Atelier de discuție:

„ Lectura - între necesitate

și plăcere”
Ce sentimente/senzații vă provoacă imaginea acestei biblioteci ?

De admirație;
De curiozitate;
Dorința de a intra în
ea/ de a fi parte a
acestei atmosfere
elitare;
Dorința de a
cunoaște/ a cerceta...
 Cum puteți aprecia/califica atitudinea față de carte a oamenilor
care au construit un atare edificiu pentru bibliotecă?
 E o atitudine respectuoasă.
 Se subliniază importanța
lumii miraculoase a cărții.
 Se demonstrează nivelul înalt
de civilizație a națiunii.
 E recunoașterea faptului că
bibliotecile sunt adevăratele
arhive ale popoarelor.
 Această imagine se sociază cu
palatele regale, cu muzica
simfonică, cu zborul
imaginației.
Cu ce simbol ați asocia cartea?
 Poate cu un drum inițiatic sau spre înălțimi?
 Poate cu mașina timpului cu ajutorul căreia
îți asiguri teleportarea în diferite epoci,
lumi?
 Poate cu starea de fericire, cu lumina care
izvorăște din ochi la contractul lor cu pagina
fermecată?
 Poate cu o coroană pe care nu toți regii o pot
purta?
Argumentează-ți răspunsul ales.
 Determinați cum îi numește Eminescu pe eventualii săi cititori? Ce
„definiție”/misiune este atribuită creației literare?

„ Da, la voi se-ndreaptă

cartea-mi,
La voi inimi cu aripe.
Ah! Lăsați ca să vă ducă
Pe-altă lume-n două
clipe...”

(Mihai Eminescu,
„Aducând
cântări mulțime...” )
 Care este cartea ta preferată? Găsești, în lista de mai
jos, vreun „beneficiu” pe care l-ai obținut citind-o?
Lectura :
 Dezvoltă imaginația;
 Educă toleranța;
 Învață să empatizezi;
 Dezvoltă competențele de
comunicare;
 Te ajută să-ți depășești limitele;
 Te învață să gândești liber;
 Descoperă lumea ta interioară;
 Formează capacitatea de
concentrare;
 Te ajută să rezolvi problemele
cotidiene;
 Te relaxează.
 Lectura
De plăcere: Din necesitate:
• Reprezintă modalitatea de a
• Este situația ideală și cunoaște anumite texte prin
perfectă de contact dintre asumarea rolului de cititor
conștient;
carte și cititor;
• E un mod de gândire/acțiune
• Fără recompensă dirijat;
materială; • Se află în antiteză cu ideea de
lectură de plăcere, dar nu o exclude
• O poveste despre puterea în cazul când devine sursa;
cuvintelor de a crea lumi; • De a ști mai mult;
• O călătorie pe care o faci • De îmbogățire a orizontului
cu bucurie și pe care o cultural;
• Pentru dezvoltare personală;
împărtășești cu mare
• Pentru a face față provocărilor
drag apropiaților; societății actuale;
 Cum transformi lectura din necesitate în lectură de
plăcere?
 Lectura textelor obligatorii se
completează cu realizarea unui
rezumat sau a unei adnotări
pentru a conștientiza
informația;
 Se stabilește un obiectiv clar al
lecturii (timp, importanță,
impact asupra dezvoltării
personale);
 Recitește ceea ce nu ai înțeles;
 Alternează lectura textului
obligatoriu cu o carte pe care
voiai s-o citești de plăcere.
 „ De carte înfiat” de Vasile Romanciuc
„Ochiul lucid al Cărții îmi disecă
Și îmi traduce gându-nnoitor-
Cartea îmi este înger păzitor.
Eu sunt copilul tău, Bibliotecă!

De carte înfiat, de ea crescut,

Simt, tainic, glasul Cărții când mă
cheamă.
Cu drag, îi zic Bibliotecii „mamă”,
Și pentru ea sunt sabie și scut.

Norocul e mereu altundeva,

Dar niciodată nu e prea departe-
Zgârcit cum este, totuși ne împarte
Câte puțin din avuția sa...
Când vine ziua norocoas-a mea,
Aș vrea să cred că m-a visat o carte.”