Răspundeţi la întrebări:

Ce aţi văzut în imagine ?

Ce sentimente v-au trezit ?
Ce atitudine aveţi faţă de animale ?
Cu cine o puteţi asocia pe pisică ?
 22.10.21
Tema:
”Balada celor cinci motănaşi” de Ion Druţă. Temă,
cuvinte – cheie, informații generale și de detaliu
 Obiectivele lecției
1. Să formuleze întrebări în baza textului
2. Să propună sinonime contextuale cuvintelor
3. Să clasifice în părți de vorbire cuvintele
propuse
4. Să identifice figurile de stil studiate
5. Să exprime liber propriile trăiri, idei, emoții
 Cine?

Când?
Ce?

Cum? De ce?

Unde?
1. Scrieți forma literară a 2. Propuneți sinonime
cuvintelor
- Sară Rai
- Zbârlită Ogradă
- Asta Sfadă
- Lăcăți Creangă
- Mâță Dezmierdat

3. Grupați cuvintele 4. Identificați în text și

Acoperiș, a răzbuna, gustos, explicați sensul expresiilor
băsmăluță, amarnic, a se
desface, în A face tărăboi
Substantive Verbe Adjective A sta pe gânduri
Identificați figurile de stil din
secvențele

 ,, pășea încet ca la pândă...”

 ,, vântul umblă prin livezi, culegând

ultimile frunze din copaci.”
Completează

Cuvinte cheie
 Tema textului...
 Scrisoare deschisă

Dragi părinţi,
Vreau să vă spun
că azi la lecţie...
A fost captivant...
Mi-a fost greu...
Cred că am lucrat pe nota...
 Ce ai face dacă ai găsi un motănaș??