Ministerul Educației

Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

Examenul național de bacalaureat 2022

Proba E. c)
Matematică M_mate-info
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Simulare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică
Filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele
punctajului indicat în barem.
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. ( z1 + i )( z2 − 1) = (1 − 2i + i )( 2 + i − 1) = (1 − i )(1 + i ) = 2p
= 1 − i2 = 2 3p
2. ∆ < 0 și, cum ∆ = 16 − 4m , obținem 16 − 4m < 0 3p
m ∈ ( 4, +∞ ) 2p
3. x x
1 + log 2 ( x − 2 ) = log 2 x , deci log 2 = 1 , de unde obținem =2 3p
x−2 x−2
x = 4 , care convine 2p
4. Mulțimea numerelor naturale de două cifre are 90 de elemente, deci sunt 90 de cazuri
2p
posibile
Numărul n din mulțimea A are exact doi multipli în mulțimea A dacă 2n ≤ 99 < 3n , de
unde obținem că numerele din mulțimea A care au exact doi multipli în mulțimea A sunt
3p
nr. cazuri favorabile 16 8
34, 35, 36, ..., 49 , deci sunt 16 cazuri favorabile și p = = =
nr. cazuri posibile 90 45
5. P ( 0,1) , unde P este mijlocul segmentului AM 2p
Segmentele AM și BN au același mijloc, de unde obținem N ( −3,1) 3p
6. A + B = π − C , deci sin C + cos C = 1 2p
π
sin 2 C + 2sin C cos C + cos 2C = 1 ⇒ sin 2C = 0 și, cum C ∈ ( 0, π ) , obținem C = , deci
2 3p
triunghiul ABC este dreptunghic
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1.a) 1 3 1
det ( A (1) ) = 2 1 −1 = 1 ⋅ 1 ⋅ 1 + 2 ⋅ 3 ⋅ 1 + 3 ⋅ ( −1) ⋅1 − 1 ⋅ 1 ⋅ 1 − ( −1) ⋅ 3 ⋅ 1 − 2 ⋅ 3 ⋅1 = 3p
1 3 1
=1+ 6 − 3 −1+ 3 − 6 = 0 2p
b) 0 0 a a 2
0 
0
 ,  
B (a) =  0 0 0  B (a) ⋅ B (a) =  0 0  , pentru orice număr real a
0 2p
a 0 0  
  0 0 a2 
0 0 a3  0 0 1
  3 
B (a) ⋅ B (a) ⋅ B (a) =  0 0 0  = a  0 0 0  = a3 B (1) , pentru orice număr real a 3p
 3   
a 0 0 1 0 0

Probă scrisă la matematică M_mate-info Simulare

Barem de evaluare și notare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică
Filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică
Pagina 1 din 3
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

c) det ( A ( a ) ) = 0 ; cum det ( A ( a ) ) = −a 2 + 3a − 2 , obținem a = 1 , pentru care sistemul este

2p
incompatibil, deci nu convine, sau a = 2 , pentru care sistemul are o infinitate de soluții
Dacă a = 2 , soluția sistemului este ( x0 , y0 , z0 ) = (α − 1, −α + 1,α ) și, cum α este număr
real, obținem x0 y0 + y0 z0 + z0 x0 = (α − 1)( −α + 1) + α ( −α + 1) + α (α − 1) = − (α − 1) ≤ 0 ,
2
3p
pentru orice soluție ( x0 , y0 , z0 ) a sistemului de ecuații, cu x0 , y0 și z0 numere reale
2.a) −1 + 2
( −1) ∗ 2 = = 3p
4 ⋅ −1 ⋅ 2 + 1
1 1
= = 2p
4⋅ 2 +1 9
b) z+0
z ∗0 = = z , pentru orice număr complex z 2p
4⋅ z ⋅0 +1
0+ z
0∗ z = = z , pentru orice număr complex z , deci e = 0 este elementul neutru al
4⋅ 0 ⋅ z +1 3p
legii de compoziție „ ∗ ”
c) 2z
z∗z = , pentru orice număr complex z 2p
4 ⋅ z2 + 1

2z 2 1
2
= z și z este număr complex nenul, deci 4 ⋅ z + 1 = 2 , de unde obținem z =
4 ⋅ z +1 2
3p
1 1 i
și, de exemplu, numerele distincte nenule , − și verifică egalitatea dată
2 2 2
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1.a) 4 x3
⋅ x − x 4 + 16
4 2 x 4 − x 4 − 16
f ′ ( x ) = 2 x + 16
3p
2
= =
x x 2 x 4 + 16

=
x 4 − 16
=
(x 2
)(
− 4 x2 + 4 ) , x ∈ ( 0, +∞ ) 2p
x 2 x 4 + 16 x 2 x 4 + 16
b) f ( x) x 4 + 16 16
lim = lim = lim 1+ =1 2p
x →+∞ x x →+∞ x2 x →+∞ x4
x 4 + 16 − x 2 16
lim ( f ( x ) − x ) = xlim = lim = 0 , deci dreapta de ecuație
x →+∞ →+∞ x x →+∞
x ( x 4 + 16 + x 2 ) 3p

y = x este asimptota oblică spre +∞ la graficul funcției f

c) f ' ( x ) = 0 ⇔ x = 2 ; f ' ( x ) < 0 , pentru orice x ∈ ( 0, 2 ) și f ' ( x ) > 0 , pentru orice x ∈ ( 2, +∞ ) 2p
 4
g : ( 0, +∞ ) → ℝ, g ( x ) = f ( x ) + f   = 2 f ( x ) , deci g este strict descrescătoare pe ( 0, 2 )
 x
și g este strict crescătoare pe ( 2, +∞ ) și, cum g este continuă, g ( 2 ) = 4 2 , 3p
lim g ( x ) = +∞ și lim g ( x ) = +∞ , obținem că ecuația g ( x ) = m are exact două soluții
x →0 x →+∞

pentru m ∈ 4 2, +∞( )
Probă scrisă la matematică M_mate-info Simulare
Barem de evaluare și notare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică
Filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică
Pagina 2 din 3
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

2.a) 3 3  x3 3
e f x dx = (
∫ ( ) ∫ x + 1 dx =  3 + x  0 =
x 2
) 3p
0 0  
27
= + 3 = 12 2p
3
b) G este primitivă a funcției g ⇒ G ' ( x ) = g ( x ) , deci G '' ( x ) = g ' ( x ) = 2p
e x ( x − 1)
2
= ≥ 0 , pentru orice x ∈ ℝ , deci funcția G este convexă 3p
( )
2
x2 + 1
c) 1
x3
1
x3
1
x3 + x − x
1  
∫
ex f ( x)
dx = ∫
x2 + 1
dx = ∫
x2 + 1
dx =
1
2 ∫0
( ) '⋅ 
x2 + 1 x2 + 1 −
1
 dx =

x2 + 1 
0 0 0 

( )
 2 2 1 3p
1  2 x +1 x +1 2− 2
=  − 2 x + 1  =
2
2 3 0 3
 
2− 2 a− 2
= , de unde obținem a = 2 2p
3 3

Probă scrisă la matematică M_mate-info Simulare

Barem de evaluare și notare
Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică
Filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică
Pagina 3 din 3