TEST DE EVALUARE

Clasa a X-a
SUBIECTUL I (40 de puncte)
Se dă textul:
Soarele-n zenit ține cântarul zilei.
Cerul se dăruiește apelor de jos.
Cu ochii cuminți dobitoace în trecere
își privesc fără de spaimă umbra în albii.
Frunzare se boltesc adânci
peste o-ntreagă poveste.

Nimic nu vrea să fie altfel decât este.

Numai sângele meu strigă prin păduri
după îndepărtata-i copilărie,
ca un cerb bătrân
după ciuta lui pierdută-n moarte.
(Lucian Blaga, În marea trecere)

A. Scrie pe foaia de examen numărul cerinței și litera corespunzătoare răspunsului

corect, cu privire la textul dat.
1. Sensul substantivului dobitoace, din prima strofă, este:
a. Om lipsit de inteligență și de bun simț;
b. Animal patruped, domestic;
c. Prost, stupid;
d. Oameni care vorbesc fără noimă.

2. În versul Soarele-n zenit ține cântarul zilei, cratima are rolul de a:

a. despărți cuvintele în silabe;
b. marca o repetiție;
c. marca pronunțarea într-o singură silabă a două părți de vorbire diferite prin elidarea unei
vocale;
d. marca o schimbare de topică.

3. Tema textului este:

a. Trecerea ireversibilă a timpului;
b. Natura;
c. Singurătatea;
d. Cunoașterea.

4. Figura de stil din secvența Numai sângele meu strigă prin păduri se numește:
a. Inversiune;
b. Epitet;
c. Metaforă;
d. Personificare.
 5. Două trăsături ale apartenenței la modernism sunt:
a. Prezența eului liric prin intermediul mărcilor subiectivității; tema principală este iubirea.
b. Transmiterea în mod direct a ideilor și sentimentelor; prezența elementelor de prozodie
(ritm, rimă, măsură).
c. Strânsa legătură dintre poet și divinitate; distrugerea elementelor de versificație.
d. Prezența elementelor de prozodie (ritm, rimă, măsură); prezența mijloacelor expresivității
artistice.

B. Citește cu atenție afirmațiile de mai jos, cu privire la textul dat. Dacă vei considera
că afirmația este adevărată, scrie pe foaia de examen numărul cerinței și litera A,
iar dacă vei considera că este falsă, scrie numărul cerinței și litera F.
1. Poezia este scrisă în vers liber. A/F 2p
2. În viziunea lui Lucian Blaga, poetul este înzestrat cu o cunoaștere paradisiacă. A/F 2p
3. Versul Cerul se dăruiește apelor de jos conține o personificare. A/F 2p
4. În structura Soarele-n zenit ține cântarul zilei există o metaforă revelatorie. A/F 2p
5. În poezia modernistă, poeții respectă elementele de prozodie clasice (ritm, rimă, măsură)
A/F 2p

SUBIECTUL AL II-LEA (20 de puncte)

1. Identifică patru imagini artistice specifice poeziei lui Lucian Blaga. 10p
2. Identifică și exemplifică prin citate cinci figuri de stil diferite din text. 10p

SUBIECTUL AL III-LEA (30 de puncte)

Realizează un eseu de 20-30 de rânduri în care să demonstrezi că o poezie care aparține lui Ion
Barbu aparține curentului modernist.

În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:

- evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea operei studiate într-un curent literar/ cultural
- prezentarea a două idei / imagini poetice relevante pentru tema și/ sau construcția textului poetic
- prezentarea unor componente de compoziție și de limbaj (temă, motiv literar, elemente de prozodie, etc.)
Notă!
Pentru conținutul eseului, vei primi 18 puncte (câte 6 puncte pentru fiecare reper).
Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existența părților componente – introducere, cuprins, încheiere – 1 p,
logica înlănțuirii ideilor – 1p, abilități de analiză și de argumentare – 3p, utilizarea limbii literare – 2p, ortografia –
2p, punctuația – 2p, așezarea în pagină, lizibilitatea – 1p)
Din oficiu se acordă 10 puncte!
 BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE
SUBIECTUL I:

A. 1 – b
2–c
3–a
4–d
5–c

B. 1 – A
2–F
3–A
4–A
5–F

SUBIECTUL II:
1. Câte 2,5 puncte pentru identificarea, în poezie, a oricăror patru imagini artistice diferite,
specifice poeziei lui Lucian Blaga. 2,5 x 4 = 10 puncte
 Câte 2 puncte pentru identificarea corectă, în poezie, a versurilor reprezentative
pentru câte o imagine artistică. 2 x 4 = 8 puncte
 Câte 1 punct pentru numirea a patru imagini artistice. 1 x 4 = 4 puncte
 Câte 0,5 puncte pentru corectitudinea exprimării, respectarea normelor de
ortografie și de punctuație. 0,5 x 4 = 2 puncte

2. Câte 2 puncte pentru identificarea și exemplificarea corectă, prin citate, în poezie, a

oricăror cinci figuri de stil diferite. 2 x 5 = 10 puncte
 Câte 1 punct pentru numirea a cinci figuri de stil diferite din text. 1 x 5 = 5
puncte
 Câte 1 punct pentru exemplificarea oricăror cinci figuri de stil diferite din text. 1 x
5 = 5 puncte
 Câte 0,5 puncte pentru corectitudinea exprimării, respectarea normelor de
ortografie și de punctuație. 0,5 x 5 = 2,5 puncte

SUBIECTUL III
- evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea operei studiate într-un curent
literar/ cultural – 6 p; evidențierea unei singure trăsături care fac posibilă încadrarea
operei într-un curent literar – 3p;
- prezentarea a două idei / imagini poetice relevante pentru tema și/ sau construcția textului
poetic – 6p; prezentarea unei singure idei / imagini poetice relevantă pentru tema și/ sau
construcția textului poetic – 3p; prezentarea parțială a unei idei / imagini relevantă pentru
tema și/ sau construcția textului poetic – 1p.
- prezentarea unor componente de compoziție și de limbaj (temă, motiv literar, elemente de
prozodie, etc.) – 6p; prezentarea parțială a unor componente de compoziție și de limbaj –
3p
Notă!
În vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 20 de
rânduri.
Cele 12 puncte pentru redactare se acordă astfel:

- existența părților componente – introducere, cuprins, încheiere – 1p

- logica înlănțuirii ideilor – 1p
- abilități de analiză și de argumentare – 3p
- utilizarea limbii literare – 2p
- ortografia – 2p
- punctuația – 2p
- așezarea în pagină, lizibilitatea – 1p