OLIMPIADA LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Etapa internă, 23 ianuarie 2023, clasa a XII-a

Barem de evaluare

Subiectul I
40 de puncte

Parametri Variante şi comentarii Punctaj

1) Explicarea, într-un mod Explicarea convingătoare a 8 puncte pentru explicarea
propriu de înțelegere, a afirmației date, prin angajarea plauzibilă a afirmației lui
afirmației lui Mircea experienței personale de Mircea Cărtărescu și
Cărtărescu: „... dacă cititul e lector. raportarea la propria
arta plinului, a materialelor experiență de cititor.
brute de construcţie, lectura
trăieşte din goluri: volume,
bolţi, spaţii vide arcuite
deasupra podelei, între pereţii
susţinuţi de contraforţi uriaşi.
O vioară plină nu poate scoate
sunete şi într-o catedrală plină
n-ai putea pătrunde. La fel,
toate cărţile lumii, reordonate
şi ierarhizate de sistemul
lecturii, formează-ntre ele o
uriaşă cutie de rezonanţă.”
2) Dezvoltarea temei prin raportarea conceptelor de citire-lectură la propria experiență
lectorală.
A) Descifrarea expresiei: Înțelegerea corectă a 7 puncte pentru comentarea
„grămada devine edificiu”. semnificației „edificiului” judicioasă a semnificației
lecturii ca: trecere de la expresiei.
citirea primară la un nivel
avansat de lectură sau
ierarhizare valorică a
propriilor lecturi.
B) Argumentarea deosebirii Construirea pertinentă, prin 8 (4x2) puncte (câte 4 puncte
dintre cititul incipient, haotic, argumente convingătoare, a pentru înțelegerea corectă a
o „artă a plinului, a demersului interpretativ. fiecărei expresii).
materialelor brute de
construcţie” şi lectura
ordonată, sistematizată, care
„trăieşte din goluri”, cu o
viziune asupra întregului.
C) Reperarea motivată a trei Oricare trei texte din 9 (3x3) puncte (câte 3 puncte
texte din literatura română şi/ literatura română și/sau pentru fiecare exemplu
sau universală, care, universală, numite corect, cu adecvat ilustrat, cu referințe
„ierarhizate de sistemul dovadă clară a cunoașterii lor. exacte).
lecturii, formează-ntre ele o Comentarea pertinentă în
uriaşă cutie de rezonanţă”. raport cu tema și referințele
adecvate la texte.
3) Exprimarea opiniei proprii Interpretarea originală şi 8 puncte pentru interpretarea
în raport cu afirmația lui formularea clară, argumentată afirmaţiei şi expunerea clară,
Mircea Cărtărescu. a opiniei proprii. argumentată a propriei opinii.
Subiectul II
35 de puncte

Item Discriminare Punctaj

1) Justificarea titlului în Se va acorda câte 1 punct pentru justificarea titlului, 2 (1+1)
raport cu demersul poetic şi raportarea la întregul demers poetic. puncte
integral.
2) Interpretarea textului poetic, implicând reperele adecvate:
a) Relevarea structurii Se vor acorda până la 6 puncte pentru identificarea 6
imaginarului poetic elementelor imaginarului poetic (câte 1 punct pentru puncte
(determinând teme, motive fiecare element determinat și comentat corect).
cunoscute și viziuni noi,
elemente ale construcției,
uzanță și surpriză).
b) Determinarea mijloacelor Se vor acorda câte 2 puncte pentru determinarea 6 (2 x3)
poetice: lexico-semantice şi corectă și interpretarea sugestiei fiecărei puncte
morfo-sintactice; relevarea, particularități lexico-semantice, morfo-sintactice și a
în context precis, a structurii limbajului cotidian.
structurilor limbajului
cotidian/ prozaic, lipsit de
artificii şi a celui figurativ.
c) Identificarea semnelor Se vor acorda câte 1 punct pentru determinarea 4 (1x4)
poeziei moderne, în opoziție corectă a unei particularități a poeziei moderne. puncte
cu cea clasică.
d) Comentarea motivului Se vor acorda până la 7 puncte pentru comentarea 7
„viaţa ca vis” ca unul pertinentă a motivului „viaţa ca vis”, relevând puncte
frecvent în poezie, dar şi semnificații distincte.
diferit în varii texte, stiluri,
curente (de exemplu, în
romantism, expresionism,
suprarealism, onirism etc.).
3) Comentarea mesajului şi a Se va acorda 1 punct pentru comentarea mesajului 3
structurii discursului din poetic. (1+1+1)
secvenţa subliniată şi Se va acorda 1 punct pentru comentarea structurii puncte
argumentarea propriului discursului din secvența subliniată.
punct de vedere. Se va acorda 1 punct pentru argumentarea propriului
punct de vedere.
3) Structura logică și Se vor acorda 3 puncte dacă lucrarea este dispusă 3 (2+1)
coerentă, incluzând triada adecvat în pagină şi riguros împărţită în alineate (2 puncte
introducere – cuprins – puncte), iar trecerea de la o parte la alta este
încheiere a textului propriu, sesizabilă (1 punct). Lipsa uneia dintre părţile
precum și aranjarea în indicate anulează punctul respectiv.
pagină.
4) Utilizarea adecvată a Se vor acorda cele 4 puncte pentru utilizarea corectă, 4
terminologiei lingvistice şi în cunoştinţă de cauză, a tuturor termenilor cu care puncte
literare. operează autorul.
Fiecare termen utilizat inadecvat va scădea 1 punct
din suma de 4.
 Redactare
25 de puncte

Conținutul Condiția acordării Specificații Punctaj

parametrului punctajului
Organizarea Se acordă în cazul Cele 4 puncte vor fi distribuite după 4 puncte
corectă a unei lucrări principiul calitativ:
ideilor în scris. structurate, cu o claritatea ideilor – 2 puncte;
distincție clară între o consecutivitatea ideilor – 2 puncte.
introducere,
desfășurarea ideilor,
concluzii.
Utilizarea Se acordă punctajul Se va scădea câte 1 punct pentru fiecare 2 4 puncte
limbii literare. întreg, dacă numărul greşeli de stil.
Evaluatorii vor de greșeli de stil nu o Se acordă 3 puncte, dacă au fost comise
calcula erorile depășește 1. 2-3 greşeli.
stilistice o Se acordă 2 puncte, dacă au fost comise
atestate la 4-5 greşeli.
sfârșitul o Se acordă 1 punct, dacă au fost comise 6-
lucrării, 7 greşeli.
indicându-le în o Se acordă 0 puncte, dacă sunt comise mai
cifre: mult de 7 greşeli de stil.
erori stil. ...
Demonstrarea Se acordă pentru Cele 5 puncte vor fi distribuite astfel: 5 puncte
aptitudinilor dovada capacităţii o pentru constatarea aspectelor definitorii
de analiză şi de lucru cu textul ale temei de realizat - 2 puncte;
de interpretare propus, citarea din o utilizarea de date, informaţii, fapte
critică. text şi referinţele la elocvente - 1 punct;
text. o abilitatea de a sintetiza informaţii, date,
fapte angajate în compoziţie - 1 punct;
o abilitatea de a interpreta critic o anumită
informaţie, de a face constatări şi a
ilustra anumite fenomene literare - 1
punct.
Notă: Se acordă 0 puncte pentru fiecare parte
nerealizată a sarcinii de lucru.
Respectarea Se acordă punctajul Se va scădea câte 1 punct pentru fiecare 2 5 puncte
normelor de întreg (5 puncte), greşeli ortografice sau gramaticale.
ortografie. dacă numărul de o Se acordă 4 puncte, dacă au fost comise
Evaluatorii vor greşeli 2-3 greşeli.
calcula erorile ortografice şi/sau o Se acordă 3 puncte, dacă au fost comise
atestate la gramaticale nu 4-5 greşeli.
sfârșitul depăşeşte 1. o Se acordă 2 puncte, dacă au fost comise
lucrării, 6-7 greşeli.
indicându-le în o Se acordă 1 punct, dacă au fost comise
cifre: erori ort. 8-9 greşeli.
şi gram. ... o Se acordă 0 puncte, dacă au fost comise
mai mult de 10 greșeli ortografice şi/sau
gramaticale.
Respectarea Se acordă punctajul Se va scădea câte 1 punct pentru fiecare 2 5 puncte
normelor de întreg (5 puncte), greşeli de punctuaţie.
punctuaţie. dacă numărul de o Se acordă 4 puncte, dacă au fost comise
Evaluatorii vor greşeli de punctuaţie 2-3 greşeli.
calcula erorile nu depăşeşte 1. o Se acordă 3 puncte, dacă au fost comise
sfârșitul o Se acordă 2 puncte, dacă au fost comise
lucrării, 6-7 greşeli.
indicându-le în o Se acordă 1 punct, dacă au fost comise 8-
cifre: erori 9 greşeli.
punct. ... o Se acordă 0 puncte, dacă au fost comise
mai mult de 10 greșeli de punctuaţie
Aşezarea în Se acordă punctajul Cele 2 puncte vor fi repartizate astfel: 2 puncte
pagină, întreg (2 puncte), o pentru aşezarea corectă a textului în
încadrarea în dacă au fost pagină – 1 punct;
limitele de respectate alineatele o pentru respectarea alineatelor – 1 punct.
spaţiu. şi limitele de spaţiu. o