Proiectare didactică calendaristică, clasa a VIII-a, limba şi literatura română.
Subcompetenţe
Aplicarea terminologiei
lingvistice şi literare în procesul
de analiză a textului literar.
Reactualizarea cunoştinţelor
învăţate în clasa a VII-a
3.1. Asigurarea coerenţei
textului rezumat (audiat, citit).
1 4.3. Explicarea elementelor de
limbă în textul artistic,
publicistic şi ştiinţific.
9.2. Aplicarea instrumentarului
de interpretare a textului.
4.3. Explicarea elementelor de
limbă în textul artistic,
publicistic şi ştiinţific.
3.1. Asigurarea coerenţei
textului rezumat (audiat, citit).
8.2. Comentarea textului liric,
a fragmentului de text epic sau
dramatic.
9.2. Aplicarea instrumentarului
de interpretare a textului.
Serdeşniuc Cristian A.
Unităţi de conţinut recomandate №/ ore №/ Texte Eşalo- Ad-
per ore propuse spre nare în nota
modul studiere timp re
RECAPITULARE INIŢIALĂ Teste de
5 verificarea
1. Noţiuni de morfologie. Părţi de vorbire flexibile şi neflexibile. 1 cunoştinţelor la
2. Noţiuni de sintaxă. Functori principali şi secundari. 1 gramatica limbii
3. Noţiuni de teorie literară. 1 române şi la
4. Evaluare iniţială. 1 teoria literaturii
5. Activitate de dezvoltare şi recuperare. 1
CAPITOLUL I. CARTEA, OBIECT CULTURAL. 12 Scurt reportaj de
1. Cîmpul asociativ al cuvîntului şcoală. 1 Mircea Dinescu
2. Poezia Scurt reportaj de Mircea Dinescu. Lectură expresivă şi 1
comentare. Cărţile au suflet
3. Lectura explicativă a textului Cărţile au suflet de Nicolae 1 de Nicolae
Manolescu. Manolescu.
4. Studiul textului. Semnele textului. Eseul. 1
5. Textul ca pretext. Viziuni despre biblioteci. 1
6. Textul şi textele. Atelier de creaţie. 1 Nichita Stănescu
7. Limba – principalul mijloc de comunicare. 1 Despre limba
8. Nichita Stănescu Despre limba română. 1 română
9. Comunicarea verbală şi nonverbală. 1
10. Proiect de grup Spaţiul şi amenajarea casei. 1
11. Evaluare sumativă. 1
12. Activitate de dezvoltare şi recuperare. 1
CAPITOLUL II. POEZIA LIRICĂ. 25 Niciodată
1. Cîmpul asociativ al cuvîntului toamnă. 1 toamna de Tudor
2. Poezia Niciodată toamna de Tudor Arghezi. Lectură expresivă şi 1 Arghezi
comentare.
3. Poezia lirică. Făptura mamei de Grigore Vieru. 1 Făptura mamei
4. Studiul textului. Cuvintele textului. 1 de Grigore Vieru
5. Semnele textului. Paralelismul poetic. Opera lirică. Poezia. 1
6. Sensurile textului. 1 Parabola(pilda)
7. Textul ca pretext. Parabola(pilda) semănătorului din Noul 1 semănătorului
Testament. din Noul
 8. Textul şi textele. Alegoria. Atelier de creaţie. 1 Testament.
9. Lexicul. Monosemia şi polisemia. 1
4.1. Utilizarea dicţionarului 10. Proiect de grup: portul cotidian şi festiv. 1
(explicativ, enciclopedic, de 11. Poezia Sara pe deal de Mihai Eminescu. 1
expresii şi locuţiuni, de 12. Studiul textului. Semnele textului. Aliteraţia. Asonanţa. 1
proverbe, de maxime, de 13. Sensurile textului. Pastelul. Idila. 1
citate) în scopul formării 14. Elemente de prozodie. 1 Monosilab de
abilităţii de învăţare a limbii. 15. Sensurile cuvîntului. Dicţionarul enciclopedic. 1 toamnă de
12.1. Identificarea normelor de 16. Sensul fundamental / secundar. 1 George Bacovia
etichetă verbală în orice 17. Poezia Monosilab de toamnă de George Bacovia. Lectură 1
situaţie de comunicare orală şi explicativă.
18. Exerciţii de reflecţie în baza textului. 1
scrisă.
19. Analiza literară a poeziei. 1
20. Textul ca pretext. Textul şi textele. Atelier de creaţie. 1
8.2. Comentarea textului liric, 21. Sensul lexical şi gramatical. 1
a fragmentului de text epic sau 22. Atelier de scriere. 1
dramatic. 23. Unităţi frazeologice. Dicţionarul de locuţiuni şi expresii. 1
2 9.1. Integrarea adecvată, 24. Evaluare sumativă. 1
conştientă a terminologiei 25. Activitate de dezvoltare şi recuperare. 1
lingvistice şi literare în textul
produs.

3.1. Asigurarea coerenţei
textului rezumat (audiat, citit).
5.2. Lansarea orală a
discursului în faţa unui
auditoriu dat într-un timp
limită (5 min.).
9.1. Integrarea adecvată,
conştientă a terminologiei
lingvistice şi literare în textul
produs.
9.2. Aplicarea instrumentarului
de interpretare a textului.
4.3. Explicarea elementelor de
limbă în textul artistic,
publicistic şi ştiinţific.
CAPITOLUL III. DOINA POPULARĂ ŞI DOINA CULTĂ. 25 Brăudarul
1. Cîmpul asociativ al cuvîntului cîntec. 1 fermecat de
2. Poezia Brăudarul fermecat de Vasile Romanciuc. Lectura 1 Vasile Romanciuc
explicativă.
3. Texte funcţionale. Invitaţia. 1 Codrule,
4. Doina populară şi doina cultă. 1 codruţule. Lucian
5. Codrule, codruţule. Lucian Blaga(din ciclul antologiilor de 1 Blaga
poezii populare).
6. Studiul textului. Cuvintele textului. Semnele textului. 1
7. Sensurile textului. Analiza literară a poeziei. 1 Doina de Vasile
8. Textul ca pretext. Doina. Atelier de creaţie. 1 Alecsandri
9. Poezia Doina de Vasile Alecsandri. Lectură şi comentare. 1
10. Noţiuni de sintaxă. Fraza. 1
11. Fraza. Discursul. Exerciţii aplicative. 1
12. Relaţiile sintactice în propoziţie şi frază: Coordonarea, 1
subordonarea.
13. Coordonarea. Tipuri de coordonare. 1
14. Exerciţii aplicative. 1

3.1. Asigurarea coerenţei
textului rezumat (audiat, citit).
3 5.2. Lansarea orală a
discursului în faţa unui
auditoriu dat într-un timp
limită (5 min.).
2.1. Plasarea (grafică) în
pagină a textului
propriu/produs:
– comentariu literar (secvenţă);
– caracterizare de personaj, cu
utilizarea citatelor;
– cerere;
– text argumentativ;
– pagină de jurnal;
– conspect;
– alocuţiune.
8.2. Comentarea textului liric,
a fragmentului de text epic sau
dramatic.
10.1. Relatarea spontană a unei
ştiri, întîmplări, experienţe
15. Subordonarea. Tipuri de subordonare. 1
16. Exerciţii aplicative. 1
17. Propoziţia principală/ secundară/ regentă. Elementele de relaţie 1 Noi de Octavian
în frază. Goga
18. Topica şi intonaţia cuvintelor în frază. 1
19. Poezia Noi de Octavian Goga. Lectură şi comentare. 1 Octavian Goga.
20. Sensurile textului. Dincolo de text. Atelier de creaţie. 1 Oltul.
21. Octavian Goga. Oltul. Rugăciune. Plugarii. 1 Rugăciune.
22. Adresarea. Exerciţii de scriere. 1 Plugarii
23. Proiect de grup: sărbători în familie. 1
24. Evaluare sumativă. 1
25. Activitate de dezvoltare şi recuperare. 1
CAPITOLUL IV. PROZA NARATIVĂ. FRAGMENTE DE 31 Marea. George
ROMAN. Meniuc. Marea
1. Cîmpul asociativ al cuvintelor singur/ singurătate. 1 Neagră.
2. Paralelism decriptiv- narativ. Aureliu Busuioc. Marea. George 1
Meniuc. Marea Neagră.
3. Romanul Singur în faţa dragostei de Aureliu Busuioc. Lectura 1 Romanul Singur
textului. în faţa dragostei
4. Planul de idei al textului. 1 de Aureliu
5. Studiul textului. Cuvintele textului.Semnele textului. 1 Busuioc
6. Romanul. Personaje. 1
7. Romanul. Procedee artistice. Imagini stilistice. 1
8. Situaţii de comunicare. Dialogul artistic. Dialogul imaginar. 1 Stampă de
9. Analiza literară a textului. 1 Grigore Vieru.
10. Texte funcţionale. Cererea. 1 Romanţă de
11. Jurnalul intim. 1 Vasile
12. Atelier de creaţie. Stampă de Grigore Vieru. Romanţă de Vasile 1 Romanciuc.
Romanciuc.
13. Predicatul şi propoziţia predicativă. 1
14. Predicatul verbal şi nominal. 1
15. Exerciţii aplicative. 1
16. Dialogul. Vorbirea directă şi indirectă. 1
17. Propoziţia subordonată predicativă. 1
18. Exerciţii aplicative. 1
19. Subiectul şi propoziţia subiectivă. 1
20. Subiectul simplu/ multiplu, eprimat/ neexprimat. 1
21. Acordul subiectului cu predicatul. 1
22. Regenţii propoziţiei subiective. 1
23. Exerciţii aplicative. 1
 personale; improvizarea unui 24. Poezia Ar fi ruşine de Liviu Damian. Lectură şi comunicare. 1
reportaj. 25. Acordul predicatului cu subiectul simpul 1 Ar fi ruşine de
26. Exerciţii aplicative. 1 Liviu Damian
9.1. Integrarea adecvată, 27. Acordul predicatului cu subiectul multiplu 1
conştientă a terminologiei 28. Exerciţii aplicative. 1
lingvistice şi literare în textul 29. Proiect de grup: cartea de bucate a casei. 1
produs. 30. Evaluare sumativă. 1
9.2. Aplicarea instrumentarului 31. Activitate de dezvoltare şi recuperare. 1
de interpretare a textului.

3.1. Asigurarea coerenţei CAPITOLUL V. PROZA NARATIVĂ. NUVELA ŞI 47

textului rezumat (audiat, citit).
2.1. Plasarea (grafică) în
pagină a textului
propriu/produs:
4 – comentariu literar (secvenţă);
– caracterizare de personaj, cu
utilizarea citatelor;
– cerere;
– text argumentativ;
– pagină de jurnal;
– conspect;
– alocuţiune.
9.2. Aplicarea instrumentarului
de interpretare a textului.
12.1. Identificarea normelor de
etichetă verbală în orice
situaţie de comunicare orală şi
scrisă.
14.1. Autoevaluarea propriilor
competenţe de comunicare
scrisă.
POVESTIREA. Dincolo de
1. Textul Dincolo de nisipuri de Fănuş Neagu. 1 nisipuri de Fănuş
2. Lectura textului. Atelier de lectură. 1 Neagu
3. Atelierul textului Dincolo de nisipuri de Fănuş Neagu. 1
4. Studiul textului. Cuvintele textului. 1
5. Semnele textului. Planul de idei. 1
6. Caracterizarea personajelor. 1
7. Povestirea nuvelei după elementele subiectului. 1
8. Sensurile textului. Atelier de creaţie în baza textului. 1
9. Textul ca pretext. Impresii despre lectură. 1
10. Atributul.Atributul acordat şi neacordat. 1
11. Atribute omogene şi eterogene. 1
12. Exerciţii aplicative. 1
13. Atributul şi valoarea sa stilistică în text. 1
14. Conspectul. 1
15. Subordonata atributivă. 1
16. Jonctivele subordonatei atributive. 1 Braţele mele de
17. Atributivele explicative şi determinative. 1 Grigore Vieru
18. Exerciţii de consolidare. 1 Artistul de Vasile
19. Poezia Braţele mele de Grigore Vieru. Lectură şi comentare. 1 Voiculescu.
20. Proiect de grup: casa şi grădina. 1
21. Cîmpul asociativ al cuvintelor meşter/ artist. 1 Nuvela Sania de
22. Poezia Artistul de Vasile Voiculescu. Lectură şi analiză. 1 Ion Druţă
23. Ion Druţă. Caracterizarea generală a vieţii şi activităţii sale. 1
24. Universul creaţiei druţiene. 1
25. Nuvela Sania de Ion Druţă. Prezentare generală. 1
26. Atelier de lectură. Nuvela Sania de Ion Druţă. 1
27. Planul de idei. 1
 5.2. Lansarea orală a 28. Personajele textului. Tipologia personajelor. 1
discursului în faţa unui 29. Mitul Meşterului Manole la baza operei. 1
auditoriu dat într-un timp 30. Cuvintele textului. Semnele textului. 1
limită (5 min.). 31. Povestirea. Caracteristici. 1
32. Sensurile textului. Destinul vieţii creatorului. 1
33. Dincolo de text. Tema artei în opera Sania de Ion Druţă. 1
8.2. Comentarea textului liric, 34. Simbolurile artistice şi tehnici narative în operă. 1
a fragmentului de text epic sau 35. Textul şi textele. Atelier de creaţie. 1
dramatic. 36. Complementul direct şi completiva directă. 1
37. Dublarea complementului direct. 1
38. Propoziţia subordonată completivă directă. 1
4.3. Explicarea elementelor de
39. Exerciţii aplicative. 1
limbă în textul artistic, 40. Punctuaţia subordonatei completive directe. 1
publicistic şi ştiinţific. 41. Complementul indirect şi completiva indirectă. 1
42. Exerciţii aplicative de consolidare. 1
43. Subordonata completivă indirectă. 1
44. Exerciţii aplicative de consolidare. 1
5 9.1. Integrarea adecvată, 45. Proiect de grup: ocupaţii. 1
conştientă a terminologiei 46. Evaluare sumativă. 1
lingvistice şi literare în textul 47. Activitate de dezvoltare şi recuperare. 1
produs.

3.1. Asigurarea coerenţei CAPITOLUL VI. GENUL DRAMATIC. COMEDIA 25 Spectatori de

textului rezumat (audiat, citit).
4.3. Explicarea elementelor de
limbă în textul artistic,
publicistic şi ştiinţific.
8.1. Lectura expresivă a
textului dramatic.
8.2. Comentarea textului liric,
a fragmentului de text epic sau
dramatic.
9.1. Integrarea adecvată,
conştientă a terminologiei
1. Cîmpul asociativ al cuvîntului teatru. 1 Liviu Damian
2. Poezia Spectatori de Liviu Damian. Lectură şi comentare. 1
3. Genul dramatic. Comedia. 1
4. Textul Conul Leonida faţă cu reacţiunea de Ion Luca Caragiale. 1
Prezentare generală.
5. Atelier de lectură. 1 Conul Leonida
6. Cuvintele textului.Vocabularul textului. 1 faţă cu
7. Tipologia personajelor. 1 reacţiunea de Ion
8. Textul ca pretext. Eseu în baza operei studiate. 1 Luca Caragiale
9. Texte funcţionale. Reportajul. 1
10. Atelier de scriere. 1
11. Complementele circumstanţiale. Propoziţiile subordonate 1
circumstanţiale.
12. Tipurile complementului circumstanţial. 1
13. Circumstanţialele de loc şi de timp. 1
 lingvistice şi literare în textul 14. Subordonata circumstanţială de loc. 1
produs. 15. Propoziţia subordonată circumstanţială de timp. 1
2.1. Plasarea (grafică) în 16. Propoziţia subordonată circumstanţială de mod. 1
pagină a textului 17. Propoziţia subordonată circumstanţială cauzală. 1
propriu/produs: 18. Propoziţia subordonată circumstanţială de scop. 1
– comentariu literar (secvenţă); 19. Propoziţia subordonată circumstanţială condiţională. 1
– caracterizare de personaj, cu 20. Propoziţia subordonată circumstanţială concesivă. 1
utilizarea citatelor; 21. Exerciţii de consolidare. 1
– cerere; 22. Texte funcţionale. Anunţul şi reclamă. Invitaţia. 1
23. Proiect de grup: mobila şi vesela. 1
– text argumentativ;
24. Evaluare sumativă. 1
– pagină de jurnal;
25. Activitate de dezvoltare şi recuperare. 1
– conspect;
– alocuţiune.
Total ore/ 170 170