GRADINITA P. N.

TICHIRIȘ,VIDRA

EVALUARE INITIALA
NIVEL II
AN SCOLAR 2016-2017

EDUCATOARE: BORDEA IULIA

C=corect
P=partial corect
DC=de recuperat

Categoria
Comportamente Tipul de
de Material didactic Itemi/punctaj
evaluate activitate
activitate
-sa pronunte relativ corect Joc didactic: Planse din povesti 2p:Pronunta relativ corect sunete
Educarea sunete integrate in cuvinte ”Care este locul Siluete de personaje integrate in cuvinte
limbajului -sa asculte si sa reactioneze meu?” Fise de 2p:Retine nume de personaje
adecvat la povesti lucru:“Gaseste-mi 1p:Sorteaza si potriveste corect
-sa retina numele personajelor umbra” continuturi
dintr-un text audiat si sa 2p:Foloseste corect forme de
reproduca glasul acestora singular si plural
-sa foloseasca corect formele 2p:Formuleaza propozitii simple si
TESTUL I de singular si plural dezvoltate ca urmare a intrebarilor
- sa formuleze propozitii primite,
simple si dezvoltate ca 1p:Rezolva corect sarcinile fisei
raspuns la intrebarile primite 8-10pct=corect
-sa sorteze si sa potriveasca 5-7 pct = partial corect
continuturi 0-4 pct =de recuperat
TESTUL II -sa recite corect poezii scurte Concurs: C:Recita poezia aleasa expresiv
cu respectarea intonatiei, “Cel mai bun fara ajutorul educatoarei
1
 ritmului si a pauzei
Activitate -sa sorteze obiectele date dupa Joc-exercitiu:”Te
matematica un criteriu dat(marime si
culoare)
-sa reunoasca formele
TESTUL I geometrice cerc si patrat
-sa compare grupele de
obiecte prin apreciere
globala(multe-putine)
TESTUL II -sa recunoasca cifrele de la 1
la 3
-sa raporteaze numarul la
cantitate si invers
-sa puna in corespondenta
cifra cu numarul de obiecte
Cunoasterea -sa denumeasca partile
mediului componente ale propriului
corp
-sa enumere cateva obiecte de
TESTL I imbracaminte
recitator” PC:Recita poezia aleasa cu
ajutorul educatoarei
DR: Recita o poezie cu ajutorul
educatoarei si pe baza materialului
intuitiv
Trusa de forme 2p:Sorteaza grupe de obiecte dupa
rog geometrice criteriul formei si al culorii
sa-mi dai” Fise de lucru: 2p:recunoaste forma geometrica
” Coloreaza cercurile patrat
mari cu rosu si 2p:recunoaste forma geometrica
cercurile mici cu cerc
verde; 2p:compara grupe de obiecte prin
Coloreaza patratele apreciere globala:multe-putine
mari cu galben si 2p:rezolva corect sarcinile fisei de
patratele mici cu lucru
albastru” 8-10pct=corect
(anexa 1) 5-7 pct = partial corect
0-4 pct =de recuperat
Joc- Jocul numerelor 2p:recunoaste si numeste cifra 1
exercitiu:”Cate Fise de lucru: 2p:recunoaste si numeste sifra 2
am eu?” “Coloreaza cifra 1, 2p:recunoaste si numeste cifra 3
incercuieste cifra 2 si 2p:raporteaza numarul la cantitate
taie cifra 3 si invers
Uneste fiecare 2p:rezolva corect sarcinile fisei de
multime de obiecte cu lucru
cifra corespunzatoare” 8-10pct=corect
(anexa 2) 5-7 pct = partial corect
0-4 pct =de recuperat
Joc didactic:”Cu Joc magnetic:”Sa 3p:denumeste corect partile
ce imbracam imbracam papusa” propriului corp
papusa?” Fisa de 3p:enumera cateva obiecte de
lucru:”Coloreaza cu imbracaminte, specifice atat
rosu bulina din dreptul fetelor, cat si baietilor
2
 -sa specifice doua momente fetitei si cu albastru 2p:Specifica doua momente ale
ale zilei:zi si noapte bulina din dreptul zilei:zi si noapte, precum si
baiatului; deseneaza activitati specifice lor, dar si
partile carelipsesc” obiecte de imbracaminte potrivite
(anexa 3) 2p:rezolva corect sarcinile fisei de
lucru
8-10pct=corect
5-7 pct = partial corect
0-4 pct =de recuperat
TESTUL II -sa recunoasca cateva animale Joc concurs pe Jetoane cu fructe si 2.5p:recunoaste 2-3 fructe
domestice si salbatice echipe:”Raspund legume 2.5p:recunoaste 2-3 legume
-sa recunoasca cateva fructe si e repede si bine” Jetoane cu animale 2.5p:recunoaste 2-3 animale
legume salbatice si domestice domestice
Ecusoane pentru 2.5p:recunoaste 2-3 animale
echipa “merelor” si a salbatice
“perelor” 8-10pct=corect
5-7 pct = partial corect
0-4 pct =de recuperat
Educatie -sa diferentieze sunetele Joc-concurs”Cel C:Interpreteaza cantecul ales,
muzicala inalte/joase mai talentat respectand inaltimea sunetului fara
TESTUL I -sa interpreteze cantece cantaret” ajutorul educatoarei
scurte, respectand inaltimea PC:Interpreteaza cantecul cu
sunetelor ajutorul educatoarei
DC:Nu interpreteaza cantecul

TESTUL II -sa cante respectand linia Cantec:”Casuta -cd, cd player 5p:Canta corect, in lant sau
melodica a cantecului; mea”, muzica si selectiv
-sa bata ritmul cantecului versurile Virgil 2.5p:Bate ritmul corect
corect ajutandu-se de palme; Popescu 2.5p:Executa miscari ritmice
-sa cante in lant; sugerate de text
-sa cante selectiv; 8-10pct=corect
-sa execute miscari ritmice pe 5-7 pct = partial corect
melodie sugerate de text 0-4 pct =de recuperat
3
Activitate -sa recunoasca culorile
artistico- principale
plastica -sa coloreze o suprafata
incadrandu-se in spatiul dat
-sa utilizeze corect
TESTUL I instrumentele necesare
picturii in redarea unei teme
TESTUL II -sa modeleze diferite obiecte
utilizand miscarea circulara,
impreunarea capetelor si
lipirea lor prin alaturare
Activitate -sa rupa si sa mototoleasca
practica hartia
-sa lipeasca corect intr-un
spatiu dat
Educatie -sa cunoasca numele orasului
pentru si al cartierului in care
societate locuieste
-sa cunoasca propriul nume si
al parintilor
-sa se comporte civilizat in
timpul jocurilor de grup
Pictura:”Baloane -fise de lucru 4p:Recunoaste culorile principale
colorate” -acuarele 4p:Coloreaza o suprafata data,
incadrandu-se in spatiul dat
2p:Utilizeaza corect instrumentele
necesare picturii
8-10pct=corect
5-7 pct = partial corect
0-4 pct =de recuperat
Modelaj: “Cosul Plastilina C:Modeleaza corect utilizand
cu mere” Plansete miscarea circulara, impreunarea
capetelor si lipirea prin alaturare,
fara ajutorul educatoarei
PC: Modeleaza utilizand miscarea
circulara, impreunarea capetelor si
lipirea prin alaturare, cu ajutorul
educatoarei
DR: Modeleaza
cu ajutorul educatoarei mai mult
de 50% din “Cosul cu mere”
Colaj:”Frunze de Hartie creponata si 3p:Mototoleste hartia
toamna” hartie glasata 3p:Rupe hartia
lipici 4p:Lipeste hartia rupta si
fise de lucru mototolita pe o suprafata data
(anexa 5) 8-10pct=corect
5-7 pct = partial corect
0-4 pct =de recuperat
Joc didactic:”Te Jucarii 4p:Sa se descrie in 2-3 propozitii
poftesc la joc!” Jetoane 3p:Se joaca cu alti copii acceptand
Planse din setul:”Asa colaborarea
da, asa nu!” 3p:Cunoaste reguli de igiena care
trebuie respectate inainte de masa
8-10pct=corect
5-7 pct = partial corect
4
 -sa cunoasca reguli de norma 0-4 pct =de recuperat
si igiena personala
Educatie -sa execute corect miscarile Parcurs Cercuri desenate cu 5p:executa corect diferitele tipuri
fizica diferitelor segmente ale aplicativ:”Hop, creta pe covor(Sariti de mers, alergare si saritura,
corpului hop, din cerc in cerc si pastrand pozitia corecta z
-sa alerge in directia aratata hop”(alergare alergati la coada 2p:respecta comenzile educatoarei
TESTUL I de educatoare cu schimbarea obisniuta si sirului) 2p:respecta regulile stafetei
directiei sarituri pe ambele 1p:manifesta spitit de echipa
-sa se raporteze la un reper dat picioare, cu 8-10pct=corect
-sa raspunda motric la o desprindere 5-7 pct = partial corect
comanda data Formatiune de 0-4 pct =de recuperat
lucru: 4
siruri(vezi anexa
7, exercitiul 1)
TESTUL II -sa execute corect alergarea Parcurs Creta colorata Sa execute corect actiunile motrice
-sa execute corect variante de aplicativ:“Vulpea benzi din hartie invatate, in conditii variate, cat mai
mers invatate si 3 cartoane care aproape de sitiatii reale
-sa fie apt sa utilizeze puisorii”(alergare reprezinta casutele
deprinderile insusite in cu oprisi si puisorilor
diferite contexte porniri la semnal, 1 carton pentru casuta
mers in vulpii
echilibrupe sol)
(vezi anexa 7,
exercitiul 2)

5
 ANEXA 1

 Recunoaste personajele de mai jos si precizeaza din ce poveste fac parte

 Uneste-l pe fiecare cu umbra sa

6
 ANEXA 2

 Coloreaza cercurile mari cu rosu si cercurile mici cu verde

 Coloreaza patratele mari cu galben si patratele mici cu albastru

7
 ANEXA 3

 Coloreaza cifra 1, incercuieste cifra 2 si taie cifra 3

 Uneste fiecare multime de obiecte cu cifra corespunzatoare

8
 ANEXA 4

 Coloreaza cu rosu bulina din dreptul fetitei si cu albastru bulina din dreptul baiatului
 Deseneaza partile care lipsesc

9
 ANEXA 5

Pictura:”Baloane colorate”

10
11
 ANEXA 6
EDUCATIE PSIHOMOTORIE

EXERCITIUL 1
Parcurs aplicativ desfasurat sub forma jocului:”Hop, hop, hop”
Elemente exersate: alergare obisnuita si sarituri pe ambele picioare, cu desprindere
Materiale:cercuri desenate pe sol cu creta
Formatiune de lucru: 4 siruri
Desfasurarea jocului: la comanda educatoarei primii pornesc sarind din cerc in cerc, dupa care se
intorc la coada sirului
Comenzi: “sariti din cerc in cerc”
“Alergati la coada sirului”

EXERCITIUL 2
Parcurs aplicativ desfasurat sub forma jocului “Vuplea si puisorii”
Elemente exersate: alergare cu porniri si opriri la semnal, mers in echilibru pe sol
Materiale: creta colorata, benzi de hartie, 4 panouri de carton:3 ptr casutele puisorilor si 1 pentru
casuta vulpii
Formatiune de lucru: sir
Desfasurarea jocului: “Viziuna vulpii” este plasata la 5-6 m de “casa puisorilor”. Intre aceasta si
“casutele puisorilor” se afla un “rau” desenat cu creta si lat de 1m, pe lungimea caruia se afla mai
multe poduri desenate tot cu creta de-a latul raului . “Puisorii” sunt asezati pe 4 siruri, 1 copil este
vulpea
La comanda educatoarei , “puisorii” traverseaza “raul” in mers in echilbru pe suprafata de sprijin
redusa, dupa care se raspandesc in spatiul dintre “mal” si “vizuina”
La comenda:”Vine vulpea dupa voi” copiii se intorc din alergare la “casuta lor”, ferindu-se de
vulpe. Vulpea nu are voie sa traverseze raul. “puisorii prinsi de “vuple” inainte de traversarea
raului devin “vulpi”
Sarcini:”vine vulpea dupa voi! alergati”
“puisori, traversati raul”

12
13