Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Numele………………………………… Data……………….
Figuri geometrice și unități de măsură
................................................................................................................
Colorează cu galben cuburile care conțin numere pare.
4. Colorează doar bolurile care conțin lichide:
5. Desenează dreptunghiurile, apoi scrie ordinea lor de la cel mai mare la cel mai mic:
B R
V A
O
__ ___ ___ __ ____
6. Observă și calculează:
14 l 66 l 28 l 7l
+ + + - - +
............................... ..................................... ..................................
98
32 39
84 9817 54 64
53 77
Descriptori de performanţă:
I3. Identifica corect cele 8 I3. Identifica 6 dintre cele 8 I3. Identifica 4 numere dintre
numere care lipsesc și le numere care lipsesc și cele care lipsesc și colorează
colorează correct pe cele pare colorează numerele pare cu galben două numere pare
I4. Colorează 3 boluri care I4. Colorează 2 boluri care I4. Colorează un bol care
conțin lichide conțin lichide conține lichide
I5. Conturează și ordonează I5. Conturează și ordonează I5. Conturează și ordonează
corect 5 dreptunghiuri corect 4 dreptunghiuri corect 3 dreptunghiuri
I6. Rezolvă corect 3 exerciții I6. Rezolvă corect 2 exerciții I6. Rezolvă corect 1 exercițiu
I7. Află corect rezultatul I7. Află corect rezultatul I7. Află corect rezultatul
exercițiilor cerute în 3 cazuri exercițiilor cerute în 2 cazuri exercițiilor cerute într-un
singur caz
CALIFICATIV
Număr de itemi și nivelul rezolvării (corect /
incorect, integral/parțial)
Rezolvă integral si corect 6-7 itemi Foarte bine
Rezolvă integral si corect 5 itemi; incorect 1 item/ Bine
parţial 1 item.
Rezolvă integral si corect 4 itemi; parţial 2 itemi/ Suficient
incorect 2 itemi.
Calificative obținute
CALIFICATIV F.B. B. S. I.
Nr. elevi
Prof. înv. primar Cretu Marioara Doina an școlar 2020/2021
Realizarea obiectivelor:
NR. O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7
OBIECTIV
F.B.
Nr. B.
elevi
care l- S.
au I.
realizat
Aprecierea cu calificative;
Greşeli frecvente:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Măsuri ameliorative:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
__________________________________