SEMESTRUL I

Unitatea de Competenele Subcompetenele Data Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
nvare specifice re/nvare/evaluare

Unitatea I 1. Utilizarea diverselor 1.1.Organizarea 1. Cartea obiect cultural. L. Blaga - Alctuirea planului
strategii de informare / cronologic a
(10 ore) documentare, n informaiei ntr-un
Introducere. Prez. cursului. Tiparnie simplu/dezvoltat de idei.
vederea abordrii plan dezvoltat de idei 2. Textul literar i nonliterar mnstireti
Cartea eficiente a comunicrii (text narativ; text L.Blaga Tiparnie mnsti- - Lucrul pe text
obiect orale i scrise. tiinific). reti. Observarea textului.
3. L.Blaga Tiparnie -Povestirea dup plan
cultural
9. Operaionalizarea 9.1. Aplicarea
terminologiei terminologiei
mnstireti. Lectura
-Interogare frontal
lingvistice i literare, lingvistice i literare interogativ.
n limita standardelor studiate n procesul 4. L.Blaga Tiparnie -Prezentri orale
de coninut. de analiz a textului. mnstireti. Aplicare i
9.2. Aplicarea creaie. -Analiza faptelor de
instrumentarului de
interpretare a
5. Discursul. Comunicare limb
textului. oral.
6. Comunicare persuasiv. -Fia de portofoliu
11. Manipularea 11.1. Redactarea 7. Atelier de lectur: Lecturi
suporturilor textelor n Word. de vacan. -Test docimilogic
audiovizuale i
informatice n calitate
8. Actualizarea cunotin-
de surse sau mijloace elor din clasa a VI-a.
de nvare a limbii de 9. Evaluarea iniial. Test
instruire. docimologic.
10. Analiza evalurii
iniiale.

1
COLESNIC ALA Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
nvare specifice re/nvare/evaluare

Unitatea 2 5. Elaborarea i 5.1. Producerea unui 1. U. Eco Monologul - Lectura comentat

realizarea spontan, discurs pe o tem
(10 ore) fluent, exact a dat.
diverselor acte de 5.2. Lansarea oral a
Cartea comunicare oral i discursului n faa
obiect scris. unui auditoriu dat
cultural. ntr-un timp limit (2
min./3 min) .
7. Respectarea normei 7.1. Respectarea
ortografice, ortoepice, regulilor ortografice,
semantice, gramaticale, ortoepice, punct.,
punctuaionale, gramaticale, a normei
stilistice a limbii semantice n textul
romne literare. produs (oral i scris).
10. Valorificarea 10.1. Utilizarea
mijloacelor expresive formulelor de
ale limbii romne iniiere, meninere i
literare, n diferite ncheiere a dialogului
situaii de comunicare (n grup).
oral i scris. 10.2. Valorificarea
potenialului expresiv
al prilor de vorbire
(substantiv, adjectiv,
pronume) n textul
produs (scris/oral).
interior al unui e-book. U. Eco
Observarea textului. Monologul - Lucrul pe text
2. U. Eco Monologul interior al unui
interior al unui e-book. e-book - Cubul
Lectura interogativ.
3. U. Eco Monologul - Portofoliul
interior al unui e-book.
Aplicare i creaie. - Observ. i analiza
4. Situaia de comunicare faptelor de limb
dialogat i monologat.
5. Forumul de discuie. -Pixuri n pahar
6. Atelier de discuie:
Necesitatea de a vorbi -Argumentarea
corect.
7. Ortografierea cuvintelor - Fia de lectur
cu / i a formei
corecte a verbului sunt. -Comentarea
8. Exerciii aplicative. ortogramelor
9. Evaluare sumativ
oral. Discurs. Rolul - Prezentri orale
lecturii/ al crilor n for- conform grilei
marea tnrului de azi.
10. Evaluare sumativ
oral. Discurs. Rolul
lecturii/ al crilor n for-
marea tnrului de azi.

2
COLESNIC ALA Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
nvare specifice re/nvare/evaluare

Unitatea 3 8. Lectura, audierea i 8.2. Comentarea 1. V. Romanciuc Balaurul V. Romanciuc - Lectura dirijat de
interpretarea textelor textului liric, a
(11 ore) literare i nonliterare, fragmentului de text
care n-a mai ajuns n Balaurul care prof.
n limita standardelor epic. poveste. Observ. textului. n-a mai ajuns
de coninut. 2. Balaurul care n-a mai n poveste - Lucrul cu opera
Tem, ajuns n poveste. Lectura
subiect, 9. Operaionalizarea 9.2. Aplicarea interogativ. Tem, idee, - Agenda cu notie
terminologiei instrumentarului de
mesaj. lingvistice i literare, interpretare a
mesaj. paralele
n limita standardelor textului. 3. Balaurul care n-a mai
de coninut. ajuns n poveste. Aplicare - Observ. i analiza
i creaie. faptelor de limb
13. Producerea textelor 13.1. Elaborarea 4. Balaurul care n-a mai
care reflect propriile textelor reflexive,
experiene senzoriale, bazate pe experiena
ajuns n poveste. Elemente - Redactarea mono-
idei, judeci, opinii, proprie, n limita de 1 de prozodie. logului descriptiv
argumente. pagin. 5. Omonimele.
(meditaie gen 6. Paronimele. - Scrierea liber
Evaluarea propriului 7. Conjuncia i locuiunea
comportament).
conjuncional. - Explozia stelar
8. Ortografia conjunciilor i
a locuiunilor conjuncionale - Dictare
9. Atelier de scriere:
Scrierea imaginativ.
Descrierea. Eu sunt o
carte.
10. Evaluare sumativ.
Dictare cu sarcini.
11. Analiza evalurii
sumative.

3
COLESNIC ALA Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
nvare specifice re/nvare/evaluare

Unitatea 4 4.Organizarea/desfur 4.3. Relevarea 1. G. Clinescu Laud G. Clinescu - Interviul n 3 trepte

area/utilizarea elementelor de limb
(12 ore) diverselor strategii de n textul artistic i n
zpezii. Observarea Laud
nvare autonom a textul publicistic. textului. zpezii - Observarea i analiza
limbii, prin observare 2. Laud zpezii. Lectura faptelor de limb
Modificrile direct i exersare. interogativ. Mesajul
voca- textului. -Comentarea
8. Lectura, audierea i 8.2. Comentarea
bularului interpretarea textelor textului liric, a
3. Laud zpezii. Aplicare ortogramelor
literare i nonliterare, fragmentului de text i creaie. Figuri de stil.
n limita standardelor epic. Comparaia. - Clustering
de coninut. 4. Laud zpezii.
Elemente de prozodie. -Agenda cu notie
15. Exprimarea 15.1. Relatarea
adecvat a propriei despre sine, ca
5. Cmpul derivativ al cuv. paralele
identiti, prin reprezentant al alb.
contientizarea etniei/generaiei/com 6. Derivarea. -Asocieri libere
apartenenei la unitii. 7. Conversiunea.
comunitatea lingvistic 8. Compunerea. -Stiu/ vreau s tiu/
a vorbitorilor de limb
romn.
9. Abrevierea. am nvat
10. Atelier de discuie:
Simbolismul culorii albe n -Comentariul literar
tradiiile romneti.
11. Evaluare sumativ.
Comentarea unor secvene
de poezie.
12. Analiza evalurii.

4
COLESNIC ALA Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data
nvare specifice
Unitatea 5 4.Organizarea/desfur 4.1. Utilizarea
area/utilizarea dicionarului
(12 ore) diverselor strategii de (explicativ colar, de
nvare autonom a sinonime, de anto-
limbii, prin observare nime, de neologisme,
Poezia liric direct i exersare. de expresii i
locuiuni, de
paronime) n stabi-
lirea sensurilor
cuvint. necunoscute
i a nuanelor de sens
ale cuvintelor.
4.2. Utiliz. dicionar.
ortografic n scopul
scrierii corecte a cuv.
6. Explicarea 6.1. Comentarea
funcionrii sistemului mrcilor stilistice ale
fonetic, lexical, unitilor de limb n
gramatical al limbii textul literar studiat.
romne.
9. Operaionalizarea 9.1. Aplicarea
terminologiei terminologiei
lingvistice i literare, lingvistice i literare
n limita standardelor studiate n procesul
de coninut. de analiz a textului.
COLESNIC ALA
Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
re/nvare/evaluare
1. M. Eminescu Criasa M. Eminescu -Lectura expresiv i
din poveti. Lectura Criasa din comentat
expresiv a poeziei. poveti.
2. Criasa din poveti. -Exerciii de
Lectura interogativ. Teme, vocabular
idei, mesaje.
3. Criasa din poveti. -Comentarea pe
Figuri de stil. Paralelismul. secvene
Elemente de prozodie.
4. Criasa din poveti i -Recital de poezie
Lacul de M. Eminescu.
Cromatemele. -Observarea i analiza
5. Coment. literar al poeziei faptelor de limb
Criasa din poveti.
6. Cmpul derivativ al -Lucrul cu dicionarul
cuvntului floare.
7. Vocabularul fundamental -Redactarea textului
al limbii romne. Circulaia de analiz litarar
cuvintelor n timp.
8. Arhaismele i neologis-
mele. Dicionarul de neolog.
9. mprumuturile. Evitarea
greelilor de pronunie.
10. Atelier de scriere: Natu-
ra n poeziile eminesciene.
11. Evaluare sumativ.
Comentariul literar.
12. Analiza evalurii.
5
Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
nvare specifice re/nvare/evaluare

Unitatea 6 4.Organizarea/desfur 4.1. Utilizarea 1. Polisemia substantivului. G. Toprceanu - Clustering

area/utilizarea dicionarului
(10 ore) diverselor strategii de (explicativ colar, de
Acceleratul
nvare autonom a sinonime, de anto- 2. Polisemia adjectivului. - Explozia stelar
Sensul limbii, prin observare nime, de neologisme,
cuvintelor n direct i exersare. de expresii i 3. Polisemia verbului. -Graficul T
context. locuiuni, de
paronime) n stabi-
lirea sensurilor
4. G. Toprceanu Accele- - Observarea i analiza
cuvint. necunoscute ratul. Observarea textului. faptelor de limb
i a nuanelor de sens 5. Acceleratul. Lectura
ale cuvintelor. interogativ. Moduri de - Lucrul pe text
expunere. Descrierea.
5. Elaborarea i 5.2. Lansarea oral a
realizarea spontan, discursului n faa
6. Acceleratul. Figuri de -Identificarea i
fluent, exact a unui auditoriu dat stil. Metafora. Epitetul. comentarea figurilor
diverselor acte de ntr-un timp limit (2 Personificarea. de stil
comunicare oral i min./3 min) 7. Acceleratul. Mesajul
scris. 5.3. Realizarea codificat i explicarea -Fia de portofoliu
spontan, fluent,
exact a unei
titlului.
descrieri orale. -Lectura expresiv
8. Atelier de lectur: lectura
poeziei n registre diferite. -Dictare cu sarcini
6. Explicarea 6.1. Comentarea
funcionrii sistemului mrcilor stilistice ale
fonetic, lexical, unitilor de limb n
9. Evaluare sumativ.
gramatical al limbii textul literar studiat. Dictare cu sarcini.
romne.
10. Analiza evalurii.

6
COLESNIC ALA Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data
nvare specifice
Unitatea 7 2.Aranjarea/ordonarea 2.1. Aezarea grafic
n pagin sau n n pagin a textului:
(10 ore) formular standardizat a plan dezvoltat de
textului idei, cu utilizarea
propriu/produs. unui sistem complex
de numerotare.
Poezia liric 2.2. Dispunerea n
pagin a unui anun.
3. Rezumarea textelor 3.1. Rezumarea unui
literare i nonliterare. text nonliterar, n
limita de 100-120 de
cuvinte.
10. Valorificarea 10.2. Valorificarea
mijloacelor expresive potenialului expresiv
ale limbii romne al prilor de vorbire
literare, n diferite (substantiv, adjectiv,
situaii de comunicare pronume) n textul
oral i scris. produs (scris/oral).
10.3. Realizarea
spontan a unui
reportaj.
COLESNIC ALA
Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
re/nvare/evaluare
1. A. Mateevici Limba A. Mateevici - Lectura n lan
noastr. Obs. textului. Limba
Imnul definiie i trsturi. noastr - Fia de portofoliu
2. Limba noastr. Lectura
interogativ. Figuri de stil: - Diagrama Venn
eufonia, aliteraia, asonana.
3. Limba noastr. Recital - Eseu structurat
de poezie.
4. Atelier de scriere: Limba -Recital de poezie
noastr. Eseu structurat (p.
54). -Redactarea anunului
5. Cmpul derivativ al
cuvntului drum. -Reportajul
6. Anunul. Reportajul.
7. Recapitulare. - Analiza gramatical
8. Evaluare semestrial.
Test complex. - Fie de lucru
9. Analiza evalurii. individual
10. Evaluarea
portofoliilor. - Test complex
Total semestrul I: 75 ore, 8 evaluri + 1 ev. a portofoliilor
7
Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
 SEMESTRUL II
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
nvare specifice re/nvare/evaluare

Unitatea 8 1. Utilizarea diverselor 1.1.Organizarea
strategii de informare cronologic a
(13 ore) /documentare, n informaiei ntr-un
vederea abordrii plan dezvoltat de idei
Balada cult eficiente a comunicrii (text narativ; text
orale i scrise. tiinific).
Verbul
3. Rezumarea textelor 3.1. Rezumarea unui
literare i nonliterare. text nonliterar, n
limita de 100-120 de
cuvinte.
8. Lectura, audierea i 8.1. Lectura
interpretarea textelor expresiv a
literare i nonliterare, fragmentului de text
n limita standardelor epic.
de coninut. 8.2. Comentarea
textului liric, a
fragmentului de text
epic.
1. G. Cobuc Paa Hassan G. Cobuc - Lectura expresiv
Obs. textului. Onomatopeea. Paa Hassan
2. Paa Hassan. Lectur - Interviu cu
interogativ. Balada personajul literar
specie literar. Tem, mesaj,
structura operei. - Cinquain
3. Paa Hassan. Caracteri-
zarea personajelor. - Harta naraiunii
4. Paa Hassan. Elemente
de prozodie. Figuri de stil: - Analiza gramatical
antiteza, hiperbola.
5. Cmpul derivativ al cuv. - Comentarea
a face. ortogramelor
6. Verbul. Sensul verbului.
7. Verbele personale i - Comunicarea
impersonale.
8. Ortografia verbului. - Dictare cu sarcini
9. Verbe tranzitive i
intransitive.
10. Diatezele: activ, pasiv
i reflexiv.
11. Evaluare sumativ.
Dictare cu sarcini.
12. Analiza evalurii.
13. Atelier de discuie:
Istoria neamului n lit-ra
art. i n artele plastice.

8
COLESNIC ALA Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data
nvare specifice
5. Elaborarea i 5.1. Producerea unui
realizarea spontan, discurs pe o tem
Unitatea 9 fluent, exact a dat (gen: descriere,
(12 ore) diverselor acte de naraiune, monolog,
comunicare oral i reproducerea spuse-
Balada cult scris. lor cuiva, prezentarea
unui fapt divers, a
unui eveniment cul-
Verbul tural, a opin. proprii,
rezumatul unui text
literar/tiinific).
5.2. Lansarea oral a
discursului n faa
unui auditoriu dat
ntr-un timp limit (2
min./3 min).
6. Explicarea 6.1. Comentarea
funcionrii sistemului mrcilor stilistice ale
fonetic, lexical, unitilor de limb n
gramatical al limbii textul literar studiat.
romne.
9. Operaionalizarea 9.1. Aplicarea
terminologiei terminologiei
lingvistice i literare, lingvistice i literare
n limita standardelor studiate n procesul
de coninut. de analiz a textului.
9.2. Aplicarea
instrumentarului de
interpretare a
textului.
COLESNIC ALA
Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
re/nvare/evaluare
1. t. A. Doina Alexandru t. A. Doina - Exerciii de
refuznd apa. Structura Alexandru vocabular
textului. Observare. refuznd apa
2. Alexandru refuznd - Agenda cu notie
apaLectura interogativ. paralele
Figuri de stil.
3. Alexandru refuznd apa - Rezumatul
Caracterizarea personajelor.
4. Atelier de lectur: - Observarea i analiza
Caesar i veteranul de faptelor de limb
Seneca. Similitudini cu
Alexandru refuznd apa.
5. Cmpul derivativ al cuv. - Redactarea textului
fa. argumentativ n baza
6. Modul conjunctiv al unui citat
verbului.
7. Modul conditional. - Exerciiul
8. Funciile sintactice ale
verbului. - Test complex
9. Verbele copulative.
Locuiunea verbal.
10. Argumentarea unui
punct de vedere.
11. Evaluare sumativ.
Test complex.
12. Analiza evalurii.
9
Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
nvare specifice re/nvare/evaluare

Unitatea 10 5. Elaborarea i 5.1. Producerea unui 1. V. Alecsandri Dan, - Lectura expresiv

realizarea spontan, discurs pe o tem
(11 ore) fluent, exact a dat (gen: descriere,
diverselor acte de naraiune, monolog,
comunicare oral i reproducerea spuse-
Poemul scris. lor cuiva, prezentarea
eroic. unui fapt divers, a
unui eveniment cul-
Interjecia. tural, a opin. proprii,
rezumatul unui text
literar/tiinific).
5.2. Lansarea oral a
discursului n faa
unui auditoriu dat
ntr-un timp limit (2
min./3 min).
6. Explicarea 6.1. Comentarea
funcionrii sistemului mrcilor stilistice ale
fonetic, lexical, unitilor de limb n
textul literar studiat.
gramatical al limbii
romne.
10. Valorificarea 10.1. Utilizarea
mijloacelor expresive formulelor de
ale limbii romne iniiere, meninere i
literare, n diferite ncheiere a dialogului
situaii de comunicare (n grup).
oral i scris.
cpitan de plai. Lectura. V. Alecsandri
Poemuldefiniie i tipologii Dan, cpitan - Exerciii de
2. Dan, cpitan de plai. de plai creativitate
Observarea textului.
3. Dan, cpitan de plai. - Comentarea
Lect. interogativ. Figuri de imaginilor
stil.
4. Dan, cpitan de plai. - Recitalul
Moduri de expunere.
Descrierea. - Analiza gramatical
5. Dan, cpitan de plai.
Caracterizarea personajului - Interogare oral
principal.
6. Cmpul derivativ al - Grila de apreciere
sufixului -ar.
7. Interjecia. Tipuri de - Brainstorming
interjecii.
8. Funciile sintactice ale - Eseul de caracte-
interjeciei. rizare a personajului
9. Atelier de scriere:
Caracteriz. personajului din
textul propus (p.110-111).
10. Evaluare sumativ
oral. Proiect p. 113.
11. Evaluare sumativ
oral. Proiect p. 113.

10
COLESNIC ALA Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
nvare specifice re/nvare/evaluare

Unitatea 11 4.Organizarea/desfur 4.2. Utilizarea 1. Substantivul. Actualizare.

area/utilizarea dicionarului
(11 ore) diverselor strategii de ortografic n scopul
nvare autonom a scrierii corecte a
limbii, prin observare . cuvintelor.
Substantivul 4.3. Relevarea
elementelor de limb
n textul artistic i n
textul publicistic.
Adjectivul
7. Respectarea normei 7.1. Respectarea
ortografice, ortoepice, regulilor ortografice,
semantice, gramaticale, ortoepice,
punctuaionale, punctuaionale,
stilistice a limbii gramaticale, a normei
romne literare. semantice n textul
produs (oral i scris).
8. Lectura, audierea i 8.1. Lectura
interpretarea textelor expresiv a
literare i nonliterare, fragmentului de text
n limita standardelor epic.
de coninut. 8.2. Comentarea
textului liric, a
fragmentului de text
epic.
2. Funciile sintactice ale - Fie de lucru
substanivului. individual
3. Funciile sintactice ale
substantivului. - Exerciii de
4. Ortografia substantivului. creativitate
5. Adjectivul. Actualizare.
6. Funciile sintactice ale - Dictare de cuvinte
adjectivului.
7. Ortografia adjectivului. - Observarea i analiza
8. Cmpul derivativ al faptelor de limb
cuvntului nume.
- Dictarea cu comen-
9. Atelier de lectur: tarea ortogramelor
Conferina de lectur
Cartea mea preferat. -Conferina de lectur
10. Evaluare sumativ. - Dictare cu sarcini
Dictare cu sarcini.
11. Analiza evalurii.

11
COLESNIC ALA Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
nvare specifice re/nvare/evaluare
1. Pronumele. Actualizare.
Unitatea 12 11. Manipularea 11.1. Redactarea 2. Pronumele interogativ. - Analiza morfologic
suporturilor textelor n Word.
(11 ore) audiovizuale i
3. Pronumele relativ.
informatice n calitate 4. Pronumele nehotrt. - Dictarea cu sarcini
de surse sau mijloace 5. Pronumele negativ.
Pronumele de nvare a limbii de 6. Adjectivul pronominal de - Comentarea
instruire. ntrire. ortogramelor
12. Respectarea 12.1.Aplicarea/urmr
7. Funciile sintactice ale
etichetei verbale n irea normelor de pronumelui. - Tabelul
orice situaie de etichet verbal, n 8. Ortografia pronumelui.
comunicare oral i procesul -Comunicarea
scris. argumentrii. 9. Atelier de discuie:
12.2. Utilizarea
normelor elementare
Pronumele de politee- -Test docimologic
de etichet verbal prezena/absena lui n
ntr-o situaie diferite limbi. - Observarea i analiza
concret de faptelor de limb
comunicare oral i 10. Evaluare sumativ.
scris (dialog
improvizat: elev Test docimologic.
printe; elev agent
de circulaie; elev 11. Analiza evalurilor.
prestator de servicii).

14. Identificarea 14.1.Autoevaluarea

propriilor atuuri, nevoi propriilor competene
i puncte vulnerabile n de comunicare.
diferite situaii de
comunicare oral i
scris.

12
COLESNIC ALA Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
nvare specifice re/nvare/evaluare

2. Aranjarea / 2.1. Aezarea grafic 1. G. Meniuc Delfinul. G. Meniuc - Brainwriting

ordonarea n pagin n pagin a textului:
Unitatea 13 sau n formular plan dezvoltat de
Lectura comenat. Delfinul
(13 ore) standardizat a textului idei, cu utilizarea 2. Delfinul. Trsturile - Clustering
propriu/produs. unui sistem complex definitorii ale nuvelei.
de numerotare. Cronotopul. - Test fulger
Nuvela 3. Delfinul. Subiectul i
9. Operaionalizarea 9.1. Aplicarea
terminologiei terminologiei
momentele lui. - Fie de lucru
Numeralul lingvistice i literare, lingvistice i literare 4. Delfinul. Caracterizarea individual
n limita standardelor studiate n procesul personajelor.
de coninut. de analiz a textului. 5. Delfinul. Rezumatul. - Fia de portofoliu
9.2. Aplicarea 6. Cmpul derivativ al cuv.
instrumentarului de
interpretare a
semn. - Observarea i analiza
textului. 7. Numeralul i ortografia faptelor de limb
lui.
13. Producerea textelor 13.1. Elaborarea 8. Numeralul multiplicative. -Rezumatul
care reflect propriile textelor reflexive, 9. Numeralul distributive.
experiene senzoriale, bazate pe experiena
idei, judeci, opinii, proprie, n limita de 1
10. Numeralul adverbial. -Prezentarea de carte
argumente. pagin 11. Atelier de scriere:
Rezumatul textului dat. - Apreciere conform
15. Exprimarea 15.1. Relatarea 12. Evaluare sumativ grilei de evaluare
adecvat a propriei despre sine, ca oral. Prezentare de carte.
identiti, prin reprezentant al
contientizarea etniei/generaiei/com
13. Evaluare sumativ
apartenenei la unitii. oral. Prezentare de carte.
comunitatea lingvistic
a vorbitorilor de limb
romn.

13
COLESNIC ALA Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
nvare specifice re/nvare/evaluare

6. Explicarea 6.1. Comentarea 1. Adverbul i ortografia lui. - Lectura

Unitatea 14 funcionrii mrcilor stilistice 2. Adverbe interogative, M. Sadoveanu
(12 ore) sistemului fonetic, ale unitilor de relative. Locuiunea Neamul - Exerciii de
lexical, gramatical limb n textul adverbial. oimretilor vocabular
al limbii romne. literar studiat. 3. Funciile sintactice ale
Romanul adverbului. - Frisco
7. Respectarea 7.1. Respectarea
4. M. Sadoveanu Neamul
normei ortografice, regulilor
Adverbul oimretilor. Lectura - Problematizare
ortoepice, ortografice,
comentat. Romanul
semantice, ortoepice,
gramaticale, punctuaionale, specie literar. - Analiza gramatical
punctuaionale, gramaticale, a 5. Neamul oimretilor.
stilistice a limbii normei semantice Teme i mesaje abordate n - Redactarea unui text
romne literare. n textul produs roman. reflexiv
(oral i scris). 6. Neamul oimretilor.
Moduri de expunere. - Exerciii de
8. Lectura, audierea 8.1. Lectura 7. Neamul oimretilor. creativitate
i interpretarea expresiv a Caracteriz. personajului
textelor literare i fragmentului de principa: portret fizic i - Expunere oral n
nonliterare, n text epic. moral. baza unor imagini
limita standardelor 8.2. Comentarea 8. Cmpul derivativ punct
de coninut. textului liric, a 9. Atelier de lectur: - Test docimologic
fragmentului de fragmente din roman.
text epic. 10. Atelier de lectur
fragmente din roman.
11. Evaluare sumaiv.
Test docimologic.
12. Analiza evalurii.

14
COLESNIC ALA Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7
Unitatea de Competenele Subcompetenele Data Tema leciei Textul Activiti de preda- Observaii
nvare specifice re/nvare/evaluare

7. Respectarea normei 7.1. Respectarea 1. Predicatul. Actualizare. - Analiza gramatical

ortografice, ortoepice, regulilor ortografice,
Unitatea 15 semantice, gramaticale, ortoepice,
PV i PN.
(12 ore) punctuaionale, punctuaionale, 2. Subiectul. - Exerciiul
stilistice a limbii gramaticale, a normei 3. Atributul.
romne literare. semantice n textul 4. Complementul direct i - Test complex
Sintaxa produs (oral i scris). indirect.
9. Operaionalizarea 9.1. Aplicarea
terminologiei terminologiei
5. Complementele - Portofoliul
lingvistice i literare, lingvistice i literare circumstaniale.
n limita standardelor studiate n procesul 6. Recapitulare.
de coninut. de analiz a textului. 7. Evaluare final. Test
complex.
14. Identificarea 14.1. Autoevaluarea
propriilor atuuri, nevoi propriilor competene
8. Analiza evalurii.
i puncte vulnerabile n de comunicare. 9. Evaluarea portofoliilor.
diferite situaii de 10. Recomandarea lecturii
comunicare oral i pentru var.
scris. 11. Atelier de discuie:
Planuri de vacan.
12. Or la dispoziia
profesorului.

Total - Semestrul II : 95 ore, 10 evaluri + evaluarea portofoliilor

Anual: 170 ore, 18 evaluri + 2 evaluri de portofolii

15
COLESNIC ALA Proiectare de lung durat la l. i lit. romn, cl. 7