https://www.facebook.com/watch/?

v=586248375610738

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII

DIRECȚIA ÎNVĂȚĂMÂNT TINERET SPORT RÎȘCANI

LT VĂRATIC
2021-2022

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
CLASA a VI-a
PROFESOR CIOLPAN ALINA

Discutat la ședința comisiei metodice nr._____ din __________ 2021

Șeful comisiei metodice
Coordonat ________ director-adjunct,OSEDLOV LILIA
Aprobat ___________ directorul VOLENTIR ADELA
 COMPETENȚELE SPECIFICE ȘI UNITĂȚILE DE COMPETENȚĂ
Competența specifică 1. Perceperea identității lingvistice și culturale proprii în context național, manifestând
curiozitate și toleranță. 1.1. Relatarea despre sine ca reprezentant al comunităţii vorbitorilor de limba română.
1.2. Asocierea experiențelor de viață și de lectură cu elemente specifice ale culturii locale și naționale.
Competența specifică 2. Participarea la interacțiuni verbale în diverse situații de comunicare orală, dovedind
coeziune și coerență
2.1. Sintetizarea informațiilor, a intențiilor și atitudinilor comunicării din diverse tipuri de texte orale.

2.2. Utilizarea corectă a resurselor fono-respiratorii individuale în comunicarea orală.

2.3. Adecvarea normelor de etichetă verbală la diferite situaţii de comunicare orală.

Competența specifică 3. Lectura și receptarea textelor literare și nonliterare prin diverse strategii, demonstrând
spirit de observație și atitudine creativă.
3.1. Confirmarea înțelegerii textului literar și nonliterar prin prisma componentelor de structură.
3.2. Demonstrarea înțelegerii textului prin formule de întrebări în baza lui.
3.3. Exprimarea argumentată a propriilor stări postlectorale.
3.4. Rezumarea textului în baza planului dezvoltat de idei.
3.5. Recunoașterea figurilor de stil în limita unităților de conținut.
3.6. Identificarea valorilor literar artistice ale textului pe parcursul lecturii.
3.7. Stabilirea unor afinități, la nivel de tematică, între două texte literare.
Competența specifică 4. Producerea textelor scrise de diferit tip, pe suporturi variate, manifestând creativitate
și responsabilitate pentru propria exprimare.
4.1. Scrierea corectă, lizibilă și structurarea textului literar și nonliterar.
4.2. Așezarea grafică în pagină a textului literar și nonliterar.
4.3. Exprimarea, în scris, a unor informații, opinii, opinii, idei, sentimente pentru diverse tipuri de texte.
4.4. Elaborarea textelor nonliterare pentru e-comunicare.
Competența specifică 5. Utilizarea limbii ca sistem și a normelor lingvistice (ortografice, ortoepice, lexicale,
fonetice, semantice, gramaticale) în realizarea actelor comunicative, demonstrând corectitudine și autocontrol.
5.1. Aplicarea structurilor lexicale, fonetice, gramaticale și semantice în diverse situații de comunicare.

2
 5.2. Respectarea normelor lingvistice în diverse situații de comunicare.
5.3. Organizarea strategiilor de învățare autonomă a limbii cu ajutorul dicționarelor.
5.4. Monitorizarea propriei exprimări prin raportare la normă.
Competența specifică 6. Integrarea experiențelor lingvistice și de lectură în contexte școlare și de viață, dând
dovadă de atitudine pozitivă și interese. 6.1. Organizarea informațiilor esențiale receptate din cotidian.
6.2. Prezentarea experiențelor în contexte școlare.
Produse curriculare principale: curriculum la limba și literatura română, manualul școlar la limba și literatura română

Produse curriculare auxiliare : ghidul de implimentare a curriculumului la limba și literatura română

ADMINISTRAREA DISCIPLINEI

Aria Nr. orelor Nr. de

Statutul unităţi de Nr. de
curriculară pe
disciplinei învăţare1 ore anual
Clasa săptămână
Obligatorie Limbă şi a V-a 6 10 204
comunicare
a VI-a 6 10 204
a VII-a 5 9 170
a VIII-a 5 9 170
a IX-a 5 9 165
● Repartizarea orientativă a orelor
Cl C Cl C C
as la asa las la
a sa a aa sa
a a VII VI a
V- V -a II- I
Nr. orientativ de ore pe a I- a X
clase a -a
204 ore 204 ore 170 de 170 de ore 165 de ore
Nr. de ore anual ore
Predare-învățare 158 158 128 128 128
Sinteză 10 10 9 9 9

3
Evaluare sumativă 10 10 9 9 9
Analiză a evaluării sumative 10 10 9 9 9

La discreţia profesorului 16 16 15 15 10

UC Unități de conținut Nr. RED Act. de înv

Ore evalua
/
Data
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 1. PATRIA
1.1 1.Limba română, limba maternă. 1 http://educatieonline.md/details?172fa4e16e824e10aeb6457af1efe679 Exerciții
(Lecție filmată pentru clasa a V-a, dar se pot prelua metode de lucru: min.2:56-jocul
2.1 figurilor de stil; min.4:16-plăcerea lecturii;min.4:40- Diamantul-Limbă română; prezentare
min.5:19-mesaj Limbii române; min.6:08- Plan de acțiuni) importanței
3.3
2.Situația de comunicare. 1 http://educatieonline.md/details?85416952f93e42f69c703eeea6b8ebad pentru
3.4 (Lecție filmată, recapitulare și predare de elemente noi privind situația de comunicare)
1 http://educatieonline.md/details?ca6708d7174a4cee905e21f20e96856c
dezvol
3.Poezia lirică. Legământ/ de G.
3.6
Vieru. Lectură și observare. (Lecție filmată: conține povestea mai multor cuvinte) personală. Ex
3.7 Vocabular. Eul liric. de organizare
4.Poezia lirică. / Legământ/ de G. 1 http://educatieonline.md/details?6981d76d724848c8b391b284aec5e4a1 sintetizare a
4.1
(Lecție filmată, este recitalul lui Vieru al acestei poezii; prezentarea și comentarea informațiilor
Vieru. Lectură și interpretare. figurilor de stil-min.5:20; min.8:18- prezentarea imaginilor poetice)
5.1 Figuri de stil( epitet, comparație, Exerciții
5.2 inversiune, hiperbolă/. comprehens
Poezia lirică./ Legământ/ de 1 https://www.youtube.com/watch?v=1OW5sq3xZTk reflecții
5.3 (Poezia ,,Legământ”, recital de Ion Ungureanu) limbajului
G.Vieru. Lectură și explorare. http://educatieonline.md/details?6981d76d724848c8b391b284aec5e4a1
5.4 Elemente de versificație. Mesaj. (Lecție filmată, min.16:15- mesajul poeziei, min.12:20- sunt explicate aspecte ce țin de
structurii tex
testament spiritual) tip liric.
6.1 Atelier de sc
Poezia lirică./ Legământ/ de 1 http://educatieonline.md/details?6981d76d724848c8b391b284aec5e4a1
3.6 G.Vieru. Lectură și explorare. (Lecție filmată, minutul 10:30- amprente eminesciene în poezie) Exerciții de
Similitudini cu alte opere. Cartea identificare,

4
– motor al istoriei. extragere
Evaluare inițială. 1 https://www.didactic.ro/materiale-didactice/test-de-evaluare-initiala-clasa-a-via-sectia-ro informației
mana cuvintelor-ch
(Test de evaluare inițială, clasa a VI-a)
principale, d

CLASA a VI-a

5
8. Cartea – obiect de cultură.
Editurile din RM.
9.Etapele scrierii.
10. Corespondența sunet-literă
11.12. Diftong, triftong, hiat.
13. Silaba (actualizare).
14.15. Despărțirea în silabe.
16. Activitate transdisciplinară.
Rezumatul unui eveniment socio-
cultural reflectat în mass-media./
Limba română în
Europa/
17. Atelier de lectură.
18. Ora de sinteză.
1 http://educatieonline.md/details?7b6e0cb55a504952a58e8d137de73e1a Exerciții de
(Lecție filmată pentru clasa a V-a, min.1:35-definiția cărții, min.2:08- definirea
cuvântului cultură, min.2:45-istoria scrisului, min.8.03- se explică de ce cartea este numită
recunoaștere
obiect cultural) tipurilor de t
1 https://www.didactic.ro/materiale-didactice/redactarea-unui-text-etapele-scrierii scrise. Exerc
(se dau etapele redactării unui text) identificare a
1 http://educatieonline.md/details?9fc6d7a4c1ea4125a97483a2ab2cc2dd greșelilor de
(Lecție filmată: foarte bine se explică tema, sunt aduse multe exemple și sunt și sarcini de semantică, fo
lucru la final) ortografie în
2 http://educatieonline.md/details?5589383701e54e60b728dd23d1a2a771 mesajele ora
(Lecție filmată: diftong, triftong, hiat)
https://learningapps.org/view5370102 scrise, electr
(exercițiu de identificare a diftongilor, triftongilor și a hiatului în cuvintele propuse) Activități de
1 https://www.didactic.ro/materiale-didactice/proiect-didactic-silaba-despartirea- redactare a c
cuvintelorin-silabe a lucrării pe
(Proiect didactic, necesită completat) planului.
https://wordwall.net/sv/resource/16467029/%C3%AE%C8%9Bi-dau-o-silab%C4%83-d
%C4%83-mi-un-cuv%C3%A2nt
(exercițiu de încadrare a unei silabe într-un cuvânt)
2 http://educatieonline.md/details?a8e8aa312163458885cc379738b35d18
(Elemente de fonetică:reguli de despărțire a cuvintelor în silabe)
https://foneticalimbiiromane.ro/teste-fonetica/test-despartire-in-silabe-10/
(test, despărțirea în silabe)
1 http://educatieonline.md/details?746e34c9e1894f5f9291516fc00abced
(Lecție filmată pentru clasa a V. Dar se pot folosi materiale pentru captarea atenției;
min.1:07- harta conceptuală a lexemului cultură, min.2:20- definiție „Eveniment
cultural”; min.6:24 - Fișa de prezentare a unui eveniment socio-cultural,
min.6:45Algoritmul de prezentare (rezumare) a unui eveniment socio-cultural)
https://www.youtube.com/watch?v=-K0FR25cTKc
( Festival Mărțișor Junior. Se poate viziona o secvență din Festival pentru a putea face un
rezumat model)
1 http://educatieonline.md/details?fcecb3cf24234157ba4045c578205165
(Lecție filmată, foarte interesantă, utilă pentru toate etapele lecției)
1
6
19. Evaluare sumativă. Test. 1

20. Analiza evaluării. 1

7
 UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 2. LIMBA ROMÂNĂ
1.1 1.Limba română – limba 1 https://www.youtube.com/watch?v=cx6nJq_GhlE Pentru captare cântecul Limba Exerciții
română, interpreți Ion și Doina Aldea Teodorovici.
2.2 europeană. http://educatieonline.md/details?13941b41e6404e44843e0670ae90298d prezentare
(Lecție filmată pentru clasa a XII, dar se pot prelua informații pentru toate etapele lecției) importanței
2.3
2.3.Tipuri și forme de 2 http://educatieonline.md/details?15fa12e642c24813aa1a87248d48cfb5 pentru
(Lecție filmată, se potrivește pentru etapa de Realizare a sensului)
3.1 comunicare. dezvol
3.2 4. Opera epică. /Cartea de-a 1 http://educatieonline.md/details?e8ca967c8ad04836a49afa43fcfb3ac5
personală. Tr
(Lecție filmată: nu corespunde titlului din planificare, dar se pot folosi anumite informații
lungul veacurilor/ D. Onofrei. vocal-respira
3.3 și imagini)
Plan dezvoltat de idei.
exerciții de
3.5 5.Opera epică./. Cartea de-a 1 http://educatieonline.md/details?e8ca967c8ad04836a49afa43fcfb3ac5
(Lecție filmată: nu corespunde titlului din planificare, dar se pot folosi anumite informații antrenare a
lungul veacurilor/ D. Onofrei. și imagini)
3.8 timbrului voc
Tema, mesaj, ideea principală, http://educatieonline.md/details?63e97d96660a43b7aac0287978f1cf78
3.9 ideea secundară. (Lecție filmată: idei principale și idei secundare) Extragerea
4.3
informațiilor
6.Opera epică / Cartea de-a 1 http://educatieonline.md/details?1139f02b12ca4bc08e9bf15f86bc626c
(Lecție filmată: regulile rezumatului, pașii de redactare a unui rezumat) esențiale și
4.2 lungul veacurilor/ D. Onofrei.
Rezumatul textului epic. identificarea
5.1
7.Opera epică. /Cartea de-a 1 http://educatieonline.md/details?63e97d96660a43b7aac0287978f1cf78 componentel
5.2 lungul veacurilor/ D. Onofrei. (Lecție filmată, conține toate etapele lecției, dar subiectul lecției este: Idei principale și situației de
idei secundare; propun de modificat subiectul lecției din planificare)
Personaje principale și secundare. comunicare,
5.3
8. Opera epică. / Cartea de-a 1 http://educatieonline.md/details?de7db2f0c70344f2a2981788ae8008f6 stărilor din d
5.4 (lecție filmată, conține informații foarte interesante și utile, dar subiectul este „Cartea de- mesaje orale.
lungul veacurilor/ D. Onofrei. a lungul veacurilor” de Dorin Onofrei. De la tipar până la e-book, conține elemente ale
6.1 Modul de expunere – narațiunea, descrierii, de asemenea propun de modificat denumirea temei din planificare) Exerciții de
dialog. a
2.3
9. Structura cărții: cuprins, 1 https://www.youtube.com/watch?v=UUbQRdoRGt0
(Informații pentru o lecție predată) respectând
subsol, prefață, postfață
Recunoașter
10. Părțile textului scris. 1 https://images.app.goo.gl/KfDUbkGMTnH6nYDw6
(Fișă de lucru: părțile textului scris) modurilor
https://images.app.goo.gl/aXQTGczHhSNzrE8q6 expunere.

8
 (Fișă recapitualtivă: părțile textului scris) Exerciții
11. Rezumatul. 1 http://educatieonline.md/details?1139f02b12ca4bc08e9bf15f86bc626c interpretare

9

12. Modificări ale ortografiei
limbii române. DOOM-2, 2010.
Accentul.
13. Sinonime.
14. Antonime.
15. Omonime.
16. Cuvinte polisemantice.
17. Abatere de la normă.
Pleonasme.
18.Diversitatea organizatorilor
grafici de prezentare a unui text.
19. Atelier de discuție. Drumul
cărții
20. Ora de sinteză.
21. Evaluare sumativă. Proba
orală.
22. Analiza evaluării.
1.1 1.Elemente de cultură locală.
(Lecție filmată: se potrivește și pentru tema Rezumatul; regulile rezumatului, pașii de apropiere a
redactare a unui rezumat)
imanente a o
1 http://educatieonline.md/details?20ec6847b4a14cd7b493e710aa036371
(Lecție filmată: greșeli frecvente de ortografie și ortoepie)
Exerciții de
1 http://educatieonline.md/details?596e1445a14c48a587cf8f515fff8631 a părților tex
(Lecție filmată) Scrierea rezu
https://learningapps.org/view3480760
(Exercițiu de identificare a sinonimelor)
Exerciții de l
și interpretar
1 http://educatieonline.md/details?ee1e9d6a6f654b7f8c74638e464dfb4f
(Lecție filmată, foarte util pentru toate etapele lecției)
articolelor
lexicografice
1 http://educatieonline.md/details?69a5aa78fdcb4f91b700e399956ff9a0
(Lecție filmată de predare a omonimelor,omografelor și omofonelor. Alcătuirea
Exerciții de
enunțurilor cu acestea) a dicți
1 https://www.youtube.com/watch?v=pteTBnSidLo
(explicativ,
sinonime,
(se explică bine ce sunt cuvintele polisemantice și distingerea lor de cuvinte omonime)
antonime,
1 http://educatieonline.md/details?4a4422fc13374bbeaaaf4e2843b79bf6 omonime).
(Lecție filmată cu multe exemple explicate) Selectarea ș
https://wordwall.net/ro/resource/8378214 (exercițiu de identificare a pleonasmelor)
discerenerea
1 https://images.app.goo.gl/fivfXdtphXyvB9A4A informațiilo
(Model de Hartă conceptuală a unui text)
relevante di
1 https://www.youtube.com/watch?v=PJtPgxLrS8A organizatori
(Filmuleț în care se prezintă Drumul cărții)
pentru temel
1 studiate.
1
1
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 3. OMUL ȘI NATURA
1 https://www.youtube.com/watch?v=0iz7hi24tEU Excursia
(Filmuleț scurt cu imagini de sus a Moldovei)

10
2.2 https://www.youtube.com/watch?v=jFziuk5UO6o despre cultur
(Moldova mea- Amelia Uzun, captarea atenției)
3.1

11
3.2 2. Articularea cuvintelor
3.5 cudiftongi și triftongi.
3. Opera epică.
3.6 /Privighetoarea/de I.Al.Brătescu-
3.8 Voinești. Vocabular. Planul
dezvoltat de idei.
4.3
4 . Opera epică. Privighetoarea/
5.1 de I.Al.Brătescu-Voinești /.
Momentele subiectului. Acțiune.
5.2
5.Opera epică. / Privighetoarea/
5.3
de I.Al.Brătescu-Voinești. Tema,
5.4 ideea principală, secundară.
6 .Opera epică. Privighetoarea/
6.2
de I.Al.Brătescu-Voinești. /.
4.1 Moduri de expunere : narațiunea,
dialogul.
7.Opera epică. Privighetoarea/ de
I.Al.Brătescu-Voinești /
Personaje principale și secundare.
8.Text literar și nonliterar.
9.Rezumatul.
10.Abateri de la normă.
Barbarisme.
11.Substantivul. Locuțiunea
substantivală.
1 http://educatieonline.md/details?5589383701e54e60b728dd23d1a2a771 și jurnalu
(Lecție filmată în care se relatează despre fonetică, noțiunile de diftong și triftong)
impresii.
http://educatieonline.md/details?8b292e9b155c4840af2a34a57c65df39
(Lecție filmată - lectura textului și exerciții interactive „Elemente de vocabular”)
Training
respirator;
de antren
1 http://educatieonline.md/details?f76ce483057143be818c2ae4348c6601
(Lecție filmată - prin analiza semnelor de punctuație se discută și momentele timbrului vo
subiectului) https://www.youtube.com/watch?v=y2e2LNLfpzs (Cum cântă
privighetoarea - sunet din natură)
Exerciții de
1 http://educatieonline.md/details?42e221c14e5545749decb33006e9a7bd
(Lecție filmată - simbolul privighetorii, exerciții interactive explorarea textului, tema, comprehens
ideile) reflecții asu
limbajului ș
1 http://educatieonline.md/details?42e221c14e5545749decb33006e9a7bd structurii tex
(Exercițiul adevărat/fals poate fi utilizat la etapa de evocare)
tip epic.
Povestirea
1 http://educatieonline.md/details?f76ce483057143be818c2ae4348c6601 subiectului
(Exercițiu interactiv: Alegere multiplă „Mijloace artistice ce descriu privighetoarea”)
opera epice,
cont de
1 https://www.youtube.com/watch?v=TQt0rOmHeFE
(Explicație a noțiunilor de text literar și text nonliterar) mome
https://learningapps.org/13336690 subiectului.
(Exercițiu de actualizare a noțiunilor de text literar și nonliterar)
1 http://educatieonline.md/details?1139f02b12ca4bc08e9bf15f86bc626c
(Ce este rezumatul și sensurile cuvântului „rezumat”) Povestirea în
1 https://www.youtube.com/watch?v=uLcBCMA_Txg imaginilor.
(Greșeli gramaticale în limba română)
1 http://educatieonline.md/details?0ce3b7db617147cbb12c0329e933aae8
(Lecție filmată utilă pentru toate etapele lecției)
Activități de

12
12. Ortografia substantivului. 1 http://educatieonline.md/details?e9daed267ddf41deac125e398ce700ae redactare a c
(Lecție filmată în care se explică scrierea corectă a substantivelor)

13
 13. Articolul genitival.
14. Adjectivul.
15. Grade de comparație ale
adjectivului.
16. Activitate
transdisciplinară.Raftul de
literatură artisitică în biblioteca
personală.
17. Atelier de scriere.
Descriereaunui cadru natural.
18. Ora de sinteză.
19. Evaluare sumativă. Dictare.
20. Analiza evaluării.
2.2 1.Articularea cuvintelor.
2.3 Elemente ale dicției.
1 http://educatieonline.md/details?49cb6bf389a2448aaf0d203726f48f37 a lucrării pe
(Lecție filmată cu explicația subiectului și exerciții aplicative)
planului.
1 http://educatieonline.md/details?567157fce3c44ac88b828731874bfbc1
(Lecție filmată - regula adjectivului (actualizare) 6.43-7.16)
https://www.google.com/search? Exerciții de
q=adjectivul&rlz=1C1CHBD_enMD929MD929&tbm=isc
h&source=iu&ictx=1&fir=T8FKk1_6WIEDKM%252CvizH-L-4DErLJM%252C%252F identificare a
m%252F09b_9&vet=1&usg=AI4_-kTkbDiPEmpBJkXfatvtJUeUTWvzQA&sa=X&ved=2 de vorbire.
ahUKEwikzbOVnqPyAhVE_rsIHYHcCCMQ_B16BAglEAE#imgrc=MVCI1zcW9WF68
M
(Fișă explicativă viu colorată) Exerciții de
2 http://educatieonline.md/details?24db90026bfd4b75a3e7fe5d9acc6aa3 gramaticală.
(Lecție filmată- putem utiliza secvența 2.27-3.32 exercițiu de deosebire a adverbelor și
adjectivelor, 4.40-6.12 se prezintă gradele de comparație)
https://wordwall.net/ro/resource/11229246/gradele-de-compara%C8%9Bie-ale-adjectivul Atelier de sc
ui
(Exercițiu interactiv)
Exerciții de
1 https://www.youtube.com/watch?v=gMyDbyE8uxM
(Lecție în care se explică ce este o descriere, sunt aduse exemple de texte în care este
a interesului
descrisă natura și sunt puse întrebări de sprijin pentru a scrie o descriere a naturii) lecturi.
Discuții de g
conversații a
lecturii parti
1 https://www.didactic.ro/materiale-didactice/textul-descriptiv-literartextul-descriptiv-
nonli terarsubstantivul
(Este un test în care se abordează partea literară și cea gramaticală)
1
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 4. NATURA ȘI UNIVERSUL
1 https://www.youtube.com/watch?v=7Odoo2uSVDA Training
(Lecția de dicție numărul 1 cu Vera Nastasiu. O provocare pentru elevi de a urmări și a se
antrena pe gratis cu aceste scurte filmulețe propuse doamna Vera Nastasiu.) respirator;
14
3.1 2. Ritmul și volumul vocii. 1 https://www.youtube.com/watch?v=S8shnHE-yT0 de antren
( Zece sfaturi despre vorbitul în public. 16.10- 18.00 în acest timp este explicat un sfat
3.4 despre ritmul și volumul vocii, însă le putem propune elevilor acasă să urmărească toată timbrului voc
prezentarea. O explicație amplă și utilă) Exerciții
3.7
identificare a

15
3.8 3 . Opera epică. /Stânca 1 http://educatieonline.md/details?69177b493a7b46778d984aec9566b077 mecanismelo
(Lecție filmată complexă pe care o putem folosi în întregime)
4.2
Corbului/ de A. Russo. dezvoltare
Vocabular. individuală
5.1 Povestire. Narator.
articulației.
5.2 4 . Opera epică. Stânca Corbului/ 1 http://educatieonline.md/details?6043eb1d00dd4ceca13a519ba803a2ac
(Primele 4 minute pot fi utilizate la etapa evocare) Exerciții de
de A. Russo. Planul dezvoltat de utilizarea ad
5.3
idei. terminologi
5.4 5.Opera epică. / Stânca Corbului/ 1 http://educatieonline.md/details?69177b493a7b46778d984aec9566b077 lingvistice.
(Lecție filmată -11.20 -momentele subiectului) Recunoașter
6.2
de A. Russo. Momentele
subiectului. reperelor spa
4.1
6 .Opera epică / Stânca Corbului/ 1 http://educatieonline.md/details?bafc201e56f842f5acfba605fd60954a temporale di
de A. Russo. Moduri de expunere (Lecție filmată - moduri de expunere descrise și exemplificate cu fragmente din text) diverse texte
: narațiunea, dialogul, descriere. Povestirea
subiectului u
7.Opera epică / Stânca Corbului/ 1 http://educatieonline.md/details?bafc201e56f842f5acfba605fd60954a
(11.30- este o imagine și o descriere succintă a Corbiței (dorința ei) și a tătarilor) opere epice,
de A. Russo. Personaje cont de mom
principale și secundare subiectului. E
8.Textul reflexiv. 1 https://www.youtube.com/watch?v=i_2xkFZrBWQ de identifica
(Despre compuneri reflexive, ce transmit acestea, cum sunt alcătuite)
părților de vo
9.Articolul demonstrativ. 1 https://www.youtube.com/watch?v=XY1JcEoXP5U
(O lecție despre articolul demonstrativ, o puteți folosi pe toată sau să selectați un
Exerciții de a
fragment) gramaticală,
10. Acordul adjectivului cu 1 https://www.youtube.com/watch?v=PVswzOj6sdg conform
substantivul. (Lecție filmată la acest subiect pentru clasa a V-a, minutul 5.08 îl putem utiliza la algoritmului
reactualizarea cunoștințelor) Exerciții de
11.12. Verbul. Modul indicativ. 2 https://www.youtube.com/watch?v=aJiC4DWLQOM monitorizare
(Lecție filmată pentru clasa a V-a, dar o putem utiliza dacă nu a fost folosită anul trecut
propriei lectu
sau la reactualizarea cunoștințelor.)
https://www.didactic.ro/materiale-didactice/timpurile-modului-indicativ-fisa-teorie-cu-
exe rcitii
(6 pagini cu explicații și exerciții la subiect)

16
13. Perfectul simplu. 1 https://www.didactic.ro/materiale-didactice/verbul-perfectul-simplu
(Fișă de lucru)
14. Mai mult ca perfectul. 1 https://www.didactic.ro/materiale-didactice/verbul-timpul-maimultcaperfectul
(Fișă de lucru)

17
 15. Modul conjunctiv.
16. Activitate
transdisciplinară. /Literatura
beletristică – între preferințe și
necesitate./
17. Atelier de interpretare.
1 http://educatieonline.md/details?1c4b79dcf5f44466ac0313fc456fbab1
(Lecție filmată -de la începutul filmării până la minutul 12.45, este reactualizarea
modurilor, regula modului conjunctiv și exemple)
1 https://www.youtube.com/watch?v=XoimTmxftAg
(Scurt video- ce este stilul beletristic)
1

18. Ora de sinteză. 1

19. Evaluare sumativă.
Probapractică.
20. Analiza evaluării. 1
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 5. NATURA ȘI UNIVERSUL
2.2 1.Timbrul vocal. 1 https://www.youtube.com/watch?v=SV3gzJ0jfic Training voc
(3.53-6.11 - tipurile de voci feminine, masculine și despre vocea copiilor)
3.1 https://www.youtube.com/watch?v=0KNNNW4TQA4 respirator; ex
(Exercițiu vocal - 1.12-2.55) de antrenare
3.2
2.Poezia lirică /Fiind băiet păduri 1 http://educatieonline.md/details?79e3555672b14fcdb57cd8d4d52164a8 timbrului vo
(Lecție filmată cu explicarea vocabularului, lectura operei, formele arhaice și forma
3.3 cutreieram/ de M. Eminescu. Exerciții de
literară a cuvintelor)
3.4
Lectură și observare. Vocabular.
identificare a
3. Poezia lirică /Fiind băiet 1 http://educatieonline.md/details?58d1549104034d13bcebcd992438a267
3.7 păduri cutreieram/ de M. (Lecție filmată cu parcurgerea integrală a subiectului) mecanismelo
https://www.youtube.com/watch?v=9BFQb3HWbZI
3.8 Eminescu. (Lectură expresivă) dezvoltare
Lectură și observare. Opera lirică. individuală
4.2 Eul liric. articulației.
5.1 4.Poezia lirică. / Fiind băiet 1 http://educatieonline.md/details?a028cbd23bd74137a340be212b2fb941
Recunoașter
(Lecție filmată complexă. Poate fi selectată câte o secvență la discreția profesorului în
păduri cutreieram/ de M. reperelor sp
5.2 următoarele lecții)
Eminescu . Lectură și
5.3 interpretare. Figuri de stil( epitet, temporale

18
5.4 comparație, inversiune, diverse texte
hiperbolă/. Lectura inter
5. Poezia lirică./ Fiind băiet 1 http://educatieonline.md/details?a028cbd23bd74137a340be212b2fb941 și expresivă
(Lecție filmată complexă)
păduri cutreieram/ de M.

19
6.2 Eminescu . Lectură și explorare. textului
3.9 Elemente de versificație. Mesaj. Identificarea
6. Poezia lirică./ Fiind băiet 1 http://educatieonline.md/details?a028cbd23bd74137a340be212b2fb941 cuvintelor-
(Lecție filmată complexă)
păduri cutreieram/ de M. cheie din
Eminescu Lectură și explorare. texte
Similitudini cu alte opere. / O,
Exerciții
rămâi/
2 https://www.didactic.ro/materiale-didactice/textul-descriptiv-aplicatii concepere,
7.8.Text descriptiv (cadru
(Fișă de lucru) a unui text p
natural)
9.Modul condițional. 1 http://educatieonline.md/details?1c4b79dcf5f44466ac0313fc456fbab1 dată
(Lecție filmată- modul condițional-optativ începe cu minutul 12.45) Comentarea
10.Gerunziul. 1 http://educatieonline.md/details?ad861e1a5361480aa819a458aa180ce9 ortogramelor
(Lecție filmată - 9.30 explicația, 10.39 -exemple de gerunziu în textele poetice.)
Exerciții de
11. Modul supin. 1 http://educatieonline.md/details?ad861e1a5361480aa819a458aa180ce9
(Lecție filmată - până la minutul 4.40 este reactualizarea cunoștințelor despre modurile
identificare a
verbului studiate, apoi este explicația modului supin, 9.11 - exercițiu aplicativ.) de vorbire E
https://learningapps.org/15309949 de monitoriz
(Rebus: moduri nepersonale) propriei lectu
12.13. Valorile morfologice ale 2 http://educatieonline.md/details?287f2d6026434fc49a018ce49532783b Exerciții de m
(Lecție filmată - cu o captare a atenției interesantă, explicații, exemple foarte frumos a interesului
verbului /a fi/ : predicative, relatate)
auxiliar, copulativ. lecturi Exerc
14.Locuțiunea verbală. 1 https://www.youtube.com/watch?v=wFxzPMmoZZw argumentare
(Locuțiunea verbală - explicația cu exemple începând cu minutul 5.15.) preferințelor
15.16 Atelier de lectură. 2 https://www.didactic.ro/materiale-didactice/mihai-eminescu
(PPT date biografice ale autorului)
Eminescu prin ochii copiilor.
17. Ora de sinteză. 1

18. Evaluare sumativă. Proba 1

orală.
19. Analiza evaluării. 1

20
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 6.

NATURA ȘI UNIVERSUL

21
1.1 1.Elemente de cultură națională. 1 https://www.youtube.com/watch?v=JUA7Gk1GR84 Ilustrarea pri
( informații despre cultura națională, lecție filmată)
2.1 1 http://educatieonline.md/details?3c1aeb2949644d1297db455f4a48ed7b
apartenenței
2. Parafrazare, informații
2.3 explicite și implicite. Rezumare. ( lecție filmată, exercițiul pentru evocare, strategii de comunicare eficientă) familie,
3.Poezia lirică /Iarna pe uliță/ de 1 https://www.youtube.com/watch?v=0pDncpO3ZiQ comun
3.1
( biografia lui George Coșbuc) statul RM, E
G. Coșbuc. Lectură și observare. https://www.youtube.com/watch?v=VpKSZOyZIvE
3.3 Vocabular. Formularea
( recital de poezie, intonație)
3.4 principale
4. Poezia lirică / Iarna pe uliță/ de 1 http://educatieonline.md/details?589ff8c0e3c34673b826a56ddc94a717
3.7 G. Coșbuc.. Lectură și observare. ( lecție filmată, exerciții de vocabular) mesaj transm
3.9 Apartenența la gen. către un
5.Poezia lirică. / Iarna pe uliță/ de 1 http://educatieonline.md/details?b2b23f0d118d4529abf1743ad7fa2ed1 Lectura int
4.3 ( lecție filmată, explicarea semnificațiilor personajelor)
G. Coșbuc... Lectură și http://educatieonline.md/details?f8297764d98c4db88abc575a9babdf98 și expresivă
5.1 interpretare. Figuri de stil( epitet, ( lecție filmată, comentarea figurii de stil) textului Exe
comparație, inversiune, de comprehe
5.2
hiperbolă/. reflecții asup
5.3 6.Poezia lirică./ Iarna pe uliță/ de 1 https://www.youtube.com/watch?v=UIpTVRsFoIU limbajului și
( lecție filmată, elemente de lexic și versificație, structura poeziei) structurii tex
5.4
G. Coșbuc.. Lectură și explorare.
Elemente de versificație. tip liric, epic
6.2 Identificarea
7.Poezia lirică./ Iarna pe uliță/ de 1 https://www.youtube.com/watch?v=UIpTVRsFoIU
a figurilor d
(lecție filmată, determinarea imaginilor vizuale și auditive)
2.3 G. Coșbuc.. Lectură și explorare. Identificarea
Imagini vizuale și auditive. cuvintelor-c
Mesaj. Recunoașter
8. Poezia lirică /Iarna pe uliță/ de 1 http://educatieonline.md/details?b2b23f0d118d4529abf1743ad7fa2ed1 reperelor sp
G. Coșbuc Lectură și explorare. ( obiceiuri și tradiții) temporal
Similitudini cu alte opere. / Construirea
Lumea lui Coșbuc e un dialogului, u
spectacol/ formulele d
1 https://www.youtube.com/watch?v=PhmpThuJVoI Activități de
9.Textul cu dialog. Improvizare

22
orală. ( recapitularea dialogului, exemple) redactare a c
https://www.youtube.com/watch?v=Mnr_tZ7ljMY
a lucrării pe
planului

23
10.Textul cu dialog. Etapele
scrierii.
11.Ortografia verbului.
12. Pronumele personal.
13. Pronumele reflexiv.
14. Pronumele posesiv.
15. Pronumele demonstrativ.
16. Pronumele de întărire.
17. Activitate transdisciplinară.
Interesul pentru lectură.
Biblioteca /vizită/.
18.Atelier de discuție. Jocul – un
mijloc important de cunoaștere a
lumii.
19. Ora de sinteză.
20. Evaluare sumativă. Test
( lecție filmată, reguli de redactarea a dialogului) Exerciții de
identificare a
1 https://www.youtube.com/watch?v=9XaagadFqyw greșelilor de
( recapitularea timpurilor verbului)
https://ortografia.ro/ortografia-limbii-romane/gramatica/verbul/ semantic, fon
( reguli de ortografierea corectă a verbelor) ortografie în
https://www.classtime.com/share/2b66a0db-2f3b-4c37-9cd3-d5fa18524dfc
( test de verificare a cunoștințelor despre verb) mesajele ora
1 http://educatieonline.md/details?3cc71948308f4d989b0dcbeb3817f985 scrise, electr
( recapitulare a pronumelui personal, forme accentuate și neaccentuate) Exerciții de
1 http://educatieonline.md/details?819cb8f8c4b741bd89afdbba77047b98 identificare a
( lecție filmată, exerciții de determinare a pronumelui reflexiv)
https://www.youtube.com/watch?v=y0F5XKSFHbU de vorbire
( material explicit de determinare a pronumelui reflexiv) Discuții de g
1 https://www.youtube.com/watch?v=o-T_pu8l7Xc conversații a
( explicarea prin exemple a pronumelui posesiv) lecturii parti
1 https://create.kahoot.it/details/3775573e-ff8c-46a9-bbe3-e23ae9d3254d Exerciții de
(exerciții de recapitulare)
organizare,
1 https://gramaticalimbiiromane.ro/morfologia/parti-vorbire-
flexibile/pronumele/pronumel e-intarire-adjectivul-pronominal-intarire/ sintetizare a
( informații generale despre pronumele de întărire) informațiilor
1 https://www.youtube.com/watch?v=Jkt4hN4PBq8
( informații despre bibliotecă)
https://www.xaaranovack.com/13-motive-pentru-care-trebuie-sa-citesti-carti/
( informații de stimulare a elevilor pentru a începe să citească)
https://wakelet.com/wake/C3q1dspwEx4ReypMIZJ-r
(activitate interactivă pentru stimularea pasiunii lecturii)
1 https://youtu.be/Q4d6ZXxKgDQ
( sfaturi ale psihologului, se folosește informația parțial, deoarece este preconizată celor
mici)
1 https://create.kahoot.it/details/3775573e-ff8c-46a9-bbe3-e23ae9d3254d
( exerciții de recapitulare)
1
24
21. Analiza evaluării. 1
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 7. ÎNȚELEPCIUNEA

25
1.1 1.Apartenența la familie, 1 https://youtu.be/BNRIzNUigOc Ilustrarea pr
( scurtă informație despre drepturile copilului)
2.1 comunitate, statul RM, Europa a apartene
2.Întrebări deschise. 1 https://youtu.be/v52a2EfZwxo
3.1 ( minutul 2.29- informație despre felul de întrebări, însoțite de exemple.)
familie, com
3.Opera epică. /Fata babei și fata 1 https://create.kahoot.it/share/viata-si-opera-lui-ion-creanga/0c3ccd4f-a790-4298-8c02-4b2 statul RM, E
3.5
88b3e6138 Formularea
moșneagului/ de I. Creangă.
3.6 ( test de verificare a cunoștințelor referitor la viața și activitatea
Planul dezvoltat de idei. scriitorului) http://educatieonline.md/details? principale
3.8 f129ef2662904f35bc61519967725587 ( lecție filmată, sarcini de vocabular) mesaj transm
4. Opera epică. / Fata babei și 1 https://www.storyjumper.com/book/read/43102076/Liceul-Teoretic-Al-Donici-Peresecina#
4.3 page/34 către un
fata moșneagului/ de I. Creangă. ( lecție care conține sarcini de lucru, în baza textului)
5.1 Momentele subiectului. Lectura int
5.Opera epică. / Fata babei și fata 1 http://educatieonline.md/details?2656e68fffc04442a30559c420b9590f și expresivă
5.2
(lecție filmată, minutul 2.39, 15.42- informație despre rezumat. textului
moșneagului/ de I. Creangă.
5.3 Rezumatul textului epic. Recunoașter
1 http://educatieonline.md/details?9158437a1ba34cf49756342cb6047f00 reperelor sp
5.4 6. Opera epică. / Fata babei și
(lecție filmată, minutul 4.05- scurtă recapitulare a modurilor de expunere) temporale d
fata moșneagului/ de I. Creangă.
6.2 diverse text
Moduri de expunere.:narațiune, Povestirea
3.9 dialog, descriere. subiectului
7 . Opera epică. Fata babei și fata 1 http://educatieonline.md/details?608acddf954d4f8591219281053390c2 opere epice,
( lecție filmată, descrierea personajelor, însoțite cu secvențe din text)
moșneagului/ de I. Creangă /. cont de mom
Personaje principale și secundare. subiectului.
8.Textul argumentativ. 1 http://educatieonline.md/details?7c3b1d29cc3b4d9a9e913b61e90ae92c Recunoașter
( lecție filmată, explicarea noțiunii de argument, structura, grila de evaluare a modurilor
argumentării)
1 http://educatieonline.md/details?567157fce3c44ac88b828731874bfbc1
expunere.
9.Adjectivul pronominal posesiv.
( lecție filmată, recapitularea pronumelui posesiv, formele pronumelui posesiv, însoțite de Exerciții
exemple, explicarea adjectivului pronominal posesiv) interpretare
10.Adjectivul pronominal 1 http://educatieonline.md/details?35e404d2469e437cadd3c2c796b39e4d apropiere a
( lecție filmată, recapitularea tuturor felurilor de pronume studiare, explicarea
demonstrativ. adjectivului pronominal adjectival, sarcini de lucru)
imanente a o

26
11. Adjectivul pronominal de 1 http://educatieonline.md/details?68d2e8a454944ce58ee47ce07bb3a252
( lecție filmată, noțiunea pronumelui de întărire și a adjectivului de întărire, formele
întărire. acestuia, sarcini de exersare)

27
 12. Ortografia pronumelui.
13. Numeral. Tipuri de
numerale.
14. Numeral fracționar.
15.Activitate transdisciplinară
Literatura, pictura. Citez și
pictez.
1 https://youtu.be/VHaz9p6ihJg Comentarea
( lecție filmată, la evocare- minutul 0.50, 1.33- recapitularea pronumelui)
https://youtu.be/NmSDrDyDBsA
ortogramelor
( lecție filmată, ortografia formelor accentuate și neaccentuate ale pronumelui personal) Exerciții de
https://wordwall.net/play/13522/914/354 identificare a
( sarcină interactivă de verificare a cunoștințelor însușite) părților de vo
1 http://educatieonline.md/details?81b934efe5754e69b1ed32424986ce75 Agenda de le
( lecție filmată, determinarea tipurilor de numerale, scrierea corectă a numeralelor notițe de lect
compuse)
caietul de lec
1 http://educatieonline.md/details?d7d2abae2efc497bbac93e771b193cb3 Discuţii de g
( lecție filmată, determinarea numeralelor din text, explicarea noțiunii numeralului conversaţii a
fracționar) lecturii parti
1 https://www.youtube.com/watch?v=7Tk-o1pVnzI etc.
( la evocare, mic video despre cele mai cunoscute picturi din lume)
https://www.youtube.com/watch?v=S5dQNK00ofs
(lecția de literatură)
https://www.youtube.com/watch?v=Uolh2c8IhY8
( melodie care leagă literatura, pictura și muzica)

16.Atelier de scriere. Poveștile 1 https://www.youtube.com/watch?v=zZcTSrtzK5o

( video pentru inspirație)
sunt pentru a ne descoperi
calitățile
17.Ora de sinteză. 1

18. Evaluare sumativă. Proba 1

orală.
19.Analiza evaluării 1
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 8. FERICIREA
1. 1.Sărbători naționale. 1 http://www.cac.md/holiday_md.html lista sărbătorilor naționale Realizarea u
2 https://www.youtube.com/watch?v=VXZPHf5vr9k independența RM selectiv
prezentări re
2.Întrebări închise. 1 http://educatieonline.md/details?3c1aeb2949644d1297db455f4a48ed7b (lecție filmată,
2. minutele 2- 4 , tipuri de întrebări)
la tradiții și o

28
3 3.Regulile de aur ale ascultării. 1 http://educatieonline.md/details?3c1aeb2949644d1297db455f4a48ed7b (lecție filmată , din cultura lo
minutul 6, regulile de aur ale comunicării )
3. națională.
1

3.
5

29
3.6 4.Opera epică./ Soldatul de 1 https://www.youtube.com/watch?v=Q7vc9ddHrjY desene animate Ilustrarea mo
3.8 plumb/ de H.C. Andersen. Planul care se desfă
https://b.socrative.com/teacher/#edit-quiz/59964653 Este un test de verificare a lecturii.
dezvoltat de idei. https://ro.wikipedia.org/wiki/Hans_Christian_Andersen informații despre scriitor sărbătorile n
4.1
5.Opera epică / Soldatul de 1 https://www.youtube.com/watch?v=gLbn5s2ZRkk desene animate Formularea i
4.4 plumb/ de H.C. Andersen. principale di
5.1 Momentele subiectului. mesaj transm
6.Opera epică. / Soldatul de 1 http://educatieonline.md/Video?class=6&discipline=9(lecție filmată , informații despre către un cole
5.2 rezumat, minutul1-)
plumb/ de H.C. Andersen. Demonstrare
5.3 Rezumatul. înțelegerii
7.Opera epică. / Soldatul de 1 http://educatieonline.md/details?4ffe7a99467d4ab58fda45f53a563569 Lecție filmată
5.4
Moduri de expunere material de reper prin formu
plumb/ de H.C. Andersen Moduri
6.2 răspuns la în
de expunere.
Povestirea
4.3 8. Opera epică. / Soldatul de 1 https://www.youtube.com/watch?v=V1OGkOE0RQ0 material de reper
plumb/ de H.C. Andersen . subiectului
Personaje principale și secundare. opere epice,
9. Felicitarea electronică. 2 http://educatieonline.md/Video?class=6&discipline=9 Lecție filmată, felicitarea, tipuri de cont de mom
felicitare,felicitarea electronică. , minutul 7,
subiectului.
10. Texte însoțite de diagrame , 1
Redactarea
tabele, grafice.
pe baza info
11.Ortografia numeralului. 1 http://educatieonline.md/details?86761eee07144052b703c0ea3ba3dcd8 Lecție filmată ,
realizarea sensului
oferite
1 https://learningapps.org/11671493 Activitate de învățare și consolidare a cunoștințelor
grafice
12. Adverb. Caracteristici
diagrame. E
generale.
de integrare
13. Tipuri de adverbe. Adverb de 1 https://issuu.com/tatianarevenco0210/docs/adverbul_v_viii__1_ fișe de lucru și un test cuvint
loc, de timp, de mod. online (Quizziz) explicate în
https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX1%252BzA6l0SxB%252FBs8IuDzgGK
concrete Ap
Wr8ueCBykHvfgxTOKWvPVdYHOwDIGlcntE?gameType=solo test-grilă
cunoștințelo
14.Ortografia adverbului. 1 https://www.liveworksheets.com/jt303697ai (Test de evaluare, activitate interactivă)
https://quizizz.com/admin/quiz/5ea678816254da001bfae1cc/adverbul

30
15.Prepoziția. 1 http://educatieonline.md/Class?6 lecție filmată , prepoziția, tipul prepozițiilor
https://padlet.com/ala_guranda/rgpjql6t3ye8xs8q Exerciții practice
https://learningapps.org/view13348544 Exersare

31
 16.Locuțiunea prepozițională. 1 http://educatieonline.md/Class?6 lecție filmată , locuțiunea prepozițională dobândite
https://www.powtoon.com/online-presentation/e8A1BDqpfac/?utm_medium=SocialShare
&utm_campaign=copy%2Bshare%2Bby%2Bowner&utm_source=player-page-social-sha jocuri/rebus
re&utm_content=e8A1BDqpfac&ut Activitate pentru realizarea sensului sau reflecție Instrumente
17.Activitate transdisciplinară. 1 https://www.didactic.ro/materiale-didactice/121563_chipul-mamei-in-pictura PPT Exerciții de
Chipul mamei în pictură și a comparație
literatură.
literatură și p
18.Atelier de interpretare. 1 https://www.youtube.com/watch?v=CEfU3B1piTY Ce este fericirea ? Material reper
pentru profesor Exerciții
Fericirea constă în lucrurile
https://www.youtube.com/watch?v=jbadz5oxJRo material pentru elevi generarea id
mărunte. https://view.livresq.com/view/5f735736ef8cf0637de1d093/ atelier de lectură urmează a fi
19.Ora de sinteză. https://wordwall.net/ro/resource/3158429/repartizeaz%c4%83-adverbele-%c3%aen-trei- într-un text.
c oloni%c8%9be Consolidarea cunoștințelor despre adverb
20. Evaluare sumativă.
Compunere.
21.Analiza evaluării.
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 9. TRADIȚIILE NEAMULUI MEU
2.1 1.Mesaj, receptor, vorbitor 1 http://educatieonline.md/details?15fa12e642c24813aa1a87248d48cfb5 Lecție filmată , Exerciții de
minutul 7 poate fi utilizat
3.1 1 https://ro.scribd.com/document/480750862/Fisa-De-Lectura-Domnu-Trandafir-Limba-Ro
textului, re
2. Opera epică. /Domnu
3.4 Trandafir/ de M. Sadoveanu. mana fișă de lectură pauzele, conf
https://www.youtube.com/watch?v=yVC_5qEvceg audio text
Vocabular. Planul dezvoltat de deducțiilor
3.5
idei. contextuale.
3.6 3 . Opera epică. /Domnu 1 https://www.youtube.com/watch?v=wbi_Qidn5Vw material de reper Lectura pe r
3.8 Trandafir/ de M. Sadoveanu. dialogurilor
Momentele subiectului.
4.2 Extragerea d
4 . Opera epică. /Domnu 1 https://www.youtube.com/watch?v=uwiXnUQWF6I material de reper
http://educatieonline.md/details?4ffe7a99467d4ab58fda45f53a563569 minutul 13
elementelor
4.4 Trandafir/ de M. Sadoveanu. specifice, p
Rezumatul textului epic.

32
5.1 5 . Opera epică. /Domnu 1 http://educatieonline.md/details?4ffe7a99467d4ab58fda45f53a563569 Lecție filmată susține o
Moduri de expunere repere
5.2
Trandafir/ de M. Sadoveanu. referitoare
Moduri de expunere. informația a

33
5.3 6. Opera epică. /Domnu 1 https://www.sutori.com/story/profesorul-vocatie-si-destin--nMeFk18DeDxtotW78LA62cs Recunoașter
Trandafir/ de M. Sadoveanu. U Atelier de discuție
5.4 modurilor d
https://learningapps.org/display?v=p0mgeejp320 Cuvinte încrucișate/ Evocare
Personaje principale și secundare. https://www.youtube.com/watch?v=jvVQmL-bFJ0 teleșcoala expunere ut
6.2
7.8. Instrucțiunea. 2 http://educatieonline.md/details?f7acab24cac84d1dab81f48ef26b9bc7 Lecție filmată într-un text
2.3 minutul 2 Exerciții de
9. Propoziții afirmative, negative. 1 http://educatieonline.md/details?b9a970923c9e4d3491b84ec1880dfcba Lecție filmată,
minutul 8
formulare a
10. Propoziții enunțiative și 1 http://educatieonline.md/details?b9a970923c9e4d3491b84ec1880dfcba Lecție filmată , mesajului sc
interogative. minutele 1-8 Redactarea
https://www.liveworksheets.com/1-ee501913mb fișe de lucru
pe baza info
11. Propoziții simple și 1 http://educatieonline.md/details?b9a970923c9e4d3491b84ec1880dfcba Lecție filmată.
minutul 10 oferite Exer
dezvoltate. https://biteable.com/watch/clasificarea-propoziiilor-2546389 fișe de lucru identificare
https://learningapps.org/display?v=p7bjpyp7t18 evaluarea cunoștințelor
de propoziți
12.Subiectul. 1 http://educatieonline.md/Class?6 Lecție filmată
https://create.kahoot.it/details/subiectul/06557407-126f-4dfa-99c8-263589520463 Kahoot/
Exerciții de
test a dicționaru
13. Predicatul verbal. 1 http://educatieonline.md/Class?6 Lecție filmată Identificarea
14.15. Predicatul nominal. 2 http://educatieonline.md/Class?6#9 Lecție filmată sensurilor cu
16.Activitate transdisciplinară. 1 necunoscute
Galeria de lecturi pictate. Instrumente
17.Atelier de lectură. http://educatieonline.md/details?fcecb3cf24234157ba4045c578205165 Atelier de lectură . Exerciții de r
Se poate de luat orice text se dorește a comparație
18. Ora de sinteză. 1 literatură și p
19.20. Evaluare sumativă. Proba 2
practică. Proiect / Puterea
vorbirii/
21. Analiza evaluării. 1
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 10. ÎNȚELEPCIUNEA
1.2 1.Obiceiuri și tradiții din cultura 1 https://wordwall.net/ru/resource/2919607/portul-na%c8%9bional-rom%c3%a2nesc- Realizarea u

34
 locală. costu mul-de-s%c4%83rb%c4%83toare Costumul național prezentări re
2.1 2. Regulile unei conversații. 1 http://educatieonline.md/details?3c1aeb2949644d1297db455f4a48ed7b lecție filmată la tradiții și o
minutul 3
2.3

35
3.1 3.Conversație telefonică. 1 http://educatieonline.md/details?ccf614b948bf45ac8abca945f5804fa4 lecție filmată din cultura lo
3.4 4.Opera epică. /Doi câini/ de 1 https://linoit.com/session/login?redirect=http%3A%2F%2Flinoit.com%2Fusers națională.
%2Flacra c%2Fcanvases%2FDoi%2520c%25C3%25A2ini%2520de%2520Alexandru
A. Donici. Vocabular. Tema, %2520Donici Ilustrarea mo
3.6
ideea principală și secundară. Informație despre scriitor care se desfă
3.8 http://educatieonline.md/details?bd6cb78d1a054f84b9a485c37df268a3 lecție filmată
sărbătorile lo
Lectura și observarea textului
4.2 Identificarea
http://educatieonline.md/details?7dc9cc90dad14ef8a35ea58d17fcad76 lecție filmată (unele cuvintelor-ch
5.1 momente )
diferite texte
5.Opera epică. /Doi câini/ de A. 1 https://www.storyjumper.com/book/read/85932185/Carte-electronic%C4%83-Fabula-
5.2 Povestire în
luiDonici- carte elecronică
Donici: narator, personaj,
5.3 narațiune. imaginilor E
1 http://educatieonline.md/details?4ffe7a99467d4ab58fda45f53a563569 minutul 13 , de interpreta
5.4 6 .Opera epică./ Doi câini/ de A.
Donici: Momentele subiectului. rezumatul fabulei discuții privi
2.3 semnificațiil
Rezumat.
7. Opera epică. /Doi câini/ de A. 1 http://educatieonline.md/details?4ffe7a99467d4ab58fda45f53a563569 Lecție filmată textelor citite
Moduri de expunere , sarcini Exerciții de
Donici: Moduri de expunere:
narațiunea, dialogul, descriere. a părților tex
1 http://educatieonline.md/details?0ac8441ad9304073ade6dc77d121afe6 lecție filmată . Exerciții de
8. Opera epică. / Doi câini/ de A.
Modalități de caracterizare a personajelor identificare
Donici. Personaje principale și
https://wordwall.net/resource/2394459/fabula-fi%c8%99%c4%83-de-lucru fișă de lucru greșelilor de
secundare.
semantică, f
9.10. Rețeta. 2 http://educatieonline.md/Class?6 lecție filmată, minutul 4
https://learningapps.org/view5895570 exercițiu , evocare și ortografie
1 http://educatieonline.md/Class?6 lecție filmată
mesajele ora
11. Atribut adjectival.
https://learningapps.org/13317995 careu scrise, electr
12. Atribut substantival. 1 http://educatieonline.md/Class?6 lecție filmată Exerciții de
1 http://educatieonline.md/details?eb64e0daf4a745818d45e75dbe3ddb7b lecție filmată
și interpreta
13.Complement circumstanțial de
minutul 2
loc.
14. Complement circumstanțial 1 http://educatieonline.md/details?eb64e0daf4a745818d45e75dbe3ddb7b lecție filmată,
minutul 8

36
de timp.
15.Complement circumstanțial de 1 http://educatieonline.md/details?eb64e0daf4a745818d45e75dbe3ddb7b lecție filmată,
minutul 11
mod.

37
16.17. Funcții sintactice 2 https://learningapps.org/display?v=pbxdr16rn17 Activate interactivă , evocare articolelor
https://wordwall.net/ro/resource/3062714/p%c4%83r%c8%9bi-de-propozi%c8%9bie
(consolidare) exerciții
lexicografic
1 http://educatieonline.md/details?7dc9cc90dad14ef8a35ea58d17fcad76 paralelă între 2
Exerciții de
18.Atelier de scriere. organizare,
fabule, minutul 11
19. Ora de sinteză. 1 sintetizare a
informațiilo
20. Evaluare sumativă. Probă 1
orală.
21. Analiza evaluării. 1

38