Ministerul Educației

Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație

Examenul național de bacalaureat 2022

Proba E. c)
Matematică M_şt-nat
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Simulare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea ştiinţe ale naturii
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele
punctajului indicat în barem.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. b2
q= = 2 2 , unde q este rația progresiei geometrice ( bn )n≥1 2p
b1

( )
3
b4 = b1q3 = 2 ⋅ 2 2 = 32 3p
2. Axa Ox este tangentă graficului funcției f ⇔ ∆ = 0 ⇔ 4 − 4m = 0 3p
m =1 2p

( )
3. 1
3x −1 33 − 3 − 6 = 6 ⇔ 3x −1 ⋅ 18 = 6 ⇔ 3x −1 = 3p
3
x − 1 = −1 , deci x = 0 2p
4. Mulțimea A are 90 de elemente, deci sunt 90 de cazuri posibile 2p
Numărul 2n − 60 aparține mulțimii A dacă 10 ≤ 2n − 60 ≤ 99 , deci sunt 45 de cazuri
nr. cazuri favorabile 45 1 3p
favorabile, de unde obținem p = = =
nr. cazuri posibile 90 2
5. 1
mAB = − și, cum d ⊥ AB , obținem md = 3 2p
3
C ( 2,3 ) și, cum C ∈ d , obținem că ecuația dreptei d este y − 3 = 3 ( x − 2 ) , adică
3p
y = 3x − 3
6. AC = AB = 6 2p
3
6⋅6⋅
AB ⋅ AC ⋅ sin120° 2 =9 3 3p
A∆ABC = =
2 2
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1.a) 0 1
det A = = 0 ⋅ 0 − 1 ⋅ ( −1) = 3p
−1 0
= 0 +1 =1 2p
b) B ( 3) ⋅ B ( 5 ) = ( 3I 2 + iA )( 5I 2 + iA ) = 15 I 2 + 8iA + i A ⋅ A = 16 I 2 + 8iA =
2
3p
= 8 ( 2 I 2 + iA ) = 8B ( 2 ) , deci x = 2 2p
c)  m + in i − 1 
B ( m ) + iB ( n ) =   ⇒ det ( B ( m ) + iB ( n ) ) = ( m + in ) − 2i , unde m, n∈ℤ
2
2p
 −i + 1 m + in 
B ( m ) + iB ( n ) nu este inversabilă, deci det ( B ( m ) + iB ( n ) ) = 0 ⇒ m2 − n2 + 2 ( mn − 1) i = 0
3p
și, cum m și n sunt numere întregi, obținem perechile ( −1, −1) și (1,1)
2.a) 2∗5 = 2⋅5 − ( 2 − 1)( 5 − 1) = 3p
= 10 − 4 = 8 2p

Probă scrisă la matematică M_şt-nat Simulare

Barem de evaluare şi de notare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea ştiinţe ale naturii
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educației
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație

b) x ∗1 = x ⋅1 − ( x − 1)(1 − 1) = x , pentru orice x∈M 2p

1∗ x = 1⋅ x − (1 − 1)( x − 1) = x , pentru orice x ∈ M , deci e = 1 este elementul neutru al legii
3p
de compoziție „ ∗ ”
c) ( x − 1)( nx − x − 1)
( ( nx ) ∗ y ) − x ( n ∗ y ) = x ( n − 1)( y − 1) − ( nx − 1)( y − 1) = y −1 ⋅ , pentru
x n − 1 + nx − 1 2p
x, y ∈ M și n ∈ ℕ , n ≥ 2
Cum nx − x − 1 = x ( n − 1) − 1 și x ≥ 1 , n este număr natural, n ≥ 2 , obținem nx − x − 1 ≥ 0 ,
3p
deci ( nx ) ∗ y ≥ x ( n ∗ y ) , pentru orice x, y ∈ M și orice număr natural n , n ≥ 2

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1.a) 2
x
( )
⋅ x2 + 3 − 4 x ⋅ 2 x
f ′( x) = = 3p
( )
2 2
x +3

=
2x2 + 6 − 8x2
=
( ) , x ∈ ( 0, +∞ )
6 1 − x2
2p
( ) x ( x 2 + 3)
2 2
x x2 + 3
b) Tangenta la graficul funcției f în punctul A ( a, f ( a ) ) este paralelă cu axa Ox ⇔ f ' ( a ) = 0 ,
3p
deci 1 − a 2 = 0
Cum a ∈ ( 0, +∞ ) , obținem a = 1 2p
c) f ' ( x ) < 0 , pentru orice x ∈ (1, +∞ ) ⇒ f este strict descrescătoare pe (1, +∞ ) 2p
1
x+
1  1  x x , pentru orice x ∈ 1, +∞
1 < x < x + ⇒ f ( x) > f  x +  , deci 2 > ( ) 3p
x  x x + 3 x2 + 1 + 5
x2
2.a) 1 1 1
∫ e f ( x ) dx = ∫
x
( ) (
e x + 2 x dx = e x + x 2 =
0
) 3p
0 0
= e +1−1 = e 2p
b) 0 0 0
∫ f ( x ) dx = ∫ (1 + 2 xe ) dx = ( x − 2 ( x + 1) e ) −1 =
−x −x
3p
−1 −1
= −2 − ( −1) = −1 2p
c) 1 1 f 2 ( x) 1
F ' ( x ) = f ( x ) , pentru orice x ∈ ℝ , deci ∫ F ( x ) f '' ( x ) dx = F ( x ) f ' ( x ) − =
0 0 2 0
3p
f 2 (1) − f 2 ( 0 )
= F (1) f ' (1) − F ( 0 ) f ' ( 0 ) −
2
1
−2 ( e + 1)
f ' ( x ) = 2 (1 − x ) e− x , deci f ' (1) = 0 și, cum F ( 0 ) = 0 , obținem ∫ F ( x ) f '' ( x ) dx = ,
0 e2 2p
deci a = −2

Probă scrisă la matematică M_şt-nat Simulare

Barem de evaluare şi de notare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea ştiinţe ale naturii
Pagina 2 din 2