02 septembrie, 2019

Oră educativă în clasa I

Subiectul: Limba română este patria mea!
Învăţătoare:Margin Taisia

Obiective generale:
Educarea dragostei faţă de meleagul natal;
Formarea vorbitorului cult de limbă română.
Obiective operaţionale:
O1 să descopere mesajele şi informaţiile noi;
O2 să definească noţiunea de patrie;
O3 să recite versuri şi să comenteze imagini ;
O4 să dea dovadă de dragoste şi respect pentru ţară, limbă;

Strategii didactice:

a) Metode şi procedee: mesajul oral, explicaţia, argumentarea, cercetarea şi descoperirea dirijată, conversaţia,
brainstormingul, jocul didactic,Taxiul.
b) Mijloace de instruire: imagini cu monumente de artă, cultură şi istorie din ţară, fişe, raze de soare, posterul De
unde începe patria?, petale de flori.
c) Forme de lucru: activităţi frontale, independente şi în grup mare.
Secvenţ Obiecti Metode,
ele orei Activitatea învăţătorului Activitatea elevilor ve procede,
forme de
lucru
Evocare Cuvânt introductiv:
Azi e mare sărbătoare Elevii se aranjează în cerc în jurul O1 Mesajul oral
Pentru voi, iubiţi copii, învăţătorului şi ascultă curioşi.
Vă admir pe fiecare
Că sunteţi în clasa-ntâi.

Activitate de intercunoaştere. Floarea clasei.

Li se solicită elevilor să formeze o floare din cerculeţe colorate. Fiecare, pe rând
îşi va spune numele, acroşând petala. O4 conversaţia
- Vai ce floare deosebită! Cum este ea? frumoasă, colorată, minunată, veselă, Descoperirea
dulce, feerică, superbă, drăguţă,...
- Iată şi noi am format o clasă asemeni unui buchet de floricele . Cum ne
dorim să fim? Buni, harnici, prietenoşi, atenţi, ...
O1 brainstorming
- Cum se numeşte ţara noastră? Republica Moldova

- Dar cum înţelegeţi noţiunea de patrie? Ţară în care ne-am născut; pământ Explicaţia
natal; loc de baştină; plaiul meu. Argumentarea
- Priviţi atent posterul (o casă, o mamă ce-şi leagănă copilul, curtea unei O2 demonstrarea
gospodării, cetăţi, în depărtare un râu, câmpii...) şi răspundeţi la Patria începe de la leagăn, de la părinţi,
întrebarea „De unde începe patria?” fraţi şi surori, de la limba vorbită, de la
rude, curtea copilăriei, pomul din Activitate
poartă.. frontală
- Se vede că sunteţi mândria părinţilor, ingenioşi, inteligenţi, frumoşi la Brainstorming
chip şi la suflet. Iar acum vă propun să ascultaţi atent câteva versuri. ul
(poezia poate fi însoţită de un filmuleţ sau o imagine)
Realizar Pe ramul verde tace
ea O pasăre măiastră, O4 Mesajul oral
sensului Cu drag şi cu mirare, Conversaţia
Ascultă limba noastră. ...pentru că e curată, frumoasă şi
- De ce oare pasărea ascultă limba noastră? melodioasă.
O2
- Pentru că e curată, frumoasă şi melodioasă. Noi vorbim limba română.
- Ce fel de limbă vorbim? - Noi vorbim limba română. S-o vorbim corect, clar şi frumos.
-
- Cum putem demonstra dragostea noastră pentru limba neamului?
- S-o vorbim corect, clar şi frumos.
- Deci, să nu ne ruşinăm să vorbim frumos.

Jocul Taxiul.
- Vă propun să vă mişcaţi prin sală pe fondal de melodie, imitând taxiul. Copiii îşi prezintă emoţiile. Rostesc
Când muzica se va opri, să vă împerecheaţi câte doi şi să spuneţi unul cuvintele auzite. jocul
altuia câte un cuvânt frumos din limba noastră. (jocul se repetă de 3-4
ori) răspund la întrebări O2
Copiii se aşează la locuri şi sunt întrebaţi:
- Cum v-aţi simţit?
- Iar acum , vă rog, să rostiţi cuvintele auzite cât mai clar şi frumos.

Învăţătorul continuă: Fiecare ţară îşi are limba sa. Noi putem spune mesajul
cu plecăciune că limba română e patria noastră, pentru că strămoşii Ascultă atent. O1 argumentativ
au apărat-o şi ne-au transmis-o cu dăruire. Deaceea şi iarba pentru
fiecare dintre noi iarbă se numeşte, codrului codru i se zice, izvorul
pentru toţi izvorăşte. Noi suntem datori s-o apărăm prin vorbire
frumoasă, corectă şi expresivă. Noi ne simţim bogaţi prin limba vorbită
corect,
Dumnezeu nu ne-a dat întâmplător această limbă. Chiar şi atunci
O3
 când avem probleme, necazuri, să ne rugăm în limba neamului.

Soare cu versuri (Cunoaştem cu toţii că picii clasei întâi doresc să recite în Elevii recită.
prima zi de şcoală. Ei se vor auziţi. Să le oferim această posibilitate.

- Am adunat atâtea raze, câţi elevi sunteţi în clasă. Fiecare, pe rând, se apropie
să-şi ia câte o rază. Cei care doresc, recită versurile pregătite din timp. Apoi toţi
formează un soare împreună cu doamna învăţătoare.
O4
Versuri selectate, dar şi create din suflet. Aşa le simt eu. Dacă avem mulţi recitarea
elevi în clasă, le propunem să recite câte un vers sau două. (ANEXA1) expresivă
Reflecţi Cuvântul învăţătorului:
a Când vorbesc limba mea de-acasă
Mă simt cu adevărat împărăteasă.
Ascultarea
Sunt sigură că împreună vom menţine o vorbire corectă,clară, încât fiecare meditativă
cuvânt să fie auzit şi înţeles perfect.

Să ne plecăm, să ascultăm de mamă şi de tată

Ce ne învaţă să vorbim slova curată.
ANEXA1
Sărut vatra şi-al ei nume
Care veşnic ne adună,
Vatra ce-a născut pe lume
Limba noastră cea română.
Cânt a Patriei fiinţă
Şi-a ei rodnică ţărână
Ce-a născut în suferinţă
Limba noastră cea română.
Pre pământ străvechi şi magic
Numai dânsa ni-i stăpână:
Limba neamului meu dacic,
Limba noastră cea română.
În al limbilor tezaur
Pururea o să rămână
Limba doinelor de aur,
Limba noastră cea română.
Baştina mea, gură de rai,
Frumoasă şi dulce limbă tu ai.
Doină curată şi mângâioasă
Limba mea e cea mai frumoasă!
Oriunde m-aş duce, mi-i sete de tine,
Limbă română. Limbă română.
În veci călătoare. Stâlp de veghere.
Limbă duioasă. Dulce avere.
Pentru noi, tu eşti casă comună!
Trăiască în veci, limba română!
Strămoşii ne-au lăsat drept moştenire
Limba română, plină de unire.
În limba noastră românească
Învaţă pruncul să zâmbească.
Păstrează limba care-o ai
Şi-acest frumos picior de plai!
Gustul limbii, dulce ca poama
Mi l-a dat cu dor chiar mama.
Graiul meu e dar ceresc
Din adâncul strămoşesc.
Limba noastră e dulce
Ca fagurul de miere.
Limbă măreaţă şi frumoasă,
Te aşteaptă orice casă!
Graiule, luceafăr între stele,
Mângâierea vieţii mele.
E ca soarele ce răsare,
Limba mea e sărbătoare.
Limba noastră e plină
De taină, tandreţe şi mister.
Altă limbă mai frumoasă
Nicăieri nu mai găseşti,
Limba noastră cea română,
Limba gliei strămoşeşti!
Chiar şi sufletul şi dorul
Au şi ele limba lor.
Limba română mereu ne-adună
Lângă părinţi, la vatra străbună.
Să ne plecăm la dulcea rostire
românească,
Şi să vorbim corect limba strămoşescă!
Să ne plecăm, să ascultăm de mamă şi de
tată
Ce ne învaţă să vorbim slova curată.
 Mult e dulce şi frumoasă De ce limba românească Limba noastră-i o comoară
Limba ce-o vorbim, Să n-o cultivăm? În adâncuri înfundată
Altă limbă-armonioasă Au voiți ca să roșească Un şirag de piatră rară
Ca ea nu găsim. Țărna ce-o călcăm? Pe moşie revărsată.

Saltă inima-n plăcere Limba, țara, vorbe sfinte Limba noastră-i graiul pâinii,
Când o ascultăm, La strămoși erau; Când de vânt se mişcă vara;
Și pe buze-aduce miere Vorbiți, scrieți românește, În rostirea ei bătrânii
Când o cuvântăm. Pentru Dumnezeu! Cu sudori sfinţit-au ţara.

Iată cîteva desprinse din cadru mesei rotunde din 16 aprilie, 2015 la Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Sectorul Limbă şi
Comunicare, Formarea vorbitorului cult de limbă română: realizări, probleme, perspective.
l ele:
 Dragostea pentru limba română e un sentiment profund ce-l simți în adîncul sufletului, sentiment de prețuire și mândrie
națională.
 Frumusețea limbii române e aidoma unei clase plină de copii curioși.
 Cuvîntul sincer este expresia vie a sufletului ce oglindește viața.
 Limba frumos vorbită și bine gândită e ca o sărbătoare a spiritului.
 Să ne cunoaștem bine limba, pentru a mai avea un înger păzitor.
 Limba română e floarea sufletului ce-și adaugă mereu petale strălucitoare.
 Limba română e cartea de vizită a neamului meu.
 Izvor nesecat și plin de limpezime e limba ce trebuie sorbită zi de zi cu mare alean.
 Când întâlnești un vorbitor cult, parcă ai urca pe o corabie a gândirii pozitive.
 Limba română este un fruct al iubirii noastre pentru neam, țară și popor.
 Actorii educaționali se pot menține pe scena pedagogiei, culegând arome îmbietoare de pe câmpul sacru al limbii române.
 Orice actor educațional ce lucrează cu har, merită să răspândească cuvintele marilor cântăreți ai limbii noastre.
 A vorbi corect limba română, simți dorința arzândă de a cunoaște mai mult.
 A vorbi frumos limba română este o datorie strămoșească.
 A vorbi frumos limba română, înseamnă a construi un Paradis al Cărții.
 A vorbi frumos limba română, înseamnă a înălța un Templu al Cuvântului Matern.
 Limba noastră cea română e darul sacru venit din ceruri.
 Criza de cultură a comunicării poate să dispară, dacă vom călători mereu prin tainele cărții.
 Criza de cultură a comunicării poate fi diminuată printr-un dialog deschis și hrană spirituală.
 Actorii educaționali trebuie motivați să dezvăluie frumusețea cuvîntului armonios prin diverse activități de suflet.
 A fi un vorbitor cult, înseamnă a crea o energie pozitivă și plină de admirație.
 Un vorbitor cult sporește și îmbunătățește situația de comunicare.
 A fi un vorbitor cult, înseamnă a da strălucire pietrelor nestemate ale graiului.
 Un vorbitor cult inspiră împrejurimile să soarbă lucoarea cuvântului.
Grigore Vieru a făcut istorie, ca artist al cuvântului și ca cetățean,... ne-a învățat să jinduim și să credem în biruința valorilor.
(Constantin Șchiopu)

Maxime, aforisme culese din materialele conferinţei în contextul dialogului intercultural pedagogic fără frontiere a
AGIRo.

Gr. Vieru ne îndeamnă să ne trezim şi să ne apărăm de moarte prin limbă şi prin carte.

Cred că este un dar, cel ar vorbirii, care ne-ar ajuta să ne descurcăm în toate.

Deci, să păstrăm comoara fără de preţ a neamului nostru – limba română.

Sunt mândră că vorbesc limba marilor scriitori: Mateevici, Eminescu, Creangă, Caragiale, Vieru…

Ţara Moldovei e baştina noastră.Ea începe cu satul natal, unde se află cel mai drag şi mai sfânt loc din lume– casa
părintească. Ştefan cel Mare ne-a lăsat drept moştenire graiul matern.E limba maternă în care a scris şi
a vorbit Eminescu şi Creangă, Vieru şiMatcovschi... E limba în care vorbescbuneii şi părinţii noştri. Avem un graicu ochi umezi
de dor şi de victorie.
Limba este comoara cea mai de preţ a poporului. Ea va trăi atâta timp, cât vom elogia trecutul, cât vom şti să preţuim prezentul.
Eu îmi iubesclimba maternă, pentru că e curată şi dulce ca un „fagure de miere”, pentru că e sfântă şi scumpă ca pacea pe pământ.
Un popor nu poate exista în afara limbii sale. Limba e sufletul lui.A uita un cuvânt din limba maternă, înseamnă a uita o filă din
istoria neamului tău.
Limba română este o comoară ascunsă, căreia nu-i poţi cunoaşte valoarea, decât dacă o descoperi. Este o frunză
veşnică ce nicicând nu se usucă şi nici nu se ofileşte. Este un diamant în care sunt expuse cele mai frumoase cuvinte. Acest
diamant te orbeşte prin sclipirea lui şi îţi luminează mintea
„Să-ţi fie-atât de drag cuvântul,
Încât atunci când îl rosteşti,
Să crezi că însuşi Eminescu
Ascultă ce şi cum vorbeşti.” (V. Romanciuc)

Iubiţi-vă graiul, păziţi-l de furtuni, ajutaţi-l să înflorească, ca atunci când veţiculege florile, să vă bucuraţi de fiecare culoare, de
fiecare parfum! Iar voi, cei plecaţi,reveniţi la familie, la neam, la limba română care nu poate fi înfloritoare decât acasă
ODĂ LIMBII ROMÂNE
Vlădălin BOSÎI

Multe limbi sunt pe pământ,

Dar există un grai sfânt.
De al nostru neam vorbită,
De la Ştefan moştenită.
De la Dragoş-Vodă -ncoace,
O cântăm ca imn de pace!
O slăvim în lumea-ntreagă,
Şi ne e atât de dragă!
Limba noastră cea română,
O cântăm mână de mână.
Graiul nostru este sfânt,
Şi unic pe acest pământ.

LIMBA NOASTRĂ
Liliana MUSTEA

Baştina mea, gură de rai,

Frumoasă şi dulce limbă tu ai
Doină curată şi mângâioasă,
Sfântă,bogată şi-armonioasă.
Cu Mioriţa, cu Feţi–Frumoşi,
Cu codrii veşnici mari şi umbroşi
Cu ape multe şi cristaline.
Oriunde-aş fi - mi-e sete de tine!
Limba română. Limba română!
Plai primitor. Doină străveche.
Adâncă fântână. Pură lumină
.Nesecat izvor. Suflet pereche.
Limba română. Limba română!
În veci călătoare. Stâlp de veghere.
Destul de bătrână. Casă comună,
Dar înfloritoare. Sacră avere.