Disciplina

limba și literatura română,

clasa a VII-a
Profesor:
Liubovi Cibotaru
Unitatea I Cartea – obiect cultural
Tiparnițe mănăstirești de Lucian Blaga
Lectură și explorare

Obiectivele lecției:
1.Vom explora textul Tiparnițe mănăstirești de Lucian
Blaga analizând și comentând particularitățile literare,
figurile de stil, imaginile artistice din text.
2. Vom evidenția și formula valoarea acestui fragment în
contextul discuției despre Drumul cărții din antichitate și
până în present.
2
Evocare
Comun:
Se fac cărți
Se transmit învățături
Se muncește mult cu ardoare, cu plăcere
Se creează lucruri frumoase – cărți care includ
istoria timpurilor trecute
Se multiplică, se depozitează, se înveșnicește
cuvântul scris de predecesori…
Diferit: Instrumente diferite

3
 Realizarea sensului
Să observăm textul
1. Identificați în text fragmentul în care se
precizează rolul și rostul tiparnițelor
Mănăstirești.
2. Evidențiați fragmentul în care se descriu
calitățile celor care munceau în tiparnițe.
3. Identificați fragmentul în care sunt descrise
riscurile dispariției învățăturilor milenare, în
cazul în care nu erau aceste tiparnițe
mănăstirești.
4. Găsiți fragmentul în care se vorbește despre
cei care au fost primii meșteri tipografi.

4
 Ca să înțelegem prezentul și să putem construi viitorul,
să ne întoarcem spre trecut!
Întreabă! Răspunde! Fixează!

De ce tiparnițele își găseau loc în

mănăstiri?
De ce, înainte de munca migăloasă,
călugării spuneau rugăciunea de
dimineață?
De ce erau citite cu entuziasm
cărțile în care călugării tipăreau câte
o literă cu grațioase arabescuri
(ornamente) roșii?
5
Întreabă! Răspunde! Fixează!

Ce? Consider că...

-

-

-

6
 Întreabă Răspunde Fixează

Unde? Eu cred că...

 Unde erau construite acele mănăstiri
în care se găseau tiparnițe?
 Unde și-au găsit trebuință călugării
după ce a apărut ( a fost scornit)
tiparul?
 Unde se păstrează cărțile vechi,
bibliile, cărțile religioase ajunse până
la noi datorită muncii călugărilor?

7
Și acum să încercăm să argumentăm încadrarea acestui text
în categoria textelor literare sau nonliterare.

1. Scriitorul Lucian Blaga

pornește de la un aspect din realitate:
tiparnițele, rolul lor în evoluția cărții,
în drumul pe care l-a parcurs cartea
de la scriere de ieroglife până la
cartea pe care o răsfoim azi, din care
învățăm și ne educăm.
2. Scriitorul se referă, în mod
deosebit, la modul de tipărire, adică
de multiplicare a cărților, astfel încât
acestea să ajungă în număr cât mai
mare până la noi.

8
Argumente

9
Argumente – text literar

10
Argumente

Este un text
informativ, cu propoziții
scurte și clare, cuvintele fiind
folosite cu sensul de bază.
Fragmentul este preluat dintr-
o publicație de ziar.

11
 Despre cine vorbește L.Blaga în fragmentul?

 Cărțile erau pentru ei  Cum înțelegeți expresiile:

cărămizi pentru zidirea  cărămizi pentru zidirea lumii
lumii și ei se simțeau
chemați să pună umărul la  zidirea lumii românești
zidirea lumii românești, care  săptămâna lumii celeilalte
rămăsese în urmă, undeva, era în plină duminică
în zile de început, în timp ce
săptămâna lumii celeilalte
era în plină duminică.
12
 Pe final vă propun să meditați și să
descrieți ultima stație a cărții – stația
sec.XXI.
Cum este Cartea din zilele noastre?
Cum se naște, se publică, se citește
și se păstrează?
Cum vă este mai ușor să citiți - având
cartea în mână sau citind la calculator?!

Succes!

13