Evaluare sumativă în clasa a VI-a

Nume, prenume_________________________________

Data_______________________________

Citește cu atenție textul:

Toamna trecută Ricu a făcut mai multe plimbări prin pădure. Într-o zi a găsit într-un culcuș de frunze
un cățeluș.
-Tătică, acesta e un pui de lup?
-Nu, e un cățeluș.
-Să-l luăm la noi!
Și l-au luat. Ricu a hrănit cățelușul cu lapte și miez de pâine, l-a numit Pădureț, pe urmă l-a scos în
stradă să-l arate băieților.

1. Răspunde la întrebările de mai jos:

Cum îl cheamă pe băiețel?

_____________________________________________________________________________________
Ce a găsit băiețelul în pădure?

_____________________________________________________________________________________
Cu ce a hrănit băiețelul cățelușul?

_____________________________________________________________________________________
Cum îl chema pe cățeluș?

_____________________________________________________________________________________

2. Desparte în silabe următoarele cuvinte:

Pădure ___________________________

Lapte____________________________

Stradă___________________________

Cățeluș___________________________

3. Scrie antonimele cuvintelor:

Nou- _____________________

Vesel- ____________________

Cald- _____________________

Bogat- ____________________

4. Alcătuiește 2 propoziții cu cuvântul lac.

 5. Completați propozițiile, folosind cuvintele: a sosit, s-au apucat, s-au copt, zâmbește, se
bucură.
Toamna ___________________. În livadă ______________________merele. Toți ____________
de lucru.

Soarele _______________________. El _______________________ că oamenii sunt harnici.

6. Scrie 3 propoziții pentru această imagine:

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

7. Subliniază cu o linie predicatele (cuvintele acțiune) și cu două linii subiectele.

Maria recită o poezie.

Rândunica zboară.

Vântul mișcă frunzele.

Doinița spală vesela.

 Barem de apreciere

Nr. Item Variante acceptabile Specificări Punctaj

1 Răspunde la întrebările de
mai jos:
Cum îl cheamă pe băiețel?
Ce a găsit băiețelul în pădure?
Cu ce a hrănit băiețelul
cățelușul?
Cum îl chema pe cățeluș?
total
Pe băieței îl chema Ricu. Câte 1 punct pentru fiecare 4 puncte
Băiețelul a găsit un răspuns corect.
cățeluș.
Băiețelul a hrănit cățelușul
cu miez de pâine și lapte.
Pe cățeluș îl chema
Pădureț.

2 Desparte în silabe Pădure- pă-du-re Câte 1 punct pentru fiecare 4 puncte

următoarele cuvinte: Lapte- la-pte răspuns corect.
Stradă- stra-dă
Cățeluș- că-țe-luș
3 Scrie antonimele cuvintelor: Nou- vechi Câte 1 punct pentru fiecare 4 puncte
Vesel- trist răspuns corect.
Cald- rece
Bogat - sărac
4 Alcătuiește 2 propoziții cu Lacul este frumos. Câte 2 puncte pentru fiecare 4 puncte
Am vopsit podeaua cu lac. răspuns corect.
cuvântul lac.
5 Completați propozițiile, Toamna a sosit. În livadă Câte 1 punct pentru fiecare 5 puncte
folosind cuvintele: a sosit, s-au copt merele. Toți s- răspuns corect.
s-au apucat, s-au copt, au apucat de lucru.
Soarele zâmbeșe. El se
zâmbește, se bucură.
bucură că oamenii sunt
harnici.

6 Scrie 3 propoziții pentru
această imagine:
7 Subliniază cu o linie
predicatele (cuvintele
acțiune) și cu două linii
subiectele.
Corectitudine
Orice propoziții scrise Câte 2 puncte pentru fiecare 6 puncte
corecte la imaginea propoziție corectă.
respectivă.
Maria recită o poezie. Câte 1 punct pentru fiecare 8 puncte
Rândunica zboară. răspuns corect.
Vântul mișcă frunzele.
Doinița spală vesela.
Cele 5 puncte vor fi distribuite astfel: 5 puncte
5 p. - impecabil ortografic, punctuaţional, grafic;
4p.- 1-4 greşeli de orice tip;
3p.- 5-7 greşeli de orice tip;
2p.- 8-10 greşeli de orice tip;
1p.- 11-13 greşeli de orice tip;
0p.- 14-... greşeli de orice tip;
Total 40 puncte

Barem de notare

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0-2 3-4 5-6 7-11 12-20 21-26 27-30 31-34 35-38 39-40