Evaluare semestrială în clasa a VI-a

Data:

Subcompetențe:

Obiective:

O1. Să realizeze rezumatul unui text epic;

O2. Să demonstreze ominimia unui cuvânt;

O3. Să realizeze familia lexicală și câmpul lexical au unui cuvânt;

O4. Să demonstreze că textul este o legendă;

O5. Să scrie un text argumentativ la tema propusă;

O6. Să analizeze sintactic un enunț.

Nr. Itemi Punctaj

Venise toamna. Toate păsările călătoare plecaseră spre ţările calde. Numai o păsărică tare
mititică nu putea să zboare după stol, umezindu-i-se ochişorii de lacrimi. Avea o aripă ruptă,
exact ca în povestea cu puil de prepeliţă, cu aripa frântă de alicele unui vânător …
Biata pasăre, cu inima plină de jale, se duse cu greu în pădure, că să ceară ajutor de la
arbori.
Cu glasul duios, îi ruga pe copaci:
- Uitaţi, am aripa ruptă. Lăsaţi-mă să trăiesc între ramurile voastre până va sosi
primavara.
- Eu nu pot să te primesc, păsărică! răspunse ursuz fagul. Mi-ajunge că am grijă de
ramurile mele. Pleacă de aici şi du-te la stejar!
- Nici eu nu pot! vâjâi stejarul răutăcios. Mă tem să nu-mi mănânci ghinda. Fugi,
păsărică, în altă parte! De nu, îţi rup şi cealaltă aripa.
Cam în felul acesta o goniră pe sărmana păsărică şi ceilalţi arbori din codru. Săraca de
ea!
Era pe marginea disperării când auzi o voce:
- Unde te duci, păsărică?
Era bradul.
- Nu mai ştiu unde să mă duc, bradule. Copacii m-au prigonit cu toţii şi nu vor să mă
primească în ramurile lor. Uite, aripa mă doare şi nu mai pot să zbor. Au, Doamne, ce durere!
- Vino la mine! zise bradul, înduioşat de soarta bietei păsărele. Poţi rămâne cât vrei
între ramurile mele!
Atunci păsărică se urcă şi-şi făcu culcuş între ramurile bradului. Însă într-o noapte,
vântul friguros porni să sufle cu putere. Semn că se apropia iarnă. Frunzele arborilor se
îngălbeneau şi cădeau la pământ, una câte una.
- Pot să scutur şi frunzele bradului? îl întreba vântul pe Moş Crivăţ, împăratul
Vânturilor.
- Nu! hotărî moş Crivăţ. De brad să nu te atingi deloc. Bradul a fost bun cu biata
păsărică. Trebuie să avem şi noi milă de el. Podoaba verde să nu-i cadă niciodată.
Se spune că, de atunci, bradul cel bun îşi păstrează frunzele verzi atât vara, cât şi iarna.
(Bradul, legendă românească)
1. Scrie câte un sinonim potrivit pentru cuvintele din text: călătoare(pasăre), goniră, ruptă, L0123
culcuș. 4
2. Demonstrează, în trei enunțuri, omonimia cuvântului port. L0123
3. Alcătuiește familia lexicală a cuvântului grijă, din 3 termeni, marcând prin semne L0123
convenționale structura lor. 456
4. Scrie cinci cuvinte din câmpul lexical copaci fructiferi. L0123
45
5. Răspunde, în enunțuri complete, la întrebările de mai jos: L0123
De ce păsărica nu a plecat în țările calde?
Ce îi ruga păsărica pe arbori?
Cum a fost răsplătit bradul pentru bunătatea lui?

6. Redactează rezumatul textului în 70-80 de cuvinte. L0123

45
7. Formulează, într-un enunț dezvoltat, mesajul textului. L0123
8. Explică, într-un enunț, de ce textul este o legendă. L012
9. Alcătuiește un enunț cu ortograma mi-e. L012
10. Realizează, prin subliniere, analiza sintactică a cuvintelor evidențiate din următorul enunț. L0123
Și de atunci, bradul își păstrează frunzele verzi și vara, și iarna. 4
11. Scrie, în 8-10 rânduri, un text argumentativ cu tema: Natura este a doua casă pentru orice L0123
vietate. 45678
Repere:
Exprimarea punctului de vedere 1p.
Formularea a trei argumente 3p.
Realizarea conexiunii cu textul 1p.
Aranjarea textului în pagină 1p.
Respectarea limitei de întindere 1p.
Coerența textului (introducere, cuprins, încheiere) 1p.

Barem de apreciere
Nr. Itemul Variante posibile Apreciere Punctaj
total
1 Scrie câte un sinonim Călătoare- migratoare Câte 1 punct pentru fiecare 4 puncte
potrivit pentru cuvintele Goniră- alungară sinonim scris corect.
din text: Ruptă- frântă
călătoare(pasăre), Cucluș- adăpost
goniră, ruptă, culcuș.
2 Demonstrează, în trei Port (îmbrăcăminte) Câte 1 punct pentru fiecare 3 puncte
enunțuri, omonimia Port( Complex tehnic amenajat enunț care va demonstra
cuvântului port. pe malul unei ape navigabile) omonimia cuvântului.
Port (vrebul a purta la prezent,
persoana I)
3 Alcătuiește familia Grijă- grijuliu, grijulie, a îngriji, Câte 1 punct pentru fiecare 6 puncte
lexicală a cuvântului grijă, îngrijitor, îngrijitoare, îngrijorat, cuvânt scris corect.
din 3 termeni, marcând neîngrijorat, îngrijit, îngrijire. Câte 1 punct pentru fiecare
prin semne convenționale cuvânt marcat corect prin
structura lor. semne convenționale.
4 Scrie cinci cuvinte din Vișină, caise, cireșe.... Câte 1 cuvânt pentru fiecare 5 puncte
câmpul lexical copaci copac fructifer scris.
fructiferi.
5 Răspunde, în enunțuri Se vor accepta răspunsuri Câte 1 punct pentru fiecare 3 puncte
complete, la întrebările de complete, corecte, coerente și răspuns la întrebare conform
mai jos: logice. cerinței.
De ce păsărica nu a plecat -avea aripa ruptă
în țările calde? -să o adăpostească printre
Ce îi ruga păsărica pe ramurile lor
arbori? -își păstra frunzele verzi și
Cum a fost răsplătit bradul iarna, și vara
pentru bunătatea lui?
6 Redactează rezumatul Se va accepta drept răspuns 5 puncte (1x5) 5 puncte
textului în 70-80 de corect un text care: Câte 1 punct pentru
cuvinte. - va prezenta fidel informaţia; respectarea fiecăreia dintre
- va cuprinde secvenţele cerinţele enumerate.
esenţiale ale textului;
- va omite detaliile
nesemnificative;
- va fi coerent gramatical (la
persoana a III-a);
- va respecta limita de întindere.
- Notă: se iau în calcul și
cuvintele auxiliare. Este corect ca
elevul să-și numere cuvintele și
să indice în test, onest, câte sunt.
7 Formulează, într-un enunț Se va accepta un mesaj corect 3 puncte pentru formularea 3 puncte
dezvoltat, mesajul textului. formulat, pe baza textului. mesajului textului.
8 Explică, într-un enunț, de Se va accepta un enunț care va 2 puncte pentru un enunț 2 puncte
ce textul este o legendă. evidenția conceptul de legendă. care va valorifica conceptul
de legendă.
9 Alcătuiește un enunț cu mi-e bine 1 punct pentru logica 2 puncte
ortograma mi-e. mi-e foame etc. enunțului formulat.
1 punct pentru folosirea
corectă a ortogramei în
enunț.
10 Realizează, prin Păstrează- predicat Câte 1 punct pentru 4 puncte
subliniere, analiza Frunzele- complement direct sublinierea corectă a fiecărui
sintactică a cuvintelor verzi – complemnt circ. de mod cuvânt.
evidențiate din următorul vara- complement circ. de timp
enunț.
Și de atunci, bradul își
păstrează frunzele verzi
și vara, și iarna.
11 Scrie, în 8-10 rânduri, un Exprimarea punctului de vedere Câte 1 punct pentru fiecare 8 puncte
text argumentativ cu tema: 1p. cerință.
Natura este a doua casă Formularea a trei argumente
pentru orice vietate. 3p.
Repere: Realizarea conexiunii cu textul
Exprimarea punctului de 1p.
vedere 1p. Aranjarea textului în pagină
Formularea a trei 1p.
argumente 3p. Respectarea limitei de întindere
Realizarea conexiunii cu 1p.
textul 1p. Coerența textului (introducere,
Aranjarea textului în cuprins, încheiere) 1p.
pagină 1p.
Respectarea limitei de
întindere 1p.
Coerența textului
(introducere, cuprins,
încheiere) 1p.
Corectitudine Cele 5 puncte vor fi distribuite astfel: 5 puncte
5 p. - impecabil ortografic, punctuaţional, grafic;
4p.- 1-2 greşeli de orice tip;
3p.- 3-4 greşeli de orice tip;
2p.- 5-6 greşeli de orice tip;
1p.- 7-8 greşeli de orice tip;
0p.- 9-... greşeli de orice tip;
 Total 50 puncte

Barem de notare

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0-2 3-5 6-9 10-14 15-22 23-30 31-37 38-43 44-47 48- 50