BAREM ANALITIC
Teza la literatura universală în clasa a XI-a, 2018
Nr. Itemul
1 Transcrie, din text, trei
cuvinte/sintagme ce
desemnează elemente
ale cadrului naturii.
2. Identifică în poezie trei
motive romantice.
3. Comentează, în spațiul
propus, semnificația
motivului nopții în text,
raportându-l la același
motiv dintr-o altă
poezie cunoscută din
literatura română
(numește titlul, autorul
și citează din textul
ales).
4. Interpretează, în spațiul
rezervat, sugestia
contextuală a unei
figuri de stil din strofa a
doua (numește figura de
stil).
SUBIECTUL I (30 puncte)
Variante posibile Specificări Pun
ctaj
total
Potecuță, mesteceni, pădurea de Câte 1 punct pentru
stejar, vântul, luna. transcrierea corectă a
fiecărui 3 p.
cuvânt/sintagme.
Motivele romantice: luna, visul, Câte 1 punct pentru 3 p.
nopții, iubirii, regretului, etc. fiecare motiv romantic
identificat corect.
Se va accepta: 3 puncte pentru 7 p.
Un text coerent, în care a fost relevarea semnificaţiei
explicat motivul literar al nopții în motivului literar al
această poezie şi raportat la alt text. nopții;
2 puncte pentru
Se va urmări: referinţe directe la
Dacă a fost relevată semnificaţia textul analizat;
motivului literar al nopții în text; 1 punct pentru
specificul lui. adecvarea şi referinţa
Dacă au fost analizate mijloacele exactă la textul ales:
prin care se accentuează/exprimă titlu, numele autorului;
acest motiv: epitetul, simbol, 1 punct pentru citarea
antiteza, tautologia etc. din textul ales
Dacă textul de referinţă este ales (minimum o sintagmă).
adecvat. N.B.! Se va acorda doar
câte 1 punct din 2
pentru situaţiile în care
se enumeră anumite
semnificaţii, dar nu se
analizează adecvat cu
referire la text.
Un text în care se va comenta figura 1 punct pentru 7 p.
de stil selectată. identificarea şi
Răspunsul va conţine: restabilirea rescrierea corectă,
structurii integrale a figurii de stil, integrală a figurii de stil
relevarea sugestiei contextuale; cerute;
raportarea la sistemul de imagini ale 1 punct pentru analiza
textului. structurii acestei figure
de stil;
3 puncte pentru
relevarea sugestiei
contextuale;
2 puncte pentru
raportarea la sistemul
de imagini.
N.B.! Se va acorda doar
1 punct pentru
enunţurile în care se
enumeră anumite
semnificaţii, dar nu se
 interpretează adecvat cu
referire la text.

5. Comentează, în spațiul Un text care conţine: formularea 1 punct pentru 4 p.

rezervat, starea de spirit
a eului liric ce se
desprinde din text.
6. Demonstrează, cu trei
argumente, că poezia
este de factură
romantică.
explicită a stării de spirit detectate identificarea adecvată a
(vrăjit, singuratic, optimist, stării de spirit;
meditație, dor sau altă stare de spirit 1 punct reperarea
adecvată); versurilor de unde
reperarea versurilor de unde derivă derivă starea de stirit
starea de stirit identificată şi identificată;
exprimarea gândurilor proprii în 2 puncte pentru
raport cu acestea; relaţionarea stării eului
examinarea relaţiei dintre starea de cu imaginea artistică.
spirit a eului liric şi imaginea
artistică.
Se vor accepta răspunsurile: Câte 2 puncte pentru 6 p.
Cultivarea subiectivismului- aș da fiecare argument scris
nopți... corect și exemplificat
Căutarea unui refugiu în natură- mă textual (1 punct-
pierd pe potecuță/ prin pădurea de argument; 1 punct-
stejar argument textual)
Pasiunea pentru libertate- ,,Ies din
sfânta mea căsuță/ Și mă pierd pe
potecuță”
Afirmarea puternică a sentimentului-
aș da nopți de-astea o mie/ Pentru-
o noapte cu iubita

SUBIECTUL II (22 puncte)

Realizează, în limita a 1-1,5 pagini, caracterizarea cămătarului Gobsec, în baza fragmentului propus.

Nr. Conținutul parametrului Variante acceptabile Specificări Punc

taj
total
Identifică, prin două Tipul cămătarului zgârcit,tipul 2 puncte pentru numirea 6 p.
argumente, tipul uman avarului. corectă a tipologiei
reprezentat de personaj. personajului.
Câte 1 punct pentru
argumentare textuală.
2. Comentează, cu câte o Oricare dintre trăsăturile ce se Câte 3 puncte pentru 6 p.
referință la text, două deduc din text: liniștit, cumpătat, fiecare trăsătură (1)
trăsături morale ale calculat, vioi, energic, omenos, numită; (2) ilustrată cu
personajului respectiv. vesel, zgârcit, ospitalier, avar, referințe directe la text și
puternic etc. (3) comentată.
N.B.! Se va acorda doar
câte 1 punct pentru
comentarea trăsăturii, fără
referire la situația din text.
3. Interpretează atitudinea Identificarea și comentarea Câte 2 puncte pentru 4 p.
personajului - narator față
evoluției sentimentelor naratorului fiecare argument ce se
de vecinul său, cu 2 de la - nedumerire, indiferență, referă la evoluția
argumente din text. necunoaștere la compătimire, sentimentelor.
uimire...
4. Formulează o concluzie cu Orice concluzie clar exprimată, 1 punct pentru exprimarea 3 p.
 privire la atitudinea
personajului față de bani,
pornind de la proverbul-
Banul îmbogățește casa,
dar sărăcește sufletul.
5. Referă-te la un alt text din
literatura română care
abordează problema
banului.
bazându-se pe text și experiența de
viață.
Orice referință ilustrată,
argumentată la situația ce vizează
rolul banului în viața cotidiană, dar
și la formarea caracterului.
Mara I.Slavici, Enigma Otiliei
G.Călinescu, Punguța cu doi bani
I.Creangă etc.
clară a concluziei.
1 punct pentru referire la
text.
1 punct pentru raportarea
la viață.
1 punct pentru numirea 3 p.
personajului, a operei și a
autorului ei.
2 puncte pentru prezența
argumentată a referinței și
raportarea ei la personajul
dat.

REDACTARE
pentru redactare se acordă 10 puncte

Nr. Conținutul parametrului Specificări Punctaj

total
1 Organizarea în scris a ideilor. Pentru legătura dintre idei – 1 punct 1 punct

2 Utilizarea limbii literare. Cele 2 puncte vor fi distribuite astfel: 2 puncte

3 Abilități de analiză și de
interpretare critică.
4 Respectarea normelor
ortografice
5 Respectarea normelor de
punctuație
6 Așezarea în pagină și
încadrarea în limitele de
spațiu
- corectitudinea exprimării- 1 punct
- utilizarea lexicului funcțional, conform normelor limbii
literare – 1 punct.
Cele 2 pucte vor fi distribuite astfel: 2 puncte
- abilitatea de a sintetiza informații, date, fapte angajate în
compoziția de realizat – 1 punct
- abilitatea de a interpreta critic o anumită informație,
constatare – 1 punct
Notă: Se acordă 0 puncte pentru fiecare parte nerealizată
a sarcinii de lucru.
-se acordă 2 puncte, dacă numărul de greșeli nu depășește 2 puncte
cifra 6 ( se admit 6 greșeli)
-se acordă 1 punct, dacă numărul de greșeli nu este mai
mare de 9 ( se admit 9 greșeli)
- nu se acordă nici un punct, dacă în cele două compoziții
sunt comise 9 și mai multe greșeli ortografice.
-se acordă 2 puncte, dacă numărul de greșeli nu depășește 2 puncte
cifra 5 ( se admit 5 greșeli)
-se acordă 1 punct, dacă numărul de greșeli nu este mai
mare de 8 ( se admit 8 greșeli)
- se acordă 0 puncte pentru mai mult de 8 greșeli.
pentru așezarea corectă a textului în pagină și pentru 1 punct
respectarea limitelor de spațiu- 1 punct