Proiect didactic

Subiectul : 1.Basmul – expresie a adevărului și a binelui. Balaurul cel cu șapte capete, cules de
Petre Ispirescu. Strategii de comprehensiune a textului
Clasa: a V-a

Profesor: Rotaru Nicoleta

Anul școlar: 2023-2024

Profesor: Rotaru Nicoleta
Clasa: a V-a
Instituția: IPLT „Mihai Eminescu”, Ungheni
Data: 10.01.2024
Durata lecției: 45 min
Unitatea de învățare: VI
Subiectul lecției: 1.Basmul – expresie a adevărului și a binelui. Balaurul cel cu șapte capete, cules de Petre Ispirescu.
Strategii de comprehensiune a textului
Unități de competențe vizate: 3.1, 3.2, 3.3
Tipul lecției: predare-învățare
Obiectivele lecției:
O1: să lectureze, în lanț, textul Balaurul cel cu șapte capete, cules de Petre Ispirescu.
O2: să împărtășească emoțiile, într-un enunț, continuând gândul „Momentul preferat din text a fost……, deoarece…..”
O3: să comenteze, în 2-3 enunțuri, proverbul românesc „Adevărul și dreptatea sunt frați de cruce”, în baza mesajului
textului.
Tehnologia didactică a lecției
Metode: descoperirea, expunerea, rebus, lectura în lanț, explicația
Resurse: manual, proiector, caiete de studiu teoretic
Forme: individuală, frontală
Strategii de evaluare: evaluare comunicativă, evaluare continuă, aprecieri verbale.

Scenariul lecției
 Etapele Ob. Activitatea de predare-învățare Timp Resurse Evaluare
lecției Activitatea profesorului Activitatea elevului Materiale Procedurale

Evocarea Salutul Salutul 1

Va propune elevilor să Completează Rebusul, 6

reactualizeze informațiile frontal, la tablă. Rebus Lucru frontal Aprecieri verbale
din semestrul 1, completând
un Rebus, iar cu ajutorul
acestuia vor descoperi și
cuvântul-cheie al subiectului
lecției.

Prezintă obiectivele lecției. 1

Realizarea Ce presupune adevărul În lanț, elevii vor defini Caiete Descoperirea

sensului pentru voi, copii?
Concluzionează și face
legătura cu subiectul nou.
noțiunea de „adevăr” așa 5
cum o percep ei, ca mai Manual Expunerea
apoi să o compare cu cea
din manual, pagina 98. Aprecieri verbale
Notează în caiete
definiția.

O1 Anunță elevii că vor lectura Elevii realizează lectura 13 Text suport Lectura în lanț
în lanț textul „Balaurul cel în lanț.
cu șapte capete”, iar aceștia
să-și selecteze cu creionul
simplu cuvintele noi,
necunoscute, în timp de Evaluare
lecturează. continuă

O2 După lectura textului, le Expun impresiile 5 Caiete Lucru individual

propune să-și împărtășească postlecturale, completând
emoțiile, continuând gândul ideea.
„Momentul preferat din text
 a fost……, deoarece…..”

Să lucrăm cu DEX și să Descoperă în manual, 5 DEX Lucru frontal

elucidăm sensul cuvintelor pagina 100, explicația
noi. unor cuvinte noi, dar și
folosesc DEX pentru a
identifica cuvinte noi.

Concluzionează asupra Descoperă ce este basmul 2 Descoperirea

limbajului din basm. și notează în caiete
noțiunea.

Reflecția O3 Să reflectăm asupra Meditează asupra 6 Caiete Lucru individual

mesajului textului și să legăturii dintre citat și Aprecieri verbale
comentăm, în 2-3 enunțuri, text. Explicația Evaluare
proverbul românesc continuă
„Adevărul și dreptatea sunt
frați de cruce”.

Extinderea Tema pentru acasă: Notează tema în caiete 1 Caiete Explicația

Fișa biografică a lui Petre
Ispirescu.