Proiect didactic

Data
Clasa: a VII- a
Obiectul: Limba i Literatura Romn.
Subiectul: Balaurul care n-a mai ajuns n poveste de Vasile Romanciuc. Observarea textului.
Tipul lectiei: de predare a noilor cunotine.
Durata: 45 min
Subcompetene:
Aplicarea terminologiei lingvistice i literare studiate n procesul de analiz a textului. (9.2)
Obiective operaionale:
O1-s defineasc noiunea de basm;
O2- s explice sensul cuvintelor, expresiilor din text;
O3-s numeasc formule de nceput din basme;
O4-s explice ortografia cuvintelor din text;

Strategii didactice:
Metode si procedee: conversatia, explicaia, argumentarea,observarea.
Mijloace didactice: manualul, tabla, caiete, pixuri.
Forme de organizare: frontal, individual.

Chiinu 2016

Desfurarea activitii

Etapa
leciei

Activitatea
profesorului

Moment
-Salutul.
organizat - Profesorul va avea
oric
grija ca elevii sa i
pregteasc
materialele necesare
orei de limba i
literatura romn.
- Profesorul va
asigura linitea i
disciplina clasei
pentru o bun
desfurare a
activitii didactice.
Verificare
a temei
pentru
acas
Captarea
ateniei

Anunare
a temei
noi
Dirijarea
nvrii

Activitatea
elevilor

-Rspund la
salut.

-i pregtesc
materialele
necesare.

Profesorul verific
Elevii rspund
tema att cantitativ, tema pentru
ct i calitativ.
acas.
Scriei cuvinte care
fac parte din cmpul
lexical al cuvntului
poveste.
Astzi vom studia
opera Balaurul care
n-a mai ajuns n
poveste de Vasile
Romanciuc.
i dup cum bine
tii, n fiecare
poveste exist
nemijlocit
balauri,mprai. Cu
ce gen de text vi se
asociaz aceste
cuvinte: basm, cntec,
reet, felicitare. Ce
este basmul? Aducei
exemple de basme
din literatura romn.
n toate basmele,
alturi de personajele
menionate mai sus,
ntlnim i personaje

Material
e i
strategii
didactic
e

Obiect
ive

Timp

Frontal

Conversa
ia

1 min

Individual
5 min

ndeplinesc
sarcina.
5 min
Noteaz tema n
caiete.

Observar
ea

1 min

5min
Rspund la
ntrebri.

Manualul

O1

Conversa
ia.
ndeplinesc
sarcinile.

Expunere
a

O2
8min

Citesc textul.

Exerciiul
Manualul

Identific mesajul

O3
5min

ca: pocitanie,
monstru, cpcun.
Explicai sensul
acestor cuvinte.

Realizare
a Feedbackului

Ce sensuri (diferite)
pune personajul n
expresiile ,, s ajung
n poveste i
,,sajung de
poveste?
Pentu acas vei avea
de efectuat Ex.10, 11
pag.20
Astzi vor fi notai
elevii:
1.
2.
3.

Exerciiul

Selecteaz
cuvinte.

Orice poveste are o

formul de neput.
Care este cuvntul ce
exprim o formul
tradiional de
nceput de poveste?
Ce formule similare
mai cunoatei?
Explicai ortografia
(utilizarea cratimei)
cuvintelor Ftndeplinesc
Frumos, luare-aminte. sarcina.
Gsii n text
cuvintele n care
cratima semnific
omiterea unei litere.
Care sunt literele
omise?

Tema
pentru
acas

textului.

Identific
cuvintele.

Exerciiul.
Conversa
ia

9min
O4

Manualul
Explicaia

4min
O2

Explic sensul
expresiilor.

2 min
Noteaz tema
pentru acas.

Conversa
ia