Proiectare de lungă durată la limba și literatura română, clasa a VII-a

Semestrul I

Unitatea de învățare Com Tema lecției Nr. Data Note

p. de
speci ore
fică

1. Introducere. Prezentarea 1
Recapitulare cursului.
inițială 1
2. Noţiuni de morfologie. Părţi
(7 ore) de vorbire. 1
3. Noţiuni de sintaxă. Părţi de
propoziţie. 1
4. Noţiuni de teorie literară.
Texte literare şi nonliterare. 1
5. Elemente de prozodie. 1
6. Evaluare iniţială (test).
7. Analiaza evaluării
1
1. ,,Tiparniţe mănăstireşti” de 1
Lucian Blaga. Studiul
Unitatea 1 textului.
(13 ore) 2. Lectură 1
interogativă. ,,Tiparniţe
 mănăstireşti”de Lucian
Blaga. 1
3. ,,Tiparniţe mănăstireşti ”de
Lucian Blaga. Editura.
Tipografia. Sigla 1
4. ,, Monologul interior al unui
E-BOOK ” de Umberto Eco.
Studiul textului. 1
5. ,, Monologul interior al unui
E-BOOK ” de Umberto Eco. 1
1
Aplicare și creație
6. Cartea electronică. Lectură 1
interogativă.
7. Discursul. Comunicarea orală. 1
8. Comunicarea persuasivă
9. Situaţia de comunicare 1
dialogată şi monologată 1
10.Atelier de discuție: Forumul
de discuție
11.Exerciții de consolidare
12.Evaluare orală
13.Evaluare orală
Unitatea 2 1. V. Romanciuc ,,Balaurul care 1
(20 ore) n-a mai ajuns în poveste”.
Observ. textului.
2. ,,Balaurul care n-a mai ajuns
 în poveste”. Lectura 1
interogativă. Temă, idee,
mesaj.
3. ,,Balaurul care n-a mai ajuns 1
în poveste”. Aplicare și
creație.

4. ,, Atelier de scriere. Fabrica de

literatură.(p.21).
1

5. Omonimele.Paronimele.
1
6. ,, Laudă zăpezii ”de George
Călinescu. Studiul textului. 1

7. Lectură aprofundată. Lectură 1

interogativă.
8. Aplicare şi creaţie. 1
Deschideri. 1
9. Câmpul derivativ al
cuvântului ,,alb” 1
10.Ion Pillat ,,Zile și nopți”.
Aplicare și creație. 1
11.Conjuncția și locuțiunea
conjuncțională.
12.Ortografia conjuncțiilor și a
locuțiunilor conjuncționale
 13.Modificările vocabularului.
Derivarea. Câmp derivativ.
Tema verbală. Tema
substantivală.
14.Conversiunea.
15.Compunerea .
16.Abrevierea.
17.Atelier de discuție:
Simbolismul culorii albe în
tradițiile românești.

18.Recapitulare
19.Evaluare sumativă.
20.Analiza evaluării

Unitatea 3 1. M. Eminescu ,,Crăiasa din 1

(19 ore) povești”. Lectura expresivă a
poeziei. 1
2. ,,Crăiasa din povești”.
Lectura interogativă. Teme,
idei, mesaje. 1
3. ,,Crăiasa din povești”. Figuri
de stil. Elemente de prozodie.
4. ,,Crăiasa din
povești”.Aplicare și creație. 1
Deschideri. 1
 5. Atelier de lectură,,Imagini ale
feericului nocturn în poezia 1
românească” 1
6. Abateri de la normă.
1
7. Calchierea
8. Modificări in ortografia limbii
române: DOOM2, scrierea și 1
pronunțarea cuvintelor de 1
origine străină.
9. Neologismele și arhaismele. 1
Dicționar de neologisme.
Dicționar de arhaisme.
10.Redactarea unei scrisori
11.Sensul cuvintelor în context.
Polisemia substantivului.
12.Polisemia adjectivului.
13.Polisemia verbului.
14.Exerciții de consolidare a
vocabularului.
15.Exerciții de consolidare.
16.Recapitulare
17.Evaluare orală
18.Evaluare orală
19.Analiza evaluării.
Unitatea 4 1. G. Topîrceanu ,,Acceleratul”. 1
(21 ore.) Observarea textului.
2. ,,Acceleratul”. Lectura
interogativă.. Descrierea. 1
3. ,,Acceleratul”. Figuri de stil..
Epitetul. Metafora
4. ,,Rapsodii de toamnă” de G. 1
Topîrceanu. Personificarea.
5. A. Mateevici ,,Limba 1
noastră”. Obs. textului.
6. ,,Limba noastră”. Imnul – 1
definiție și trăsături.
7. ,,Limba noastră”. Lectura
interogativă. Mesajul textului. 1
8. ,,Limba noastră”. Recital de
poezie.
9. Câmpul derivativ al 1
cuvântului ,,drum”.
10.Anunțul. Avizul. 1
11.Afișul.
12.Reportajul.
13.Atelier de scriere. Redactarea 1
unui anunț.
14.Proiect transdisciplinar. 2
15.Proiect transdisciplinar.
16.Recapitulare.
17.Evaluare semestrială.
18.Evaluare semestrială.
19.Analiza evaluării.
 20.Evaluarea portofoliilor.
21.Evaluarea portofoliilor.

Semestrul I – 80 ore

Unitatea 5 Semestrul II
(18 ore) 1
8.1 1. G. Coșbuc ,,Pașa Hassan”
Obs. textului. Onomatopeea.
Balada cultă 2. ,,Pașa Hassan”. Lectură
9.2 interogativă. Balada – specie 1
literară. Temă, mesaj,
structura operei.
9.1 1
3. ,,Pașa Hassan”. Elemente de
Verbul prozodie. Figuri de stil:
antiteza, hiperbola.
4. Câmpul derivativ al 1
6.1 cuvântului ,, a face”.
5. Verbul. Sensul verbului.
6. Verbele personale 1
6.1
7. Verbe impersonale.
1
6.1 8. Complementul direct.
 9. Complementul indirect.
10.2 1
10.Funcțiile sintactice ale
verbului.
10.2
11.Exerciții aplicative, verbul. 1

6.1 12.„Alexandru refuzând apa” de

Ștefan Augustin Doinaș. 1
14.1 Structura textului. Observare.
7.1 1
13.,,Alexandru refuzând apa”
Lectura interogativă. Figuri de 1
9.2
stil.
1
14.,,Alexandru refuzând apa”
Caracterizarea personajelor.
15.Atelier de discuție: ,,Caesar și
veteranul ” de Seneca.
Similitudini cu ,,Alexandru
refuzând apa”.
16.Lecție de sinteză
17.Evaluare sumativă.
18. Analiza evaluării

8.1 1. V. Alecsandri ,,Dan, căpitan 1

de plai”. Lectura. Poemul–
definiție și tipologii
Unitatea 6 9.1 2. ,,Dan, căpitan de plai”.
1
(18 ore) Observarea textului.
3. ,,Dan, căpitan de plai”.
Lectură interogativă. Figuri de
 9.2 stil. 1
Poemul eroic 4. ,,Dan, căpitan de plai”.
Moduri de expunere. 1
4.3 Descrierea.
5. ,,Dan, căpitan de plai”.
Caracterizarea personajului 1
5.1 principal.
6. Atelier de discuție: Simularea
personajului literar
10.1 7. Câmpul derivativ al 1
Interjecția 7.1 sufixului ,,-ar”.
8. Interjecția 1
9. Funcțiile sintactice ale 1
Prepoziția 7 interjecției
10.Prepoziția 1
10.2 11.Prepozițiile în genitiv și dativ
12.Exerciții aplicative. Interjecția
13.Exerciții aplicative.
Prepoziția. 1
5.2 14.,, Scrisoarea a III-a” de M.
Eminescu. Observarea
textului. 1
15.,, Scrisoarea a III-a” de M.
Eminescu. Studiul textului
16.,,Scrisoarea a III-a” de M.
Eminescu. Caracterizarea
antitetică a personajelor
masculine.
17.Evaluare sumativă orală.
 Proiect – p. 113.
18.Evaluare sumativă orală.
Proiect – p. 113.
Unitatea 7 8.1 1. Adjectivul (actualizare). 1
(20 ore) 2. Funcțiile sintactice ale
adjectivului.
3. Locuțiunea adjectivală. 1
9.2
4. Funcțiile sintactice ale
locuțiunii adjectivale
5. Pronumele. Actualizare. 1
9.1 6. Pronumele demonstrativ.
Adjectivul 7. Adjectivul pronominal 1
10.2
demonstrativ. Funcții
sintactice.
8. Pronumele interogativ. 1
5.1
Pronumele 9. Adjectivul pronominal
interogativ. Funcții sintactice. 1
10.Pronumele relativ.
9.1 11.Adjectivul pronominal relativ. 1
Funcții sintactice.
10.2 1
12.Pronumele nehotărât.
1
9.1 13.Adjectivul pronominal
nehotărât. Funcții sintactice.
10.2 1
14.Pronumele negativ.
9.1 15.Adjectivul pronominal
1
negativ. Funcții sintactice.
10.2 16.Ortografi pronumelui.
1
17.Funcțiile sintactice ale
 9.1 pronumelui.
18.Lecție de sinteză 1
14.1
19.Evaluare sumativă.
14.1 20.Analiza evaluărilor 1

Unitatea 8 8.1 1. G. Meniuc ,,Delfinul”. Lectura 1

(18 ore) comentată.
2. ,,Delfinul”. Trăsăturile
9.1 definitorii ale nuvelei. 1
Cronotopul.Subiectul și
momentele lui.
3. ,,Delfinul”. Rezumatul.
3.1 4. ,,Delfinul”. Caracterizarea
Nuvela personajelor. 1
9.2 5. Câmpul derivativ al
cuv. ,,semn”. 1
7.1 6. Numeralul actualizare.
Numeralul 10.2 7. Numeralul multiplicativ. 1
8. Funcții sntactice.
7.1 9. Numeralul distributiv.
10.Funcții sintactice. 1
7.1 11.Numeralul adverbial.
1
12.Funcțiile sintactice.
7.1 1
13.Numeralul colectiv.
14. Funcții sintactice.
1
15.Ortografia numeralului.
3.1 16.Atelier de scriere: Rezumatul
textului dat.
12.1 2
17.Evaluare sumativă orală.
 18.Evaluare sumativă orală.

Unitatea 9 6.1 1. Adverbul actualizare. 1

(18 ore) 2. Gradele de comparație ale
10.2 1
adverbului.
3. Funcțiile sintactice ale
adverbului. 1
7.1 4. M. Sadoveanu ,,Neamul
Romanul Șoimăreștilor”. Lectura 1
10.2
comentată. Romanul – specie
8.1 literară.
5. ,,Neamul Șoimăreștilor”. 1
Adverbul Teme și mesaje abordate în
9.2 roman.
6. ,,Neamul Șoimăreștilor”.
Moduri de expunere. 1

9.1 7. ,,Neamul Șoimăreștilor”.

Caracteriz. personajului 1
principal: portret fizic și
moral.
9.2 1
8. Atelier de lectură: fragmente
din roman.
6.1
9. Exerciții de consolidare a
1
părților principale de
12.2
propoziție.
1
10.Exerciții de consolidare a
11.1 părților secundare de
 propoziție. 1
11.Textul documentar.
14.1 1
12.Recapitulare.
14.1 13.Evaluare semestrială.
14.Evaluare semestrială. 1
15.Analiza evaluării
16.Atelier de discuție ,,Rolul
lecturii în formarea
adolescentului”
17.Evaluarea portofoliilor.
18.Proiect transdisciplinar.
Istoria în literatură

Semestrul II – 92 ore
Total – 172