Clasa a VI-a
FIȘĂ DE LUCRU
Citește poezia În bibliotecă de Ana Blandiana și vei descoperi care sunt preferințele de
lectură ale unui șoricel intelectual. Încercuiește cărțile ,,citite” de șoricel în bibliotecă.
,,Ce spaimă, ce emoții și ce scandal:
Am descoperit printre cărți un șoarece intelectual!
La început, ca să nu pară
Că are gusturi prea ciudate,
A mâncat într-o doară
Cartea de bucate;
Apoi, ca să nu mă sperie prea tare,
Câtva timp a înfulecat numai dicționare;
Ba, ca să-și mascheze tendințele intelectualiste,
Vreo lună s-a mulțumit cu romane polițiste
Și a dus ipocrizia atât de departe,
Încât a jurat să nu se mai atingă de nicio carte.
Dar n-a rezistat mai mult de o zi
Și a început să ronțăie poezii.
Ba, pentru că îl tentează drumul spre glorie,
A înghițit și câteva cărți de istorie,
Iar tabla înmulțirii fiindu-i simpatică,
A gustat și din câteva cărți de matematică.
Cât rămăsese numai la literatură
Nu mă speriasem peste măsură,
Abia acum a ajuns o tragedie,
Când a început să înfulece și filosofie.
Era clar că nu mă puteam aștepta ca o zevzecă
Să-mi mestece întreaga bibliotecă;
Dar nici nu puteam să las
Un șoarece atât de savant
La cheremul unui motan gras
Și ignorant.
(Pentru că trebuie să vă spun –
Chiar dacă vi se va părea cu neputință –
Că Arpagic a rămas repetent
Încă de la grădiniță:
Oricât a știut el să miaune de tare,
n-a reușit să promoveze în grupa mare.)
Drept care, după multă gândire și mult dichis,
Am găsit o soluție de compromis
Și, plină de zel,
M-am apucat să-i scriu un bilețel
(Nu mă îndoiam că știe să citească anume
După ce înfulecase atâtea volume):
,,Mult stimate domnule Șoarece,
Mă văd nevoită să vă scriu, deoarece
Vă respect lecturile în filosofie
Și consumul neobișnuit de hârtie.
Cred că e de datoria mea să specific
Că sunteți urmărit de motanul Arpagic,
Care susține, prin miorlăituri iscusite,
Că nu se lasă până nu vă-nghite
Și se laudă-n sus și-n jos
Că nu va rămâne din Dumneavoastră niciun os;
Ba se împăunează peste tot
Că apoi se va linge pe bot.
Drept care,
Îmi permiteți să vă sfătuiesc
Să plecați la plimbare
În stil englezesc,
Pentru că Arpagic e incult,
Nu se gândește prea mult
Până vă disecă:
Nu poate suferi șoarecii de bibliotecă
Și vă înghite complet
Ca pe orice analfabet.”
Apoi am semnat și am expediat scrisoarea,
Așteptând emoționată urmarea.
Dar de atunci, fără niciun rival,
Sunt în bibliotecă singurul intelectual.”
 Stare/sentiment:

1. Răspunde la următoarele întrebări:

 Ce face șoarecele în bibliotecă?
 Cine este Arpagic?
 Cum este alungat șoarecele din bibliotecă?
 Ce acțiuni/însușiri omenești îi sunt atribuite șoricelului? Dar motanului?
 Ce semnifică expresiile șoarece de bibliotecă și a pleca la plimbare în stil englezesc?

2. Identifică patru cuvinte-cheie care aparțin câmpului lexical al cărții.

3. Formulează două idei principale/secundare care se pot desprinde din textul dat.
4. Desparte în silabe cuvintele: intelectual, dicționare, bibliotecă.
5. Precizează numărul de litere și de sunete au cuvintele: șoricel, înghițit.
6. Explică folosirea cratimei în secvența n-a rezistat mai mult de o zi.
7. Explică folosirea semnului exclamării în secvența: Am descoperit printre cărți un şoricel
intelectual!
8. Menționează câte un sinonim pentru următoarele cuvinte din text: ciudat, a masca,
simpatic, iscusit, a înfuleca, glorie, zel.
9. Completează tabelul de mai jos:

Parte de vorbire/Valoare morfologică Parte de propoziție/Funcție sintactică

am descoperit
intelectual
a înfulecat
(de) istorie
înmulțirii
Arpagic
nu se gândește

10. Precizează genul și numărul următoarelor substantive: emoții, dicționare, drumul, lecturile,
os.
11. Menționează timpul verbelor următoare: are, a gustat, nu (mă) puteam, înfulecase, nu va
rămâne.
12. Scrie o compunere, de 100-150 de cuvinte, în care să povestești o întâmplare petrecută într-o
bibliotecă. Folosește personaje din operele tale preferate.