TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Disciplina Limba şi literatura română

Clasa a VII-a

Nume: …………………………………………

*Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 78 de puncte. Pentru redactarea
întregii lucrări se acordă 12 puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
*Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I (42 de puncte)

Citeşte textul:

Ardeau ca nişte facle vii, Şi m-am întors într-un târziu,

în vârf de firave tulpini. departe câmpul rămânea,
Îşi înălţau râzând zglobii atât de singur şi pustiu
obrazul roşu dintre spini. în urma mea.

I-am adunat cu mâini avare, Dar când acasă-am încercat

am rătăcit în seara blândă, să-i strâng într-un aprins buchet,
umplându-mi braţele de floare toţi macii mei s-au scuturat
învăpăiată şi plăpândă. ca nişte lacrimi pe parchet.

(Magda Isanos, Macii)

Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

A.
1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. 6 puncte
Cuvântul rămânea, din versul departe câmpul rămânea, conține un:
a. diftong b. hiat c. triftong

2. Subliniază varianta corect despărţită în silabe: 6 puncte

spi-ni / spini pu-stiu/ pus-tiu la-crimi / lac-ri-mi

3. Explică folosirea cratimei din secvenţa să-i strâng: 6 puncte

…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

4. Construieşte un enunţ în care substantivul macilor să aibă funcţia sintactică de complement indirect.
6 puncte
………………………………………………………………………………………………………………

1
 5. Completează tabelul următor, precizând valoarea morfologică şi cazul pentru fiecare dintre cuvintele din text
menţionate în coloana din stânga. 6 puncte

Valoare morfologică Cazul

firave
macii
I-

B.1. Încercuieste litera corespunzătoare răspunsului corect: 6 puncte

Măsura versului umplându-mi braţele de floare, din strofa a doua, este de:
a. 9 silabe b. 10 silabe c. 11 silabe
2. Transcrie o comparaţie din textul dat. 6 puncte
.............………………………………………………………………………………………………………………..

Partea a II-a (36 de puncte)

Redactează o compunere de 8-10 rânduri (80-100 de cuvinte) în care să foloseşti cinci cuvinte alese de tine din
textul dat la partea I, pe care le vei sublinia în compoziția ta. Dă un titlu sugestiv acestei compuneri.

Cuvinte alese: ………………, …………………., …………………., …………………., ………………….

…………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………….

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, de punctuaţie şi de
exprimare, respectarea limitelor de spaţiu indicate).

2
 TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
Disciplina Limba şi literatura română
Clasa a VII-a
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

• Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă fracţiuni de
punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total.

PARTEA I (42 de puncte)

A.
1. a 6 puncte
2. câte 2 puncte pentru sublinierea formei corect despărţite în silabe pentru cuvintele date. 3x2p=6 puncte
3. explicarea corectă a folosirii cratimei din secvenţa dată - 6p; explicare superficială, ezitantă - 2p 6 puncte
4. câte 1 punct pentru indicarea fiecărei valori morfologice și a fiecărui caz pentru cuvintele din coloana din
stânga (de exemplu: firave - adjectiv propriu-zis, acuzativ; macii - substantiv comun, nominativ; I - pronume
personal, acuzativ) 6x1p=6 puncte
5. construirea unui enunţ în care cuvântul indicat să aibă funcţia sintactică de complement indirect. 6 puncte
B.
1. a 6 puncte
2. transcrierea unei comparaţii din text. 6 puncte

PARTEA a II-a (36 de puncte)

• câte 1 punct pentru utilizarea oricăruia dintre cei cinci termeni aleşi din textul de la Partea I. 5x1p=5 puncte
• alegerea unui titlu sugestiv. 5 puncte
• conţinut ideatic adecvat cerinţei - 20p; tratare ezitantă, superficială a cerinţei 5p. 20 puncte
• coerenţă şi echilibru al compoziţiei. 6 puncte

Redactarea întregii lucrări: 12 puncte

• respectarea limitelor de spaţiu indicate. 3 puncte

• respectarea normelor de exprimare şi de ortografie. 6 puncte
(0-1 greşeli – 6p; 2-3 greşeli – 4p; 4-5 greşeli – 2p; peste 6 greşeli – 0p)
• respectarea normelor de punctuaţie. 3 puncte
(0-1 greşeli – 3p; 2-3 greşeli – 2p; 4-5 greşeli – 1p; peste 6 greşeli – 0p)