Probă de evaluare

la limba și literatura română în clasa a XII-a

Numele, Prenumele________________________________
Data____________________________________________
Citește cu atenție textul și realizează sarcinile propuse:

Toamna murind
Toamna în grădină îşi acordă vioara.
Plâng strunele jalnic, lung şi prelung
Şi-n goala odaie acorduri ajung...
Şi plâng în odaie, şi eu din vioară...
Plâng strunele toate lung şi prelung.

Fereastra e deschisă... vioarele plâng...

O, ninge... şi toate se sting...
Palidă, toamna nervoasă, cântând a murit...
Îmi cade vioara şi cad ostenit,
Iar toamna, poetă, cântând a murit.
(G.Bacovia)
1. Extrage, din textul poeziei, un segment ce conține o imagine vizuală și altul ce 2p.
conține o imagine auditivă.

2. Extrage, din operă, 2 motive literare, citând secvența. 4p.

3. Identifică mărcile eului liric în poezie. 3p.

4. Formulează, în 2-3 enunțuri, sentimentele eului liric, exprimate în strofa a doua. 4p.

5. Identifică, în poezie, 3 figuri de stil diferite, comentând, conform algoritmului, 10p

una din ele.
6. Argumentează preferința autorului pentru această formulă titulară, în 2 enunțuri. 4p.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
___________
7. Interpretează, în spațiul rezervat, semnificația motivului literar dominant în 6p.
poemul dat.

8. Numește alte 2 poezii bacoviene care au la bază tema ars poetica. Citează 2-3 6p.
versuri reprezentative.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9. Demonstrează, cu 2 argumente, apartinența poeziei la simbolism. 6p.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Corectitudine: 0 1 2 3 4 5
Punctaj____________ Nota_________________

Barem de corectare
 Item Variante posibile Specificări Punctaj
total
1. Extrage, din textul Imagini vizuale- toamna, 1+1 2p.
poeziei, un segment ce grădină, odaie, ninge etc. Câte 1 punct pentru fiecare inagine
conține o imagine Imagini auditive- plâng extrăsă.
vizuală și altul ce strunele, vioarele plâng,
conține o imagine cântând etc.
auditivă.
2. Extrage, din operă, Motivul plânsului, morții, 2+2 4p.
2 motive literare, singurătății... Câte 1 punct pentru identificarea
citând secvența. corectă a motivului.
Câte 1 punct pentru citarea secvențelor.
3. Identifică mărcile „eu”, îmi cade”, „cad” Câte 1 punct pentru fiecare marcă. 3p.
eului liric în poezie.

4. Formulează, în 2-3 Se va accepta variante în 1 punct pentru identificare 4p.

enunțuri, sentimentele care sunt ilustrate sentimentului;
eului liric, exprimate sentimente ale eului liric. 1 punct pentru procedeul artistic;
în strofa a doua. 2 puncte pentru comentarea
semnificației contextuale.
5. Identifică, în Se vor accepta 3+3 +4 10p.
poezie, 3 figuri de stil identificarea a 3 figuri de Câte 1 punct pentru identificarea
diferite, comentând, stil diferite. corectă a figurii de stil;
conform algoritmului, Se va accepta un Câte 1 punct pentru scrierea corectă a
una din ele. comentariu conform denumirii figurii de stil.
algoritmului. 4 puncte pentru comentarea figurii de
stil: 1 punct pentru formare, 2 p. pentru
comentarea semnificației contextuale; 1
p. pentru raportare la sistemul de
imagini.
6. Argumentează Se vor accepta2 enunțuri Câte 2 puncte pentru fiecare enunț. 4p.
preferința autorului în care este evidențiatî
pentru această formulă preferința autorului pentru
titulară, în 2 enunțuri. titlu.

7. Interpretează, în Se va accepta un text în 1+2+1 6p.

spațiul rezervat, care este comentat un 1 punct pentru identificarea motivului
semnificația motivului motiv literar dominant. central.
literar dominant în 2 puncte pentru analiza semnificaţiei
acestui motiv în raport cu textul.
poemul dat.
1 punct pentru raportarea motivului la
titlu (sau a titlului la motiv).
8. Numește alte 2 Se vor accepta 2 poezii 2+4 6p.
poezii bacoviene care care tratează tema artei Câte 1 punct pentru scrierea corectă a
au la bază tema ars poetice. titlului poeziei;
poetica. Citează 2-3 Câte 2 puncte pentru citarea din
versuri reprezentative. poeziile menționate.

9. Demonstrează, cu 2 Se va accepta un răspuns în 3+3 6p.

argumente, care: Câte 3 puncte pentru fiecare argument
apartinența poeziei la a. se regăsesc argumente valid, raportat la text.
simbolism. pentru raportarea poeziei la
simbolism
b. cele două enunţuri au
 structură de argumente.

Corectitudine 5 puncte 5p.

Cele 5 puncte vor fi distribuite astfel:
5 p. - impecabil ortografic, punctuaţional, grafic;
4p.- 1-2 greşeli de orice tip;
3p.- 3-4 greşeli de orice tip;
2p.- 5-6 greşeli de orice tip;
1p.- 7-8 greşeli de orice tip;
0p.- 9-... greşeli de orice tip;

Baremul de notare

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0-1 2-3 4-6 7-11 12-22 23-32 33-37 38-42 43-47 48-50
 Obiective operaționale:

O1. Să încadreze opera în curentul literar simbolism;

O2. Să comenteze o figură de stil din poezie;

O3. Să mediteze asupra stării de spirit a eului liric în poezie;

O4. Să argumenteze titlul poeziei;

O5. Să analizeze semnificația unui motiv dim poezie.