Clasa a XI-a .....
Data...................................
Nume şi prenume......................................................
TEST INITIAL
Partea I (60 de puncte)
Citeşte textul:
,,Prin vişini vântul în grădină Eu cred c-a obosit pădurea,
Cătând culcuş mai bate-abia Căci ziua-ntreag-a tot cântat
Din aripi, şi-n curând s-alină, Şi tace-acum gândind aiurea.
Iar roşul mac închide floarea, Sub dealuri amurgeşte zarea,
Din ochi clipeşte-ncet cicoarea Se-ntunecă prin văi cărarea
Şi-adoarme apoi şi ea. Şi-i umbră peste sat.”
(George Coşbuc, Pastel)
Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A.
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:
1. Sinonimele cuvintelor ,,s-alină” şi ,,cărarea” sunt:
a) potoleşte, poteca b) adoarme, drumul c) tace, drum. 8 puncte
2. Tema poeziei este:
a) toamna; b) natura; c) iubirea. 8 puncte
3. Transcrie două motive literare din text. 8 puncte
………………………………………………………………………………………………...
4. Ilustrează, prin câte un enunţ, sensul denotativ şi sensul conotativ al cuvântului ,,a se întuneca”. 8 puncte
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
5. Comentează, în 3-5 rânduri (30-50 de cuvinte), o figură de stil care apare în textul dat. 8 puncte
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………..
B. 1. Rescrie enunţurile următoare, corectând greşelile de orice natură: 10 puncte
1
Orce-ar face colegii noştrii, le recomandăm să aibe răbdare şi să urmeze în continuare indicaţiile primite.
Vorbitu-leai despre examene?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
2. Subliniază forma corectă a următoarelor cuvinte: 10 puncte
Opţional-obţional, a dispare-a dispărea, absolv-absolvesc, respectuos-respectos, greşeală-greşală.
Partea a II-a (30 puncte)
Citeşte textul:
N-am ţinut niciodată socoteala cărţilor citite. Nu le-am notat totdeauna nici măcar titlurile. Cred că
sunt un om care a citit foarte mult. Dar dacă mă înşel? Încercând să refac tabloul lecturilor din anumite
perioade, mi-am dat seama ce goluri există în bugetul meu de cititor. Şi, de unde am iluzia că sunt un mare
cititor? Poate de acolo că lectura a reprezentat mereu pentru mine una dintre acele, câteva, ocupaţii pe
care le-am simţit capabile să mă justifice în chip esenţial […]. Destule dintre amintirile mele cu adevărat
preţioase se leagă de cărţi.”
(Nicolae Manolescu, Viaţă şi cărţi. Amintirile unui cititor de cursă lungă)
Redactează un eseu de 75-100 de cuvinte (15-20 de rânduri), în care să-ţi exprimi opinia despre influenţa
cărţilor citite asupra propriei vieţi, valorificând informaţii sau idei din textul dat.
2
TEST DE EVALUAREFINALĂ Anul
şcolar 2011-2012 Disciplina: Limba
Literatura română Clasa a
XI-a BAREM DE EVALUARE
ŞI DE NOTARE
Se punctează oricare alte formulări/modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.
Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru test la 10.
PARTEA I (60 de puncte) A.
1. a 8 puncte
2. b 8 puncte
3. câte 4 puncte pentru transcrierea oricăror două motive literare din text (de exemplu, amurgul, noaptea,
somnul) 2x4p= 8 punte 4. câte
patru puncte pentru ilustrarea prin enunţuri corecte a sensului denotativ şi a sensului conotativ ale cuvântului
indicat. 2x4p= 8 puncte 5.
comentarea nuanţată a oricărei figuri de stil din text- 8p/comentare superficială sau lipsa de siguranţă în
identificarea unei figuri de stil- 2 puncte 8 puncte B.
1. câte 2 puncte pentru corectarea prin rescriere a fiecăreia dintre greşeli 5x2p=10 puncte 2. câte 2
puncte pentru sublinierea formei corecte a cuvintelor date 5x2p=10 puncte
PARTEA a II-a (30 de puncte)
-pentru conţinutul eseului: 20 puncte
formularea unei opinii despre influenţa cărţilor citite asupra propriei vieţi 4 puncte
susţinerea pertinentă a opiniei formulate- 8p/ susţinere inadecvată, cu argumente irelevante- 2p
8 puncte
valorificarea oricăror informaţii/idei din textul dat 4 puncte
formularea unei concluzii adecvate 4 puncte
-pentru redactarea textului 10 puncte
respectarea structurii textului argumentativ 2 puncte
respectarea normelor de exprimare, de ortografie şi de punctaţie 6 puncte (0-1 greşeli-
6p; 2-3 greşeli- 4p; 4-5 greşeli- 2p; peste 6 greşeli- 0 p)
respectarea limitei de spaţiu indicate 2 puncte
3
