Unitatea Nr.

Activităţi de Activităţi de
de Competenţe Subcompetenţe Data lecţii Tema lecţiei Textul predare/ evaluare Observaţii
învăţare specifice învăţare
Unitatea VI 10.Valorificarea 10.3. Utilizarea adecvată a Hronicul şi cântecul Lectura Analiza
mijloacelor mijloacelor expresive ale 1 vârstelor de Lucian Hronicul şi individuală a mostrelor
Familia/ expresive ale limbii (sinonime, antonime, Blaga. Vocabularul cântecul textului. relevante.
Şcoala limbii româ ne figuri de stil în discursul textului vârstelor
literare, în diferite produs; Exprimarea Subiect şi teme în textul de L.Blaga Analiza Observarea.
15 ore situaţii de punctului de vedere; 1 epic blagian lexicului.
comunicare orală prezentarea unui subiect
şi scrisă . social – cultural, Statutul personajelor în Rezumatul Rezumatul oral
comentariul literar. 1 text oral al unui
9. fragment de
Operaţionalizarea 9.1. Integrarea adecvată , text.
terminologiei conştientă a terminologiei Caracterizarea Identificarea Proverbe
lingvistice şi lingvistice şi literare în 1 comparativă a personajelor. caracterizatoare
literare, în limita textul produs. personajelor Interviul. pentru fiecare
standardelor de personaj.
conţinut. 9.2. Aplicarea Atelier de scriere. Eseu: Analiza Eseu
instrumentarului de 2 Şcoala în viziunea SWOT. argumentativ
interpretare a textului. tuturor vârstelor Clustering. despre şcoală .

Vocabularul limbii Prezentarea Explicarea unui

7. Respectarea 7.1. Respectarea normei 1 române. Structura schematică a şir de cuvinte.
normei ortografice, ortoepice, vocabularului informaţiei.
ortografice, punctuaţionale, semantice,
ortoepice, gramaticale, stilistice ale Vocabularul Observarea. Definirea unor
semantice, limbii româ ne literare în 1 fundamental şi masa Cercetarea. cuvinte.
gramaticale, orice situaţie de vocabularului
punctuaţionale, comunicare: 1 Modificări ale Clusteringul. Explicarea unor
stilistice a limbii – orală (dialog, prezentă ri, vocabularului. Deducţia. modifică ri.
româ ne literare. dezbateri); Sensurile cuvântului
– scrisă (texte literare şi Dialogul. Joc de rol. Rezumatul unui
nonliterare). 2 Regulile dialogului Simularea dialog audiat la
unei situaţii TV. Test de
5. Elaborarea şi 5.3. Realizarea spontană, de dialog. vocabular
realizarea fluentă , exactă a unei Scrierea imaginativă Exerciţiul Prezentă ri
spontană , fluentă , descrieri orale (de fiinţe; de 1 Descrierea ( de fiinţe, publice
exactă a activităţi). de activităţi). (lansarea orală a
diverselor acte de discursului dat
comunicare orală într-un timp-
şi scrisă . limită ).

1
 1 Lecție de sinteză Exerciții de Interogarea
recapitulare rreciprocă
Evaluare sumativă Nu învă ţă m Prezentarea Autoevaluarea
1 orală. Discursul în baza pentru discursurilor reciprocă
unui citat şcoală , ci
pentru viaţă
Analiza probei de Analiza Recapitularea
1 evaluare discursurilor materiei de
studiu.

Unitatea 11. Manipularea 11.1. Introduce-rea 1 Lacul de Mihai Lacul de Lectura Lectura
VII suporturilor informaţiilor acumulate în Eminescu. Mihai textului. expresivă a
audiovizuale şi diferite scheme de format Expresivitatea textului Eminescu. Descrierea poeziei.
Dragostea/ informatice în electronic. liric unei imagini.
Prietenia calitate de surse 2 Temă, motive, mesaj, Jurnal triplu. Recitarea poeziei
sau mijloace de 11.2. Utilizarea resurselor imagini artistice în Scriere liberă .
16 ore învă ţare a limbii de dicţionare ele-ctronice în poezia Lacul
de instruire. pro-cesul de învă ţare a
limbii româ ne. Poezia Lacul în aria Lectura Completarea
2 tematică a liricii poeziilor portofoliului cu
10.Valorificarea 10.1. Argumentarea eminesciene. eminesciene. notiţe de lectură
mijloacelor spontană , fluentă a a poeziei
expresive ale punctului de vedere (în emineciene.
limbii româ ne cadrul unei dezbateri). Tema dragostei în Recitarea Eseu: Se aşteptau
literare, în diferite 1 poezia eminesciană unei poezii pe lacuri diferite.
situaţii de 10.2. Prezentarea spontană preferate
comunicare orală a unei probleme în faţa 1 Dicţionarul – Comentarea Construirea
şi scrisă . auditoriului. instrument esenţial în unor imagini. enunţurilor în
formarea personală Clustering. parametrii daţi
8. Lectura, 8.2. Comentarea textului Prezentare de Prezentare de
audierea şi liric. carte. carte.
interpretarea Tipuri de dicţionare Argumente Prezentarea de
textelor literare şi 1 pe cartele. carte – dicţionar.
nonliterare, în

2
 limita Dicţionarul explicativ Clustering. Descifrarea
standardelor de 2 al limbii romane Observarea. abrevierilor din
conţinut. articolele
lexicografice.
2. Aranjarea/
1 Scrierea funcţională Prezentarea
ordonarea în 2.2. Completarea
CV-ul scrierilor
pagină sau în formularelor tipizate.
funcţionale
format
2 Atelier de discuţie Conversaţia, Prezentarea
standardizat a
Valori umane în Argumentare argumentelor
textului propriu/
operele literare a propriilor
produs.
idei
1 Lecție de sinteză Exerciții de Evaluarea
recapitulare reciprocă

1 Evaluare sumativă Prezentare Evaluarea în

orală. Expunerea cu PPT baza grilei
suport vizual ,,Iubirea și
natura în
opera lui
Eminsecu”
1 Analiza probei de Depistarea
evaluare greşelilor
Unitatea 11. Manipularea 11.2. Utilizarea resurselor Până târziu, aşteptând Până târziu, Lectura Lectura
VIII suporturilor de dicţionare electronice în 1 o fată... de Nichita aşteptând o textului. expresivă a
audiovizuale şi procesul de învă ţare a limbii Stănescu. Vocabular fată... de poeziei.
Dragostea informatice în româ ne. Nichita
calitate de surse Stănescu.
sau mijloace de Starea de spirit a eului Comentarea Formularea
15 ore învă ţare a limbii 4.1. Utilizarea dicţionarului 2 liric în poezie stă rii de spirit mesajului
de instruire. (explicativ, enciclopedic, de a eului liric. poeziei.
expresii şi locuţiuni, de Poezia de dragoste în Recital de Completarea
4. Organizarea/ proverbe, de maxime, de 2 creaţia scriitorilor poezii portofoliului cu
desfă şurarea/ citate) în scopul formă rii români texte literare.
utilizarea abilită ţii de invă ţare a
diverselor limbii. Dicţionarul ortografic, Cercetarea
strategii de 2 ortoepic şi morfologic unei pagini de
învă ţare 9.1. Integrarea adecvată, al limbii române dicţionar.
autonomă a conştientă a terminologiei
limbii, prin lingvistice şi literare în 2 Exerciţii aplicative Explicaţia. Conversaţia

3
 observare directă textul produs.
şi exersare. 9.2. Aplicarea 1 Serii de dicţionare ale Prezentarea Explicaţia
instrumentarului de limbii române unor
interpretare a textului. dicţionare.
9. 2 Atelier de lectură Conversaţia Lectura
Operaţionalizarea Poezii din creaţia lui Discuţia expresivă
terminologiei Nichita Stănescu dirijată
lingvistice şi
literare, în limita 1 Lecție de sinteză Exerciții de Autoevaluarea
standardelor de recapitulare reciprocă
conţinut.

1 Evaluare sumativă ,,Cea mai Redactarea Autoevaluarea

scrisă. Eseu mare eseului
bucurie a
vieții este să
fii convins
că ești iubit,,
– V. Hugo
Analiza probei de Analiza Autoevaluarea
1 evaluare textelor reciprocă
scrise
9. 9.1. Integrarea adecvată, Diversitate lexicală în Casade Ray Explicarea Ortografierea
Operaţionalizarea conştientă a terminologiei 2 textul Casa de Bradbury. cuvintelor din corectă a
terminologiei lingvistice şi literare în R.Bradbury diferite cuvintelor.
lingvistice şi textul produs. registre
literare, în limita lexicale
Unitatea IX standardelor de Casa de Ray Bradbury Scrierea Lectura integrală
conţinut. 1 Linii de subiect liberă . a povestirii.
Lumi Comentarea
fantastice 6. Explicarea 6.1. Integrarea achiziţiilor titlului.
funcţionă rii lingvistice în comentariul Literatura ştiinţifico- Definirea Interogarea
15 ore sistemului fonetic, literar produs; în textele 1 fantastică termenilor. frontală .
lexical, gramatical funcţionale produse. Explicaţia.
al limbii româ ne.
2 Părţile de vorbire Exerciţiul. Prezentarea unei
14. Identificarea 14.1. Autoevaluarea privire de ansamblu Test de pă rţi de vorbire.
propriilor atuuri, propriilor competenţe de ortografie. Redactarea unui
nevoi şi puncte comunicare scrisă . text cu greşeli
vulnerabile în ortografice.
diferite situaţii de
1 Ortografia părţilor de Prelegerea.
comunicare orală
vorbire

4
 şi scrisă . Valorile stilistice ale Conversaţia. Comentarea
2 părţilor de vorbire Explicaţia. verbelor dintr-
flexibile Prelegerea. un text liric.

1 Valori stilistice ale Conversaţia. Comentarea

modurilor verbale Explicaţia. verbelor dintr-
Prelegerea. un text liric

2 Atelier de lectură La hanul Conversaţia

,,La hanul lui Mânjoală” lui Discuţia
de I.L.Caragiale Mânjoală dirijată
de I. Luca
Caragiale
1 Lecție de sinteză Exerciții de Evaluarea
recapitulare reciprocă
1 Evaluare sumativă Test complex Probă de
scrisă. Test complex evaluare

1 Analiza probei de Interogarea

evaluare frontală .

Unitatea XI 6. Explicarea 6.2. Utilizarea formelor Istoria unui galbân de Istoria unui Lectura pe Lectura integrală
funcţionă rii grama-ticale/ a struc- 1 Vasile Alecsandri. galbân de roluri. a textului.
Timpul/ sistemului fonetic, turilor/ mă rcilor stilistice în Vocabular Vasile
Istoria lexical, gramatical textele elaborate. Alecsandri
al limbii romane. Registre lexicale în Comentarea Comentarea
15 ore 7.1. Respectarea normei 1 Istoria unui galbân formelor limbajului din
ortogra-fice, ortoepice, lexicale text.
7. Respectarea punctuaţionale, gramaticale, observate
normei stilistice ale limbii româ ne Tema şi mesajul Argumen in 4 Prezentarea
ortografice, literare în orice situaţie de 1 textului paşi. temei deduse.
ortoepice, comunicare: Personajele naraţiunii Identificarea Caracterizarea
semantice, -orală (dialog, prezentă ri, 1 alecsandriene personajelor. unui personaj.
gramaticale, dezbateri); Clustering.
punctuaţionale, -scrisă (texte literare şi Autor – narator – Demonstrare Caracterizarea
stilistice a limbii nonliterare). 1 personaj în Istoria unui a ideii naratorului.
româ ne literare. galbân susţinute, pe
9.1. Integrarea adecvată, text.
conştientă a terminologiei Atelier de discuţie Inscenarea Realizarea unui
lingvistice şi literare în 1 Literatura şi teatrul unui posibil scenariu.
textul produs. fragment.

5
 Părţile principale de Exerciţii de Analiza
1 propoziţie analiză sintactică.
10.2.Prezentarea spontană a sintactică .
unei probleme în faţa
9. Operaţio- auditoriului. Părţile secundare ale Analiza Analiza
nalizarea 1 propoziţiei sintactică a sintactică.
terminologiei enunţurilor.
lingvistice şi 1 Sinonimia sintactică Exerciţiul Exerciţii de
literare, în limita aplicare a
standardelor de regulilor.
1 Omonimia sintactică Explicaţia
conţinut. Demonstrare
1 Corespondenţa Clustering Scrisoare
amicală .
10.Valorificarea
Cererea. Brainstormin Scrierea unei
mijloacelor
1 Invitaţia g cereri.Invitaţie la
expresive ale
Joc de rol diferite să rbă tori
limbii româ ne
1 Lecție de sinteză Exerciții de Autoevaluarea
literare, în diferite
recapitulare
situaţii de
comunicare orală
şi scrisă . Evaluare sumativă Proiectul Autoevaluarea
1 practică. Proiect ,,Feţe individual reciprocă
şi moravuri din
nuvela,,Istoria unui
galbân”
1 Analiza probei de Conversaţia Autoevaluarea
evaluare
Unitatea XI 1. Utilizarea 1.1. Structurarea ideilor Testament de Tudor Testament Lectura Lectura expre-
diverselor pentru prezentarea orală şi 1 Arghezi Analiza lexicală de Tudor expresivă a sivă a poeziei in
Ars poetica strategii de scrisă a unei emisiuni TV, a poeziei Arghezi. textului. intregime.
informare/ film; spectacol; a unei că rţi Explicarea Prezentarea
11 ore documentare, în citite independent; a unui cuvintelor lexicului.
vederea abordă rii subiect socio-cultural; a Rolul figurilor de stil în Identificarea Comentarea
eficiente a unui text de revistă /de ziar. 1 poezie figurilor de unor figuri de
comunică rii orale stil. stil.
şi scrise 5.2. Lansarea orală a Tema Ars poetica în Explicarea Comentarea
discursului în faţa unui 1 poezie. Mesajul textului Deducerea temei.
auditoriu dat, într-un timp Comentarea a
limită (5 min.). doua motive
1 Atelier de scriere Redactarea Concluzii scrise
5. Elaborarea şi 8.1. Lectura expresivă a Eseu ,,Omul trebuie să- textelor
realizarea propriului text. şi aleagă, şi nu să-şi

6
 spontană , fluent, accepte destinul”
exactă a 8.2. Comentarea textului 1 Prezentarea Prezentă ri Evaluarea în
diverselor acte de liric. portofoliilor orale baza grilei
comunicare orală 1 Oră de sinteză Exerciții de Teste formative
şi scrisă . consolidare
2 Evaluare sumativă Test cu itemi Evaluarea
8. Lectura, scrisă. Test complex conform
audierea şi baremului
interpretarea 1 Analiza probei de Analiza Autoevaluarea
textelor literare şi evaluare evaluă rii recirpocă
nonliterare, în 2 Generalizare
limita
standardelor de
conţinut.

TEXTE DE MEMORIZAT:

1. Fragment din ,,Hronicul și cântecul vârstelor” de L.Blaga

2. ,,Lacul” de M. Eminescu
3. O poezie la alegere din opera lui N. Stănescu
4. Un fragment din nuvela ,,Istoria unui galbân” de V. Alecsandri
5. ,, Testament” de T. Arghezi