Proiect didactic la limba și literatura română

Data:
Clasa: a VI-a
Obiectul: Limbă și comunicare
Subiectul: Textul funcțional- Mesajul electronic
Tipul lecției: de formare a priceperilor și deprinderilor
Timp: 45 minute
Competențe specifice:
Subcompetențe:
Obiective operaționale:
O1- SĂ determine modalitățile de transmitere a informației
O2-SĂ depisteze care sunt avantajele și dezavantajele poștei electrnice în comparație cu cea
clasică
O3-să-și expună punctul de vedere față de o idee , o afirmație
Strategii didactice:
Metode și procedee:descoperirea, conversația, lucrul în grup, chestionar, comparația.
Forme de activitate: individuală, în grup.
Mijloace didactice de instruire: manualul, tabla, creta.
Etapele Activitatea profesorului Activitatea elevului
lecției
Evocarea Comentează proverbul :Pe cap Elevii comentează proverbul.
bun se potrivește și căciulă
ruptă. Elevii răspund la întrebări.
Arăt elevilor un CV vorbitor.
Elevii trebuie să răspundă la
următoarele întrebări :
Ce credeți că se află pe acest
CD ? Citesc tema de acasă.
Ce ați vrea să fie ?
Ar putea să fie pe acest CD o
scrisoare ?
Cîțiva elevi elevi prezintă tema
de acasă
Realizarea Anunț tema lecției și obiectivele Elevii trebuie să restabilească conținutul mesajului.
sensului lecției.
Prezint elevilor textul unui mesaj Analizează conținutul și componentele mesajului.
electronic (în dezordine), utilizînd Salutul și adresarea
fișele de lucru.
Salut, dragul meu prieten!
Abia aştept să ne revedem. Salut, Vroiam să-ţi aduc aminte să-mi expediezi poza de
dragul meu prieten! la ziua ta de naştere. Încă o dată îţi
Şi încă ceva… Torta a fost mulţumesc pentru sărbătoarea organizată. Şi încă
extraordinară. Cu Vroiam să-ţi ceva… Torta a fost extraordinară.
aduc aminte să-mi expediezi poza Abia aştept să ne revedem.
de la ziua ta de naştere. Încă o Cuprinsul propriu-zis
dată îţi mulţumesc pentru Al tău prieten, Liviu.
sărbătoarea organizată. Al tău
prieten, Liviu. Încheierea
Salutul: Noroc. Bună ziua. Salutări. Vă salut. Bine
v-am găsit....
Introducere- pentru prieten- Dragul meu
Identificăm componentele unui prieten.. Amice.. Prietene... dragă....scumpul meu
 mesaj:
Introducere- formul de adresare
Cuprins- descrierea propriu-zisa
a mesajului
Încheierea- formula de rămas
bun și identificarea numelui,
prenumele editorului
Stabilim formulele de salut,
cuprins și încheiere pentru fiecare
cateorie de persoane în parte.
Reflecția Propun o dezbatere pe tema : care
este mijlocul cel mai popular de
comunicare la distață astăzi
Extensia Comunic elevilor tema de acasă:
Realizați un mesaj electronic pe
tema începerii noului an școlar
respectînd părțile componente ale
acestuia.
prieten.....
Pentru o doamna mai învîrstă- Stimate domn,
Stimate doamna...
Cuprinsul – aș vrea să vă comunic, vă anunț că,
este important să știși că, aș vrea să vă aduc la
cunoștință că, menționez, atenționez....
Încheierea- adio, cele bune, la revedere, sănătate,
pe curînd, ne vedem curînd, rămîneți cu bine,
respectele mele!, omagiile mele!..
Discută în grup și organizează informația într-un
tabel :
Tel.fxă telmobilă Scris. Poșta
electr.
Av. Dez. Av. Dez. Av. Dez. Av. Dez.
Compară rezultatele,descoperă asemănările și
deosebirile dintre idei
Notează tema de casă în caiete.