Grădinița cu program prelungit nr 43 Sibiu

Educatoare: Muntean Ana-Maria/Uță Elena-Diana

EVALUARE INIŢIALĂ
GRUPA MIJLOCIE A
AN ŞOLAR 2022- 2023

Domeniul Temă/ Mijloc de Obiective operaționale Itemi de evaluare Punctaj Procent

experiențial realizare
1.”În lumea poveștilor” - să recunoască personajul și să spună - recunoaște personajul, făcând apel la 5 – 6p = CA
din ce poveste face parte; imaginile prezentate de către educatoare= 3 – 4p = CD
DLC (joc didactic) 2p 1 – 3p = NS
- să răspundă în propoziții simple la - răspunde în propoziții simple la întrebările
Educarea întrebările despre poveste; despre poveste=2p
- formulează propoziții exprimându-se
limbajului - să formuleze răspunsuri, corect gramatical=2p
exprimându-se corect gramatical;

2.”Ghicește cum -să denumească obiectul din imaginea - descrie imaginile cu ajutorul atributelor și 5 – 6p = CA
este ?” extrasă, pronuntând corect cuvintele; a negației logice=2 p; 3 – 4p = CD
- găsește cuvinte pereche pentru imaginea 1 – 3p = NS
(joc didactic) -să găsească cuvinte pereche dată=2;
cuvintelor date; - utilizează corect cuvintele în
propoziții=2p.
-să utilizeze corect cuvintele în
propoziții;

1.,,La magazinul de -să numere în șir crescător în limitele - numără crescător în limitele 1 – 3 =2p 5 – 6p = CA
DȘ jucării” 1 – 3; - compară grupele de obiecte (de la grupa cu 3 – 4p = CD
mai puține elemente la grupa cu mai multe 1 – 3p = NS
Activitate (joc didactic) -să compare grupele de obiecte prin elemente)
apreciere globală (mai multe / mai =2 p
matematică
puține); - așază cifra corespunzătoare în dreptul

1
Grădinița cu program prelungit nr 43 Sibiu
Educatoare: Muntean Ana-Maria/Uță Elena-Diana

-să raporteze numărul la cantitate; fiecărei grupe de obiecte =2 p

2.,,Săculețul fermecat” -să recunoască piesele - recunoaște figurile geometrice cu toate 5 – 6p = CA

geometrice(patrat, cerc); atributele =3 p 3 – 4p = CD
(joc logic) - descrie piesele geometrice, utilizând 1 – 3p = NS
-să descrie piesele geometrice cu negația în exprimare= 3 p
ajutorul atributelor (roșu, mare, mic
etc.)
1.,,Când se întâmplă? ,, -să recunoască caracteristici ale - denumește anotimpul reprezentant în 5 – 6p = CA
DȘ anotimpurilor; imagine =3 p 3 – 4p = CD
(joc didactic) - identifică cel puțin 3 elemente specifice 1 – 3p = NS
Cunoașterea -să sorteze imaginile anotimpului anotimpului prezentat = 3 p
denumit de educatoare;
mediului
2.,,Ce știi despre?” -să denumească animalele și să - denumește viețuitoare și descrie cel puțin 5 – 6p = CA
descrie caracteristici ale acestora 3 caracteristici ale acestora =3 p 3 – 4p = CD
(joc didactic) (părțile corpului, hrană, expresii - grupează imagini după criteriul dat =3 p 1 – 3p = NS
onomatopeice);

-să clasifice animalele după mediul în

care trăiesc;

1.,,Fapte bune, fapte - să denumească trăsături - enumeră cel puțin două trăsături 5 – 6p = CA
DOS rele” caracteristice personajelor pe baza caracteristice pe baza faptelor =3 p 3 – 4p = CD
(joc didactic) faptelor acestora; -asociază fapta cu răsplata primită (personaj 1 – 3p = NS
Educație neascultător - mâncată de vulpe) =3p
pentru -să asocieze faptele personajelor cu
societate răsplata primită;

2
Grădinița cu program prelungit nr 43 Sibiu
Educatoare: Muntean Ana-Maria/Uță Elena-Diana

1.,,Rochița păpușii” - să utilizeze corect materialele - recunoaște și mânuiește corect materialele 5 – 6p = CA

DOS (colaj) folosite în activitate; puse la dispoziție pentru diverse tehnici de 3 – 4p = CD
lucru (lipire)=2p 1 – 3p = NS
Activități -să respecte regulile și indicațiile - respectă regulile și indicațiile primite=2p
primite; - lipește corect bucățele de hărtie pe rochița
practice
păpușii =2p
- să lipească bucățele de hârtie
colorată pe rochița păpușii;

1.,,Micii artiști” -să realizeze o compoziție plastică cu -realizează liber o compoziție plastică, cu o 5 – 6p = CA
DEC (pictură) tema la libera alegere, prin temă la alegere =3p 3 – 4p = CD
prelucrarea formelor spontane; -utilizează corect instrumentele de lucru, 1 – 3p = NS
Activități speicifice picturii=3p
artistico- -să utilizeze instrumentele de lucru
plastice specifice picturii;

2.,,Fluturi și flori” -să redea teme plastice specifice
(desen) desenului;
-să utilizeze corect instrumentele de
lucru în realizarea desenului;
- redă prin desen obiecte/personaje=3p 5 – 6p = CA
3 – 4p = CD
- utilizează corect instrumentele de lucru 1 – 3p = NS
(creion, creioane colorate) =3p

1.”Cântece pentru -să audieze cu interes cântecele - ascultă cu atenție cântecul=3p 5 – 6p = CA

DEC copii” pentru copii; 3 – 4p = CD
(audiție – deprinderea - reproduce un fragment muzical din cântec 1 – 3p = NS
Educație de a audia un cântec) -să reproducă relativ corect din punct =3p
muzicală de vedere muzical cântecul;

3
Grădinița cu program prelungit nr 43 Sibiu
Educatoare: Muntean Ana-Maria/Uță Elena-Diana

2.”Bună dimineața, -să asculte cu atenție și să-și -ascultă cu atenție și reține versurile 5 – 6p = CA
draga grădiniță!” însușească linia ritmico – melodică a cântecului =3p 3 – 4p = CD
(cântec – deprinderea cântecelor; 1 – 3p = NS
de a cânta în colectiv) -își coordonează mișcările respectând ritmul
-să-și coordoneze mișcările în și textul cântecului=3p
conformitate cu ritmul și textul
cântecului;
DPM -să execute corect mișcările - execută corect mișcările = 3p 5 – 6p = CA
1.”Trenulețul pleacă în diferitelor segmente ale corpului; 3 – 4p = CD
Educație vizită” 1 – 3p = NS
fizică -să execute corect deprinderea - execută corect deprinderea motrică de
(deprinderea motrică de motrică de bază (mers organizat cu bază =3p
bază – mers organizat diferite poziții de brațe);
cu diferite poziții de
brațe)

2. ”La plimbare în -să răspundă motric la comanda dată; -execută corect mișcarea motrică de bază 5 – 6p = CA
parc” (mers, alergare) =3p 3 – 4p = CD
-să execute corect deprinderea 1 – 3p = NS
(mers și alergare spre motrică (mers, alergare); -execută corect comenzile date
diferite direcții) =3p