Clasa a XI-a .....

Data...................................
Nume şi prenume......................................................

TEST INITIAL

Partea I (60 de puncte)

Citeşte textul:

,,Prin vişini vântul în grădină Eu cred c-a obosit pădurea,

Cătând culcuş mai bate-abia Căci ziua-ntreag-a tot cântat
Din aripi, şi-n curând s-alină, Şi tace-acum gândind aiurea.
Iar roşul mac închide floarea, Sub dealuri amurgeşte zarea,
Din ochi clipeşte-ncet cicoarea Se-ntunecă prin văi cărarea
Şi-adoarme apoi şi ea. Şi-i umbră peste sat.”

(George Coşbuc, Pastel)

Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

A.
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:
1. Sinonimele cuvintelor ,,s-alină” şi ,,cărarea” sunt:
a) potoleşte, poteca b) adoarme, drumul c) tace, drum. 8 puncte

2. Tema poeziei este:

a) toamna; b) natura; c) iubirea. 8 puncte

3. Transcrie două motive literare din text. 8 puncte

………………………………………………………………………………………………...

4. Ilustrează, prin câte un enunţ, sensul denotativ şi sensul conotativ al cuvântului ,,a se întuneca”. 8 puncte
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………

5. Comentează, în 3-5 rânduri (30-50 de cuvinte), o figură de stil care apare în textul dat. 8 puncte
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………..

B. 1. Rescrie enunţurile următoare, corectând greşelile de orice natură: 10 puncte

1
 Orce-ar face colegii noştrii, le recomandăm să aibe răbdare şi să urmeze în continuare indicaţiile primite.
Vorbitu-leai despre examene?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
2. Subliniază forma corectă a următoarelor cuvinte: 10 puncte
Opţional-obţional, a dispare-a dispărea, absolv-absolvesc, respectuos-respectos, greşeală-greşală.

Partea a II-a (30 puncte)

Citeşte textul:
N-am ţinut niciodată socoteala cărţilor citite. Nu le-am notat totdeauna nici măcar titlurile. Cred că
sunt un om care a citit foarte mult. Dar dacă mă înşel? Încercând să refac tabloul lecturilor din anumite
perioade, mi-am dat seama ce goluri există în bugetul meu de cititor. Şi, de unde am iluzia că sunt un mare
cititor? Poate de acolo că lectura a reprezentat mereu pentru mine una dintre acele, câteva, ocupaţii pe
care le-am simţit capabile să mă justifice în chip esenţial […]. Destule dintre amintirile mele cu adevărat
preţioase se leagă de cărţi.”
(Nicolae Manolescu, Viaţă şi cărţi. Amintirile unui cititor de cursă lungă)
Redactează un eseu de 75-100 de cuvinte (15-20 de rânduri), în care să-ţi exprimi opinia despre influenţa
cărţilor citite asupra propriei vieţi, valorificând informaţii sau idei din textul dat.

2
TEST DE EVALUAREFINALĂ Anul
şcolar 2011-2012 Disciplina: Limba
Literatura română Clasa a
XI-a BAREM DE EVALUARE
ŞI DE NOTARE

 Se punctează oricare alte formulări/modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.

 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru test la 10.

PARTEA I (60 de puncte) A.

1. a 8 puncte
2. b 8 puncte
3. câte 4 puncte pentru transcrierea oricăror două motive literare din text (de exemplu, amurgul, noaptea,
somnul) 2x4p= 8 punte 4. câte
patru puncte pentru ilustrarea prin enunţuri corecte a sensului denotativ şi a sensului conotativ ale cuvântului
indicat. 2x4p= 8 puncte 5.
comentarea nuanţată a oricărei figuri de stil din text- 8p/comentare superficială sau lipsa de siguranţă în
identificarea unei figuri de stil- 2 puncte 8 puncte B.
1. câte 2 puncte pentru corectarea prin rescriere a fiecăreia dintre greşeli 5x2p=10 puncte 2. câte 2
puncte pentru sublinierea formei corecte a cuvintelor date 5x2p=10 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)

-pentru conţinutul eseului: 20 puncte

 formularea unei opinii despre influenţa cărţilor citite asupra propriei vieţi 4 puncte

 susţinerea pertinentă a opiniei formulate- 8p/ susţinere inadecvată, cu argumente irelevante- 2p

8 puncte

 valorificarea oricăror informaţii/idei din textul dat 4 puncte

 formularea unei concluzii adecvate 4 puncte

-pentru redactarea textului 10 puncte

 respectarea structurii textului argumentativ 2 puncte

 respectarea normelor de exprimare, de ortografie şi de punctaţie 6 puncte (0-1 greşeli-

6p; 2-3 greşeli- 4p; 4-5 greşeli- 2p; peste 6 greşeli- 0 p)

 respectarea limitei de spaţiu indicate 2 puncte

3
