Barem de corectare, Varianta II
Cerința
Indică tema poeziei. (2p.)
Identifică lexemele care
formează câmpul
asociativ al cuvântului
frumos. (5p.)
Argumentează, prin
evidenţierea a trei
trăsături specifice,
încadrarea poeziei în
specia literară
corespunzătoare. (6p.)
Explică semnificaţia
versurilor: “Frumos,
blândeţe, adevăr –
rezumă, / Frumos,
blândeţe, adevăr, spun
tot.” (6p.)
Comentează o figură de
stil pe care o identifici în
poezie. (6p.)
Încercuieşte trăsăturile
curentului clasicist. (6p.)
Menţionează 4
reprezentanţi ai
umanismului (4p.)
Determină 3 deosebiri
Răspunsuri posibile Punctaj acordat
Se acordă punctaj pentru identificarea corectă Se acordă 1 punct
a temei poeziei şi încadrarea acesteia în enunţ. pentru
identificarea
temei şi 1 pentru
enunţ.
Se acordă punctaj pentru identificarea corectă Se acordă 1 punct
a fiecărui termen care formează câmpul pentru fiecare
asociativ al cuvântului frumos. termen identificat
corect.
Trăsături: Se acordă câte 2
1. Numărul de versuri. puncte pentru
2. Titlul poeziei. fiecare trăsătură
3. Problema de la începutul textului îşi identificată corect
găseşte rezolvare în sfârşitul acestuia. şi exemplificată
corespunzător.
Se solicită identificarea figurii de stil şi Se apreciază cu 2
comentarea semnificaţiei versurilor propuse puncte denumirea
pentru conţinutul poeziei. figurii de stil şi
câte 2 punte
pentru fiecare
enunţ care explică
semnificaţia
versurilor.
Se acceptă orice figură de stil identificată Identificarea
corect şi comentată în limita standardelor de corectă a figurii
conţinut. de stil este
apreciată cu 1
punct, 1 este
conferit pentru
denumirea figurii
respective şi câte
2 puncte pentru
fiecare enunţ de
comentare a
figurii de stil.
 încrederea în libertatea, demnitatea și Se va acorda câte
perfectabilitatea omului; 1 punct pentru
 încrederea în rațiune; fiecare dintre
 promovarea omului universal; trăsăturile
 armonia dintre om și natură; identificate
 admirația față de valorile antichității
corect.
greco-latine;
în centrul preocupărilor se află omul;
Nicolas Boileau, Pierre Corneille, Jean Se apreciază cu
Racine, Moliere, La Fontaine. câte 1 punct
fiecare dintre
reprezentanţii
umanismului.
- Se vor valorifica trăsăturile definitorii, Se acordă câte 2
dintre umanism şi speciile literare dominante şi ideile pe puncte pentru
clasicism (6p.) care reprezentanţii curentelor încercau fiecare deosebire
să le transmită cititorilor. identificată
corect.
Subiectul II  Termeni de teorie literară (gen, specie, Fiecare dintre
În baza fragmentului curent literar etc.) aspecte este
propus, realizează în  Modalităţi de caracterizare de personaj cu apreciat maximal
spaţiul propus un text în exemplificări corespunzătoare. cu 4 puncte.
care să elucidezi  Argumentarea propriei opinii privind tema
aspectelor propuse. (16p.) respectivă.
 4. Respectarea parametrilor unui text
argumentativ.
Respectarea formei  organizarea ideilor în scris; 3 puncte
grafice a textului  utilizarea limbi literare; 3 puncte
elaborat şi a  demonstrarea aptitudinilor de analiză şi 3 puncte
interpretare critică;
corectitudinii întregii  respectarea normelor de ortografie;
lucrări. (16p.) 3 puncte
 respectarea normelor de punctuaţie;
2 puncte
 aşezarea în pagină, încadrarea în limitele
de spaţiu.
2 puncte

Barem de convertire a notelor:

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
59-57 56-53 52-44 43-34 33-25 24-15 14-10 9-6 5-1 0