentru orice număr real x , deci e = 3 este
3p
elementul neutru al legii de compoziție „ ∗ ”
4. ( n − 2 )( n − 2 ) + 2 ≤ n ⇔ ( n − 2 )( n − 3) ≤ 0 3p
Cum n este număr natural, obținem n = 2 sau n = 3 2p
5.
( ) ( ) ( )
2 3
2x ∗ 2x = 2x − 2 + 2 , 2x ∗ 2x ∗ 2x = 2x − 2 +2 3p
( 2x − 2) 2p
3
+ 2 = 10 ⇔ 2 x − 2 = 2 ⇔ x = 2
6. 2
2  22 
( )
2
∗ = − 2 + 2 = 3 −1 + 2 = 6 − 2 3 3p
3 −1 3 −1  3 −1 
6 − 2 3 = p + q 3 , de unde obținem p = 6 și q = −2 2p

Pagina 1 din 2
1. −2 4
det A = = ( −2 ) ⋅ 2 − ( −1) ⋅ 4 = 3p
−1 2
= −4 + 4 = 0 2p
2.  ( −2 )( −2 ) + 4 ⋅ ( −1) ( −2 ) ⋅ 4 + 4 ⋅ 2 
A⋅ A =  = 3p
 ( −1)( −2 ) + 2 ⋅ ( −1) ( −1) ⋅ 4 + 2 ⋅ 2 
 4 − 4 −8 + 8   0 0 
= =  = O2 2p
 2 − 2 −4 + 4   0 0 
3. M ( a ) ⋅ M ( b ) = ( I 2 + aA )( I 2 + bA ) = I 2 + aA + bA + abA ⋅ A = 3p
= I 2 + ( a + b ) A + abO2 = I 2 + ( a + b ) A = M ( a + b ) , pentru orice numere reale a și b 2p
4.
( ) ( )
M (t ) ⋅ M t2 = M t + t2 2p
M ( t + t 2 ) = M ( 90 ) ⇒ t 2 + t − 90 = 0 , de unde obținem t = −10 sau t = 9 3p

5. ( I 2 + A)( I 2 − A ) = I 2 − A + A − A ⋅ A = I 2 2p
( I 2 − A)( I 2 + A ) = I 2 + A − A − A ⋅ A = I 2 , deci matricea I 2 − A este inversa matricei I 2 + A 3p
−1
6. X = ( I 2 + A) ⋅ ( A − I 2 ) 2p
 −5 8 
X = 2 A − I2 ⇒ X =   3p
 −2 3 

Pagina 2 din 2

Proba E. c)
Model
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total obținut
pentru lucrare.
1. 20 = 2 5 2p
6−2 5 +2 5 =6 3p
2. f (0) = a − 2 2p
a−2=0⇔ a =2 3p
3. 7 − x =1 3 3p
x = 6 , care convine 2p
4. 50 p
Prețul după prima ieftinire este p − ⋅ p = , unde p este prețul inițial al tricoului 2p
100 2
p 50 p p
Prețul după a doua ieftinire este − ⋅ = , de unde obținem p = 40 de lei 3p
2 100 2 4
5.
MN = ( 0 − 2 )2 + ( 3 − 3)2 = 3p
=2 2p
6. AB 3 AB
sin C = ⇒ = 3p
BC 5 15
AB = 9 2p
1. 3 ∗ ( −4 ) = 3 + ( −4 ) − 3 = 3p
= ( −1) − 3 = −4 2p
2. ( x ∗ y ) ∗ z = ( x + y − 3 ) ∗ z = ( x + y − 3) + z − 3 = x + y + z − 6 2p
x ∗ ( y ∗ z ) = x ∗ ( y + z − 3) = x + ( y + z − 3) − 3 = x + y + z − 6 = ( x ∗ y ) ∗ z , pentru orice
3p
numere reale x , y și z , deci legea de compoziţie „ ∗ ” este asociativă
3. x ∗ 3 = x + 3 − 3 = x 2p
3 ∗ x = 3 + x − 3 = x = x ∗ 3 , pentru orice număr real x , deci e = 3 este elementul neutru al
3p
legii de compoziție „ ∗ ”
4. ( a + 1010 ) ∗ (1010 − a ) = ( a + 1010 ) + (1010 − a ) − 3 = 1010 + 1010 − 3 = 3p
= 1010 ∗ 1010 , pentru orice număr real a 2p
5.
( )(
9 x = 3x + 9 − 3 ⇔ 3x + 2 3x − 3 = 0 ) 3p
Cum 3x > 0 , obținem x = 1 2p

6. n + ( n + 1) − 3 ≤ 2 ⇔ n ≤ 2 2p
Cum n este număr natural, obținem n = 0 , n = 1 sau n = 2 3p
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Model

Pagina 1 din 2

1. 1 3
det M = = 1⋅ 4 − 2 ⋅ 3 = 3p
2 4
= 4 − 6 = −2 2p
2.  2018 3 
A ( 2017 ) = 2017 I 2 + M =   3p
 2 2021
Suma elementelor matricei A ( 2017 ) este egală cu 4044 2p
3.  7 15 
M ⋅M = = 3p
 10 22 
 5 15   2 0  1 3
= +  = 5  + 2 I 2 = 5M + 2 I 2 2p
 10 20   0 2   2 4
4.  5 3  5 3 5 3 3 3
 4 − 4   2 3  4 − 4   2 − 2 − 2 + 2   1 0 
A (1) ⋅  = ⋅ = =  = I2 2p
 − 1 1   2 5  − 1 1   5 − 5 − 3 + 5   0 1 
     
 2 2   2 2  2 2 2 2
 5 3  5 3 15 15   5 3
 4 −4  2 − 2 4 − 4  1 0  4 −4
  ⋅ A (1) =  =  = I 2 , deci matricea   este inversa
− 1 1   −1 + 1 − 3 + 5   0 1  − 1 1  3p
     
 2 2   2 2  2 2 
matricei A (1)
5. A ( a ) ⋅ A ( a ) = a 2 I 2 + 2aM + M ⋅ M 2p
1
a 2 I 2 + 2aM + M ⋅ M = a 2 I 2 + M + M ⋅ M ⇔ a = 3p
2
6. m +1 3
det ( A ( m ) ) = = m 2 + 5m − 2 2p
2 m+4
m 2 + 5m − 2 < 4 ⇔ m2 + 5m − 6 < 0 și, cum m este număr natural, obținem m = 0 3p
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Model

Pagina 2 din 2
Proba E. c)
Clasa a XI-a
Simulare
pentru lucrare.
1. ( 2a1 + 9r ) ⋅ 10
= 150 ⇔ 2a1 + 18 = 30 3p
2
a1 = 6 2p
2. A ( 2a , a ) ∈ G f ⇔ f ( 2a ) = a 2p
2a − 1 = a ⇔ a = 1 , deci A ( 2,1) 3p
3. x + 1 = 2x
2 2p
( x − 1)2 = 0 ⇒ x = 1 , care verifică ecuația 3p
4. Mulțimea H are 5 elemente, deci sunt 5 cazuri posibile 1p
În mulțimea H sunt 2 numere care verifică egalitatea dată, deci sunt 2 cazuri favorabile 2p
nr. cazuri favorabile 2
p= = 2p
nr. cazuri posibile 5
5. MN = 3 , NP = 3 , MP = 3 2 3p
3 2
Cum triunghiul MNP este dreptunghic în N , lungimea înălțimii din N este egală cu 2p
2
6. AC = 2 DE = 2 2p
AC 1
Triunghiul ABC este dreptunghic și sin B = = , deci m ( ∢B ) = 30° 3p
BC 2
1. 1 ∗ 3 = 6 − 6 − 18 + 21 = 3p
=3 2p
2. x ∗ y = 2 xy − 6 x − 6 y + 18 + 3 = 3p
= 2 x ( y − 3) − 6 ( y − 3) + 3 = 2 ( x − 3)( y − 3) + 3 , pentru orice numere reale x și y 2p
3. ( x ∗ y ) ∗ z = ( 2 ( x − 3)( y − 3) + 3) ∗ z = 4 ( x − 3)( y − 3)( z − 3) + 3 2p
x ∗ ( y ∗ z ) = x ∗ ( 2 ( y − 3)( z − 3) + 3) = 4 ( x − 3)( y − 3)( z − 3) + 3 = ( x ∗ y ) ∗ z , pentru orice x, y
3p
și z numere reale, deci legea „∗” este asociativă
4. 2 ( x − 3)( x − 3) + 3 = 21 ⇔ 2 ( x − 3) = 18
2
3p
x = 0 sau x = 6 2p
5. x ∗ 3 = 3 și 3 ∗ y = 3 , pentru x și y numere reale 2p
1 ∗ 2 ∗ 3 ∗ … ∗ 2018 = (( 1 ∗ 2 ∗… ∗ 8 ∗ 3 ∗) ) ( 10 ∗ 11 ∗ … ∗ 2018 = )
3p
= 3∗ ( 10 ∗ 11 ∗ … ∗ 2018 = 3 )
6. 2 ( a − 3)( b − 3) + 3 = 5 ⇒ ( a − 3)( b − 3) = 1 3p
11 9
De exemplu, a = și b = 2p
3 2
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XI-a

Pagina 1 din 2
( ) ( )
1. 1ɵ + 3ɵ + 5ɵ + 7ɵ + 9ɵ = 1ɵ + 9ɵ + 3ɵ + 7ɵ + 5ɵ = 0ɵ + 0ɵ + 5ɵ =
3p
= 5ɵ 2p
2. 2 ⋅ 8 = 16 3p
2ˆ ⋅ 8ˆ = 6ˆ 2p
3. 3ˆ ⋅ x = 5ˆ ⇔ x = 3ˆ −1 ⋅ 5ˆ 2p
x = 7ɵ ⋅ 5ˆ ⇒ x = 5ˆ 3p
4. 4ɵ + 6ɵ = 0ˆ 2p
6ɵ + 4ɵ = 0ˆ ⇒ 6ɵ este simetricul elementului 4ɵ în raport cu adunarea în ℤ10 3p
5. aɵ este element simetrizabil în raport cu înmulţirea în ℤ ⇔ ( a,10 ) = 1
10 3p
Elementele simetrizabile sunt 1̂, 3ɵ , 7ɵ și 9ɵ 2p
{
6. x 2 ∈ 0,1,
}
ɵ ɵ ɵ ɵ pentru orice x ∈ ℤ
ɵ ɵ 4,5,6,9
10 3p
x 2 + ɵ3 = 0ɵ ⇒ x 2 = 7ɵ și, cum 7ɵ ∉ 0,1,{ }

ɵ ɵ ɵ ɵ , obținem M = ∅
ɵ ɵ 4,5,6,9 2p
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XI-a

Pagina 2 din 2

Proba E. c)
Clasa a XII-a
Simulare
pentru lucrare.
1. 40
= 3, ( 63) 3p
11
A 2018-a zecimală este 3 2p
2. ∆ = 1 2p
∆ 1
Valoarea minimă a funcției este − =− 3p
4a 4
3.
( )(
4 x − 2 x − 12 = 0 ⇔ 2 x − 4 2 x + 3 = 0 ) 3p
x=2 2p
4.  10  10  10 
x+ ⋅ x − ⋅ x + ⋅ x  = 990 , unde x este prețul inițial al televizorului 3p
 100  100  100 
x = 1000 de lei 2p
5. AD = ( a − 1) i + 2 j , CB = 2i + j 2p
a −1 2
= ⇔a=5 3p
2 1
6. BC 2 = AB 2 + AC 2 ⇒ ∆ABC este dreptunghic în A 2p
BC
R= = 13 3p
2
1. 2 ∗ 3 = 6 − 8 − 12 + 20 = 3p
=6 2p
2. x ∗ y = xy − 4 x − 4 y + 16 + 4 = 3p
= x ( y − 4 ) − 4 ( y − 4 ) + 4 = ( x − 4 )( y − 4 ) + 4 , pentru orice numere reale x și y 2p
3. ( x ∗ y ) ∗ z = ( ( x − 4 )( y − 4 ) + 4 ) ∗ z = ( x − 4 )( y − 4 )( z − 4 ) + 4 2p
x ∗ ( y ∗ z ) = x ∗ ( ( y − 4 )( z − 4 ) + 4 ) = ( x − 4 )( y − 4 )( z − 4 ) + 4 = ( x ∗ y ) ∗ z , pentru orice numere
3p
reale x , y și z , deci legea „ ∗ ” este asociativă
4. ( x − 4 )( x − 3) + 4 = 6 ⇔ x 2 − 7 x + 10 = 0 3p
x = 2 sau x = 5 2p
5.
( x − 4) + 4 ≤ 8 ⇔ ( x − 4) ≤ 4
2 2
2p
( x − 2 )( x − 6 ) ≤ 0 ⇔ x ∈ [ 2,6] 3p
6. x ∗ 4 = 4 și 4 ∗ y = 4 , pentru x și y numere reale 2p
(( ) ) ( ) (
20 ∗ 21 ∗ 22 ∗ … ∗ 22018 = 20 ∗ 21 ∗ 4 ∗ 23 ∗ 24 ∗ … ∗ 22018 = 4 ∗ 23 ∗ 24 ∗ … ∗ 22018 = 4 ) 3p
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XII-a

Pagina 1 din 2

1.  1 1 1 1
A (1,1) =   ⇒ det ( A (1,1) ) = = 1 − ( −1) = 3p
 −1 1 −1 1
=2 2p
2.  x y   3 1   1 1
 − =  ⇔ x − 3 = 1 și − y + 1 = −1 3p
 − y x   −1 3   −1 1
x = 4 și y = 2 2p
3.  18 6   8 6   10 0 
6 A ( 3,1) − A ( 3,1) ⋅ A ( 3,1) =  − = = 3p
 −6 18   −6 8   0 10 
1 0
= 10   = 10 A (1,0 ) 2p
0 1
4. a b
det ( A ( a, b ) ) = = a 2 + b2 3p
−b a
Cum a și b sunt numere reale, a 2 + b 2 = 0 ⇔ a = 0 și b = 0 2p
5. 1 1
 − 
det ( A (1,1) ) ≠ 0 ⇒ ( A (1,1) ) = 
−1 2 2
 2p
 1 1 
 
2 2 
1 1
 − 
X = ( A (1,1) ) ⋅ A (1,0 ) ⇔ X = 
−1 2 2
 3p
1 1 
 
2 2 
6. A ( m, −n ) A ( m, n ) = A ( m, n ) A ( m, − n ) = I , deci m 2 + n 2 = 1 3p
2
Cum m și n sunt numere naturale, obținem ( 0,1) și (1,0 ) 2p
Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XII-a

Pagina 2 din 2

Barem 2018 Peda

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Barem 2018 Peda

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ministerul Educaţiei Naționale

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Varianta 2

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Varianta 2

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Varianta 9

M ( t + t 2 ) = M ( 90 ) ⇒ t 2 + t − 90 = 0 , de unde obținem t = −10 sau t = 9 3p

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Varianta 9

Examenul de bacalaureat naţional 2018

Cum 3x > 0 , obținem x = 1 2p

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Model

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Model

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XI-a

x 2 + ɵ3 = 0ɵ ⇒ x 2 = 7ɵ și, cum 7ɵ ∉ 0,1,{ }

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XI-a

Examenul de bacalaureat naţional 2018

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XII-a

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Simulare pentru clasa a XII-a

S-ar putea să vă placă și