Semestrul I (total: 80 ore)

Competența Subcompetența Tema lecției Nr. Dat Activități de Activități de evaluare Mențiuni
specifică a predare/
învățare
I. Limba română, patria mea
15. Exprimarea 15.1. Relatarea despre 1. Limba – principalul mijloc de Lectura Comentariu de text la
adecvată a propriei sine, ca vorbitor de limbi comunicare umană. expresivă a prima vedere.
identităţi, prin (maternă şi străine). textelor literare.
conştientizarea 4.2. Explorarea
2. Lectura textului liric „În limba 1 Recitarea textelor
apartenenţei la dicţionarelor pentru ta”, G. Vieru. Impresii de lectură. literare Teste de interpretare a
comunitatea lingvistică dezvoltarea propriului 3. Ideile și organizarea textului. 1 Interogarea. textului citit independent.
a vorbitorilor de limbă vocabular. 4. Limbajul artistic. Paralelismul 1 multiprocesuală
română. 2.1. Situarea in pagină a sintactic. pe text Expunerea rezumativă.
textului propriu/produs: Lectura
2. Aranjarea/ – comentariul literar; 5. Atelier de discuție. Textul 1 interogativă şi
ordonarea în pagină – caracterizarea de argumentativ. analitică a Producerea textelor de
sau în formular personaj, ş.a.. 6. Redactarea textului argumentativ. 1 textului. scriere imaginativă.
standardizat a textului 3.1. Rezumarea esenţei 7. Evaluare inițială 1
propriu/produs. unui text citit Explicarea şi
independent/ a unui
8. Analiza probei de evaluare 1 exemplificarea
3. Rezumarea textelor eveniment/ a unei 9. Caracterul latin al limbii române. 1 noţiunilor
literare şi nonliterare. intimplări/ a unei emisiuni 10. Evoluția limbii române. 1 studiate.
TV; a unui film/spectacol. 11. Rezumatul. 1
12. Recapitulare 1
13. Evaluare sumativă orală. 1
Discursul.
14. Analiza probei de evaluare. 1
II. Universul / natura
6. Explicarea 6.1. Integrarea 1. Lectura interogativă a textului 1 Jocuri de Jocul de rol
funcţionării achiziţiilor lingvistice „Miorița”. Impresii de lectură. simulare. Interogarea frontală
sistemului fonetic, (conversaţie catihetică,
în comentariul literar 2. Limbajul artistic. Anafora. 1 Redactarea euristică).
lexical, gramatical al produs; în textele 3. Motivele textului 1 discursului
limbii romane.
funcţionale produse. 4. Caracterizarea personajului 1 conform Comentarea textului liric, epic,
8. Lectura, audierea
şi interpretarea
8.2. Comentarea principal, ciobănașul moldovean. algoritmului dramatic.

textelor literare şi textului liric, epic, 5. Specificul comunicării orale și 1 dat. Lectura
nonliterare, în limita dramatic. scrise în diverse domenii de Dezbateri. Interpretarea semnificaţiei textului
standardelor de activitate. Jocuri de figurilor de stil. epic
conţinut. 6. Conversația cotidiană. simulare „Baltagul”
9. Operaţionalizarea 9.2. Aplicarea 7. Strategii de comunicare eficientă. 1 Redactarea Compoziţii de caracterizare a de M.
terminologiei instrumentarului de 8. Structura vocabularului. 1 discursului personajului literar. Sadoveanul
lingvistice şi literare, interpretare a textului. Vocabularul fundamental. Masa conform
în limita Reflecţie in baza textului literar
vocabularului. algoritmului
standardelor de 2.2. Completarea 9. Structura morfologică a 1 dat.
conţinut. formularelor tipizate cuvântului Construirea
2. Aranjarea/
10. Mijloace interne de îmbogățire a 1 dialogului,
ordonarea în pagină
sau în formular vocabularului. utilizând
standardizat a 11. Mijloace externe de îmbogățire a 1 formulele
textului vocabularului. date.
propriu/produs 10. Recapitulare 1
12. Probă de evaluare.sumativă. 1
13. Analiza probei de evaluare. 1
III. Universul/ natura
6. Explicarea funcţionării 6.1. Integrarea 1. Lectura interogativă a textului 1 Explicarea şi Interogarea frontală
sistemului fonetic,
lexical, gramatical al achiziţiilor lingvistice „Toiagul păstoriei”, I. Druță. exemplificare (conversaţie catihetică,
limbii romane. în comentariul literar 2. Ideile textului 1 a noţiunilor euristică).
8. Lectura, audierea şi produs; în textele 3. Rezumatul 1 studiate.
interpretarea textelor
literare şi nonliterare, în funcţionale produse. 4. Caracterizarea protagonistului 1 Teste sumative.
limita standardelor de 8.2. Comentarea 5. Semnificațiile textului 1 Utilizarea
conţinut. textului liric, epic, adecvată a Lucrări individuale (de
9. Operaţionalizarea
6. Scrierea reflexivă. Argumentarea 1
terminologiei lingvistice dramatic. 7. Redactarea textului argumentativ 1 terminologiei portofoliu).
şi literare, în limita 8. Stilurile funcționale ale limbii 1 lingvistice.
standardelor de conţinut. 9.2. Aplicarea
2. Aranjarea/ ordonarea literare. Stilul beletristic și
în pagină sau în formular instrumentarului de științific. Prezentarea
standardizat a textului interpretare a textului. 9. Stilul publicistic. 1 grafică a
propriu/produs 2.2. Completarea relaţiei dintre
10. Stilul oficial-administrativ. 1
formularelor tipizate. 11. Recapitulare 1 noţiunile
12. Probă de evaluare. 1 studiate.
13. Analiza probei de evaluare. 1
IV. Adolescența 1
9. Operaţionalizarea 9.1. Integrarea adecvată, 1. Lectura textului „Memorii. 1 Interogarea Comentariu de text la prima
terminologiei lingvistice conştientă a terminologiei multiprocesuală vedere.
şi literare, în limita lingvistice şi literare in textul Tentațiile unui tânăr miop.” Explicarea şi
standardelor de conţinut. produs. Impresii de lectură. exemplificarea Teste de interpretare a textului
10. Valorificarea 10.1. Argumentarea 2. Ideile textului. 1 noţiunilor studiate.
mijloacelor expresive ale spontană, fluentă a punctului Lectura
citit independent.
limbii române literare, în de vedere (in cadrul unei 3. Trăsăturile morale ale 1 interogativă şi
diferite situaţii de dezbateri). personajului. . analitică a textului. Relevarea elementelor de limbă
comunicare orală şi
scrisă.
14. Identificarea
propriilor atuuri, nevoi şi
puncte vulnerabile în
diferite situaţii de
comunicare orală şi
scrisă.
5. Elaborarea şi
realizarea spontană,
fluentă, exactă a
diverselor acte de
comunicare orală şi
scrisă.
V. Adolescența
9. Operaţionalizarea
terminologiei lingvistice
şi literare, în limita
standardelor de conţinut.
10. Valorificarea
mijloacelor expresive ale
limbii române literare, în
diferite situaţii de
comunicare orală şi
scrisă.
14. Identificarea
propriilor atuuri, nevoi şi
puncte vulnerabile în
diferite situaţii de
comunicare orală şi
scrisă.
5. Elaborarea şi
realizarea spontană,
fluentă, exactă a
diverselor acte de
comunicare orală şi
scrisă.
VI. Familia/ școala
3. Rezumat 3.1.Rezumarea esenţei
10.3. Utilizarea adecvată a 4. Caracterizarea protagonistului. 1 Aplicarea şi literatură intr-un text
mijloacelor expresive ale algoritmilor de artistic/ştiinţific/publicistic la
limbii (sinonime, antonime, 5. Atelier de discuție: Îmi aleg 1 elaborare a prima vedere.
figuri de stil) in discursul profesia de … comentariului.
produs: exprimarea punctului 6. Atelier de discuție. 1 Atelier de discuţie.
de vedere; prezentarea unui Relatarea
Producerea textelor de scriere
subiect social-cultural; 7. Scrirea reflexivă. Eseul 1 conţinutului unor imaginativă.
comentariul literar. 14.1. „Adolescentul de azi-și dialoguri
Autoevaluarea propriilor dintotdeauna” observate.
competenţe de comunicare
scrisă. 8. Redactarea eseului 1
5.1. Elaborarea unui discurs 9. Sensul propriu și figurat al 1
motivaţional in stil
publicistic (gen: aviz
cuvintelor
persuasiv). 10. Monosemia. Polisemia. 1
Omonimia.
11. Recapitulare 1
12. Evaluare sumativă 1
13. Analiza probei de evaluare 1
9.1. Integrarea adecvată, 1. Lectura textul poetic „Moartea 1 Interogarea Comentariu de text la
conştientă a terminologiei multiprocesuală
lingvistice şi literare in textul
căprioarei”, N. Labiș. Impresii de prima vedere.
Explicarea şi
produs. lectură. exemplificarea
10.1. Argumentarea 2. Structura textului poetic. 1 Teste de interpretare a
noţiunilor
spontană, fluentă a punctului
de vedere (in cadrul unei 3. Starea de spirit a eului poetic. 1 studiate. textului citit independent.
dezbateri). 4. Semnificațiile textului. 1 Lectura
10.3. Utilizarea adecvată a interogativă şi Relevarea elementelor de
5. Atelier de discuție:„Datina și mila 1 analitică a
mijloacelor expresive ale
limbii (sinonime, antonime, sunt deșarte”, când suferă cei textului.
limbă şi literatură intr-un
figuri de stil) in discursul apropiați. Aplicarea text
produs: exprimarea punctului artistic/ştiinţific/publicistic
6. Carențe de stil. Pleonasmul. 1 algoritmilor de
de vedere; prezentarea unui
subiect social-cultural; 7. Tautologia. Cacofonia 1 elaborare a la prima vedere.
comentariului.
comentariul literar. 8. Srierea imaginativă. Desrierea 1 Atelier de
14.1. Autoevaluarea Producerea textelor de
propriilor competenţe de
unei activități discuţie.
comunicare scrisă. 9. Redactarea descrierii 1 Relatarea scriere imaginativă.
5.1. Elaborarea unui discurs 10. Atelier de scriere 1 conţinutului unor
motivaţional in stil dialoguri
publicistic (gen: aviz 11. Recapitulare 1 observate.
persuasiv). 12. Evaluare sumativă 1
13. Analiza probei de evaluare 1
1. Lectura interogativă a 1 Analiza Interogarea frontală
 textelor literare şi unui text citit textului/fragmentului „Hronicul și mostrelor (conversaţie catihetică,
nonliterare independent/ a unui cântecul vârstelor”, L. Blaga relevante (in euristică).
eveniment/ a unei baza textelor
10. Valorificarea întîmplări/ a unei emisiuni 2. Temele textului 1
mijloacelor 3. Personajele textului 1 studiate). Comentarea textului liric,
TV; a unui film/
expresive ale spectacol. 4. Caracterizarea personajelor 1 epic, dramatic.
Producerea
limbii române 10.1. Argumentarea 5. Scrierea imaginative, portretul 1
spontană, fluentă a textelor de
literare, în diferite 6. Redactarea portretului 1 dimensiuni Interpretarea semnificaţiei
punctului de vedere (in
situaţii de cadrul unei dezbateri). 7. Dialogul. 1 medii (1,5-2 figurilor de stil.
comunicare orală 13.1. Reflectarea propriei 8. Tehnici ale dialogului 1 pagini), cu
şi scrisă. experienţe într-o pagină 9. Sensul lexical al cuvântului 1 utilizarea
13. Producerea de jurnal, într-un text
10. Sensul gramatical al cuvântului 1 mijloacelor
textelor care reflectă reflexiv despre o expresive ale
propriile experienţe experienţă proprie (gen: 11. Srierea funcțională: CV-ul 1
limbii
senzoriale, idei, cine are dreptate/de ce am 12. Recapitulare 1
judecăţi, opinii, procedat aşa). 13. Evaluare simativă 1
argumente. 14. Analiaza probei de evaluare 1
Total: 80 ore

Semestrul II (total: 89 ore)

VII. Dragostea
8.Lectura, audierea şi
interpretarea textelor
literare şi nonliterare,
în limita standardelor
de conţinut.
9. Operaţionalizarea
terminologiei
lingistice şi literare, în
limita standardelor de
conţinut
10.Valorificarea
mijloacelor expresive
ale limbii române
literare, în diferite
situaţii de comunicare
8.1. Lectura expresivă a Tema lecției Nr. Dat Activități de Activități de Mențiuni
propriului text. a predare și evaluare
8.2. Comentarea textului
epic, liric şi dramatic.
învățare
1. Lectura textului liric „Lacul”, M. 1 Elaborarea Comentariu de
9.2. Aplicarea
instrumentariului de Eminescu. Impresii de lectură. lucrărilor în text.
interpretare a textului
2. Lectura interpretativă. 1 variantă
10.3. Utilizarea adecvată a electronica. Prezentarea
3. Ipostazele eului liric. 1
mijloacelor expresive ale
limbi(sinonome, antonime, 4. Mijloace de expresivitate artistică. 1 grafică.
figuri de stil) în discursul 5. Atelier de lectură. Motive din poezia 1 Utilizarea
produs: exprimarea Lacul în alte texte eminesciene programelor de
punctului de vedere; 6. Tipuri de dicționare 1 documentare şi
prezentarea unui subiect verificare. Portofoliu
social – cultural; 7. Dicționarul de sinonime și antonime. 1
comentariul literar. 8. Dicționarul explicative. Articolul de 1
Analiza Interviul în direct
1.1. Structurarea ideilor dicționar.
orală şi scrisă.
1. Utilizarea
diverselor strategii de
informare/
documentare, în
vederea abordării
eficiente a
comunicării orale şi
scrise.
VIII. Lumi fantastice
3.Rezumat textelor literare
şi nonliterare
8.Lectura, audierea şi
interpretarea textelor
literare şi nonliterare, în
limita standardelor de
conţinut.
13. Producerea textelor
care reflectă pripriile
experienţe senzoriale, idei,
judecăţi, opinii, argumente.
7. Respectarea normei
ortografice, ortoepice,
semantice, gramaticale,
punctuaţionale, stilistice a
limbii române literare
IX. Lumi fantastice
7. Respectarea normei
ortografice, ortoepice,
semantice, gramaticale,
punctuaţionale, stilistice
a limbii române literare.
6.Explicarea funcţionării
sistemului fonetic,
lexical, gramatical al
pentru prezentarea orală şi 9. Dicționarul enciclopedic 1 monstrelor de
scrisă a unei emisiuni TV; 10. Atelier de discuție: Întotdeauna 1 texte Construirea
film; spectacol; a unei cărţi
citite independent; a unui excepționale: dragostea, prietenia. funcţionale. textului cu
11. Caracteristicile textului CV. 1 parametri daţi
subiect socio-cultural; a
unui text de revistă/de 12. Redactarea textului CV. 1
ziar. 13. Recapitulare 1 Elaborarea
14. Probă de evaluare 1 CV-ului.
15. Analiza probei de evaluare 1
3.1.Rezumarea esenţei 1. Ray Bradbury, „Casa”, lectura textului. 1 Explicarea şi Expunerae
unui text citit independent/
Impresii de lectură. exemplificarea rezumativă
a unui eveniment/ a unei
întîmplări/ a unei emisiuni 2. Vocabularul textului. 1 noţiunilor
3. Utopie și antiutopie 1 studiate.
TV; a unui film/ spectacol
8.2. Comentarea textului 4. Lectura interpretativă 1
epic, liric şi dramatic. 5. Atelier de discuție. Textul argumenattiv 1 Utilizarea Panel de discuţie
adecvată a
7.1. Respectarea regulilor
6. Atelier de discuție. Avantajele 1
oertografice, ortoepice, tehnologiei. terminologiei
punctuaţionale, semantice, 7. Părțile de vorbire . Actualizare 1 lingvistice. Interogarea
gramaticale, stilistice ale frontală
8. Părțile de vorbire. Actualizare. 1
limbii române literare în
9. Ortografia părților de vorbire. 1 Prezentarea
orice situaţie de grafică a Comentarea
comunicare: Substantivele compuse.
- orală (dialog, prezentări, 10. Ortografia părților de vorbire.Adverbele 1 relaţiei dintre textului
dezbateri); compuse. noţiunile
11. Cratima. Punctul Apostroful. 1 studiate. Reflectii în baza
12. Abrevierile. 1 unui subiec
13. Recapitulare 1
14. Evaluare sumativă 1
15. Analiza probei de evaluare 1
7.1. Respectarea regulilor 1. Lectura textului „Lostrița”, V. 1 Analiza Expunerae
oertografice, ortoepice, Voiculescu. Impresii de lectură. textelor rezumativă
punctuaţionale, semantice,
gramaticale, stilistice ale 2. Momentele subiectului. Rezumatul. 1 rezumative
limbii române literare în 3. Personajele textului. 1
orice situaţie de 4. Motivele esențiale ale textului. 1
comunicare: 5. Atelier de discuție. Un Univers 1 Redactarea Panel de discuţie
- orală (dialog, prezentări, rezumatului.
halucinant …
limbii române. dezbateri); 6. Propoziții monomembre și bimembre 1 Atelier de
10. Valorificarea 6.1.Integrarea achiziţiilor 7. Propoziții complete și eliptice 1 lectură Interogarea
mijloacelor expresive lingvistice în comentariul
ale limbii române literar produs; în textele 8. Propoziții simple și dezvoltate 1 frontală
literare, în diferite funcţionale produse. 9. Propoziții după scopul comunicării 1
situaţii de comunicare 10. Propoziții afirmative și negative 1 Comentarea
orală şi scrisă. 11. Punctuația în cadrul propoziției 1 textului
12. Punctuația în cadrul propoziției 1 Scrierea liberă
13. Recapitulare 1 Reflectii în baza
14. Evaluare sumativă 1 unui subiect
15. Analiza probei de evaluare 1
X. Călătoria
9. Operaţionalizarea 9.1.Integrarea adecvată, 1. Lectura textului epic „ Balta Albă”, V. 1 Lectura expresivă Test de
terminologiei conştientă a terminologiei Alecsandri. Impresii de lectură. a textelor literare punctuaţie
lingvistice şi literare în Comentarea
lingistice şi literare, textul produs. 2. Rezumatul textului 1 ortogramelor.
în limita 3. Ideile textului 1 Redactarea
standardelor de 9.2. Aplicarea 4. Tema și mesajul textului 1 textelor cu erori Manuscrisul
conţinut. instrumentariului de 5. Semnificațiile textului 1 stilistice şi pierdut
7. Respectarea interpretare a textului. semantice.
7.1. Respectarea regulilor
6. Sinonimia gramaticală și sintactică 1 Analiza
normei ortografice, oertografice, ortoepice, 7. Omonimia sintactică 1 monstrelor de
Prezentarea
ortoepice, punctuaţionale, semantice, 8. Sintaxa frazei. Coordonarea 1 texte funcţionale. Grafică
semantice, gramaticale, stilistice ale 9. Propoziții subordonate SB, PR 1 Dispunerea grafică
gramaticale, limbii române literare în
10. Propozițiile subordonate completive 1 în pagină a
punctuaţionale, orice situaţie de elementelor Portofoliu
comunicare: 11. Punctuația în cadrul frazei 1 constuente ale
stilistice a limbii - orală (dialog, prezentări, 12. Punctuația în cadrul frazei 1 textelor de diferite
române literare dezbateri); tipuri.
13. Recapitulare 1
14. Evaluare sumativă 1
15. Analiaza probei de evaluare 1
XI. Timpul, istoria
9. Operaţionalizarea 9.1.Integrarea adecvată, 1. Lectura textului epic „Istoria unui 1 Lectura Interogarea
terminologiei lingistice conştientă a terminologiei galbân” de Vasile Alecsandri. interogativă şi frontală
şi literare, în limita lingvistice şi literare în
standardelor de conţinut textul produs.
Vocabularul textului analitică a
14. Identificarea 9.2. Aplicarea 2. Semnificația personajului 1 textului
propriilor atuuri, nevoi instrumentariului de 3. Tema și mesajul textului 1
şi puncte vulnerabile în interpretare a textului. 4. Particularitățile textului 1 Aplicarea
diferite situaţii de 14.1. Autoevaluarea algoritmului de Comentariul
comunicare orală şi propriilor competenţe de
5. Propozițiile subordonate circumstanțiale 1
6. Propozițiile subordonate circumstanțiale 1 elaborare a textului la prima
scrisă.
2.Aranjarea/ordonarea
în pagină sau în
formular standardizat a
textului
XII. Ars poetica
9. Operaţionalizarea
terminologiei lingistice şi
literare, în limita
standardelor de conţinut.
12. Respectarea etichetei
verbale în orice situaţie de
comunicare orală şi scrisă.
comunicare scrisă. 7. Punctuația în cadrul frazei 1 comentariului vedere
2.1. Situarea în pagină a
8. Punctuația în cadrul frazei 1
textului
propriu/produs: 9. Descrierea unui loc 1
- comentariul literar; 10. Corespondența 1
- caracterizare de personaj;
- cererea; 11. Raportul 1 Jocuri de
- proiectul; 12. Cererea 1 simulare Jocul de rol
- raportul;
- curriculum-ul;
13. Recapitulare 1
- chat-ul; 14. Evaluare sumativă 1
- forum-ul. 15. Analiaza probei de evaluare 1
9.1.Integrarea adecvată, 1. Lectura textului „Testament” de Tudor 1 Lectura Comentarea
conştientă a terminologiei
Arghezi. Impresii de lectură. expresivă textului
lingvistice şi literare în
textul produs. 2. Ideile textului 1
9.2. Aplicarea 3. Ipstazele eului liric 1 Interpretar.
instrumentariului de 4. Mijloace de expresivitate artistică 1 Interogarea semnificaţ.
interpretare a textului. 5. Conceptul de Ars poetica 1 multiprocesual figurilor de stil
12.1. Identificarea normelor ă
de etichetă verbală în orice
6. Scrierea metaliterară 1
situaţie de comunicare 7. Textul argumentativ 1
orală şi scrisă. 8. Lansarea și receptarea mesajului 1
12.2. Utilizarea normelor 9. Semne de punctuație applicate la dialog 1 Lectura
elementare de etichetă
10. Recapitulare 1 interogativă şi
verbală într-o situaţie analitică a Reflecţie în baza
concretă de comunicare 11. Evaluare sumativă orală 1
orală 12. Analiza probei de evaluare 1 textului. textului artistic
13. Test final 1
14. Analiza probei de evaluare 1