SĂPTĂMÂNA: 14-18.09.2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:”Cine sunt/suntem?

TEMA PROIECTULUI: „Eu şi lumea mea” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Grădinița mea”

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

/ ORARE
ZIUA
(Luni) 7,00 – 9,00 ADP –Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de servire a mesei,
tranziţie: „Trenulețul”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care
14.09.2020 este interesat copilul
ALA – Joc liber

9,00 – 11,00 ADP – Întâlnirea de dimineață (noutatea zilei –„Să ne cunoaștem!”);

Tranziție: „Mergem toți în pas vioi”

ALA – Jocuri pe centre de interes:

(Ș) ”Mă joc cu animalele” – piese de plastic
(C) „Construiesc ce îmi place” (familiarizarea cu piesele)
Rutină: Gustarea (deprinderi specifice)
ADE –DŞ „Grădinița, micul meu univers”-observare
ALA – Exerciții de relaxare

11,15 – 11,45 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

11,45 – 14,30 Rutine şi tranziţii care să vizeze pregătirea copiilor pentru perioada de
somn/relaxare
 ALA (Activități de relaxare,activități recuperatorii,ameliorative ,de dezvoltare a
înclinațiilor personale -facultativ, pentru copiii care nu dorm sau care se trezesc
între timp)
14,30 -16,30 ADP –Rutine şi tranziţii „Am o căsuţă mică
ADE – DŞ „Grădinița, micul meu univers”-observare

ALA – Jocuri în aer liber

(Marti) 7,00 – 9,00 ADP –Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de servire a mesei,
tranziţie: „Umflă-te,balonule”(joc distractiv), activitate individuală de explorare a
15.09.2020 unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber

9,00 – 11,00 ADP – Întâlnirea de dimineață (noutatea zilei –„Cum ne comportăm la

grădiniță?);
Tranziție: „Piticii”-joc muzical

ALA – Jocuri pe centre de interes:

(J) ”Cu păpușa la grădiniță „
(Ş) „Apa și săpunul”
Rutină: Gustarea (deprinderi specifice)
ADE –DEC „Cântă după mine”-jocuri muzicale
DOS- “Cum ne comportăm la grădiniță?”
ALA – Exerciții de relaxare
11,15 – 11,45
ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
11,45 – 14,30
Rutine şi tranziţii care să vizeze pregătirea copiilor pentru perioada de
somn/relaxare
 14,30 –16,30 ALA (Activități de relaxare,activități recuperatorii,ameliorative ,de dezvoltare a
înclinațiilor personale -facultativ, pentru copiii care nu dorm sau care se trezesc
între timp)
ADP –Rutine şi tranziţii „Degetele”-joc muzical
ADE- DEC „Cântă după mine”-jocuri muzicale
ALA – Jocuri în aer liber

(Miercuri) 7,00 – 9,00 ADP –Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de servire a mesei,
tranziţie: „Trenulețul”-mers ritmat, activitate individuală de explorare a unui
16.09.2020 subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber

9,00 – 11,00 ADP – Întâlnirea de dimineață (,,Cum ne comportam în sala de grupa?”)

Tranziție: „Bat din palme”
ALA – Jocuri pe centre de interes:
(A) Artă: „Cunosc aceşti prieteni” (creioanele colorate, hârtia)
(J) Puzzle preferat
Rutină: Gustarea (deprinderi specifice)
11,15 – 11,45 ADE –DLC-,,O zi în grădiniță”-lectura după imagine
ALA – Joc de mișcare cu text și cânt: „Uite-l, nu e!”-joc distractiv
11,45 – 14,30
ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
Rutine şi tranziţii care să vizeze pregătirea copiilor pentru perioada de
somn/relaxare
ALA (Activități de relaxare,activități recuperatorii,ameliorative ,de dezvoltare a
înclinațiilor personale -facultativ, pentru copiii care nu dorm sau care se trezesc
 14,30 -16,30 între timp)
ADP –Rutine şi tranziţii „O căsuță mică”-joc distractiv
ADE – DLC-,,O zi în grădiniță”-lectura după imagine
ALA – Jocuri în aer liber
(Joi) 7,00 – 9,00 ADP –Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de servire a mesei,
tranziţie: „Mergi ca mine”-joc cu text şi cânt, activitate individuală de explorare a
17.09.2020 unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber

9,00 – 11,00 ADP – Întâlnirea de dimineață („De vorbă cu păpușa”);

Tranziție: „Mergi la jucării”-exerciții de orientare

ALA – Jocuri pe centre de interes:

(J) ”Căsuța păpușii” –familiarizarea cu jucăriile
(B) „Ce frumoase sunt cărțile din biblioteca mea”-familiarizarea cu biblioteca
clasei
Rutină: Gustarea (deprinderi specifice)

ADE –DȘ-„Spune, ce jucărie a ascuns ursulețul?”-joc didactic

DEC (pictură)-„Ne jucăm cu creionul pe hârtie”-desen liber

ALA – Joc de mișcare cu text și cânt: „Stăm pe scăunel! Nu stăm pe scăunel!”-joc

distractiv

11,15 – 11,45 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

11,45 – 14,30 Rutine şi tranziţii care să vizeze pregătirea copiilor pentru perioada de
somn/relaxare
ALA (Activități de relaxare,activități recuperatorii,ameliorative ,de dezvoltare a
înclinațiilor personale -facultativ, pentru copiii care nu dorm sau care se trezesc
între timp)
ADP –Rutine şi tranziţii „Huţa-huţa, dă mânuţa!”-joc cu text şi cânt
14,30 -16,30 ADE – DȘ-„Spune, ce jucărie a ascuns ursulețul?”-joc didactic
 DEC (pictură)-„Ne jucăm cu creioneul pe hârtie”-desen liber

ALA – Jocuri în aer liber

(Vineri) 7,00 – 9,00 ADP –Deprinderi specifice primirii copiilor, deprinderi de servire a mesei,
tranziţie: „Trenulețul”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care
10.10.2019 este interesat copilul
ALA – Joc liber

9,00 – 11,00 ADP – Întâlnirea de dimineață („Îmi place să mă joc cu...” );

Tranziție: „Sus!Jos!”

ALA – Jocuri pe centre de interes:

(A) ”Desenul meu” – desen
(C) „Grădinița mea”
Rutină: Gustarea (deprinderi specifice)

ADE –DPM: „ La plimbare” – mers către o direcție indicată

ALA – „Unde este locul meu?”-exerciții de grupare și regrupare

11,15 – 11,45 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

11,45 – 14,30 Rutine şi tranziţii care să vizeze pregătirea copiilor pentru perioada de
somn/relaxare
ALA (Activități de relaxare,activități recuperatorii,ameliorative ,de dezvoltare a
înclinațiilor personale -facultativ, pentru copiii care nu dorm sau care se trezesc
între timp)
14,30 -16,30 ADP –Rutine şi tranziţii: – „Unde este locul meu?”-exerciții de grupare și
regrupare
ADE – DPM: „ La plimbare” – mers către o direcție indicată

ALA – Jocuri în aer liber

 DATA INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ
/ ORAR
ZIUA

(Luni) 9,00 – 12,00 Organizarea centrului tematic și a centrelor de interes deschise

12,30 – 15,30

(Marți) 9,00 – 12,00 Confecționarea materialului didactic necesar pentru desfășurarea acivităților
12,30 – 15,30

(Miercuri) 9,00 – 12,00 Studiu individual: CURRICULUM PENTRU EDUCAȚIA TIMPURIE (2019),
12,30 – 15,30 GHIDUL de aplicare a Curriculumului pentru educația timpurie, PIRAMIDA
CUNOAȘTERII, Ed. Diamant;

(Joi) 9,00 – 12,00 Completarea unor date în fișele de observare ale copiilor,
12,30 – 15,30

(Vineri) 9,00 – 12,00 Întocmirea planificării săptămânale pentru săptămâna viitoare

12,30 – 15,30

ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

Luni 16,00 – 17,00 „Pregătiri pentru grădiniță.Ghid practic pentru părinți și copii”

(07.10.2019)