Familia mea-casa mea

Clasa a II-a
Disciplina de învațamînt: Dirigenție
Modulul: Formarea pentru autocunoaștere și dezvoltarea personală
Subiectul lecției: Familia mea- casa mea
Subcompetențe: Formarea reprezentărilor corecte asupra sinelui și a celorlalți;
Obiectivele lecției:

La finele lecției elevii vor fi cpabili:

O1 Să cunoască aspectele specifice ale vieții de familie;
O2 Să-și asume responsabilități în viața de familie;
O3 Să manifeste interes și respect față de membrii familiei;
O4Să aprecieze importanța solidarității familiei și siguranța pe care ea o oferă;
Tipul lecției: lecție de formare a capacităților de aplicare a cunoștințelor

Tehnologii didactice:
Forme de organizare: lucrul individual, frontal, de grup;
Metode și procedee: Tehnica Mi-e dor de un cuvînt, conversația, clustering,chestionarul, studiu de caz, PPT,graficul T, problematizarea, jocul,
tehnica Sfoara cu impresii;
Mateiale didactice: fișe, poster, proiector,laptop,sfoară, carioci,foaie A4;
Referințe bibliografice:
Angela Cutasevici, Lidia Cherdevară, Ghidul dirigintrlui, clasa a II-a, Cartier,2010;
Daniela State, Liliana Colesnic,Dirigenție,Lyceum, Chișinău, 2013

Etapele O T Activitatea învățătorului și a elevului Strategii didactice Metode

lecției b. i de
m evaluare
p Metode Mijloace Forme
și de de
procedee învățare organizare
Evocare 1 Activitate de spargere a gheții Frontal Orală
min Jocul ,,Aplauze” Jocul
-Să se ridice cei care prefer să înceapă ziua cu un sărut.
-Să se ridice cei care au un frate.
-Să se ridice cei care au o surioară.
-Să se ridice cei care au o familie și mențin relații armonioase în familie.
Tehnica Mi-e dor de un cuvînt
În Castelul Înțelepciunii avem următoarele cuvinte: soră, frate, mamă, tată, bunică, Tehnica
bunel, părinți, rude. Mi-e dor
Aveți sarcina să alegeți un cuvînt și să motivați printr-un enunț sau două. De de un Poster Orală
O3 exemplu: Mi-e dor de cuvîntul ,,mamă”, petru că ea ma adus pe lume și îmi poartă cuvînt
de grijă zi de zi. Tehnica Frontal
3minÎn final se descoperă cuvintelecheie ale lecției. Castelul
-Cum credeți despre ce vom vorbi azi la lecție? Înțelepciu
-Ce este mai de preț pentru voi? Puterea? Cunoștințele? Banii? Libertatea? Familia? nii
Cuvîntul învățătorului:
Evident că toate acestea sînt importante, dar pentru majoritatea mai importanți sînt Laptop
părinții și familia. Proiector
4minFiecare pe masă aveți cîte o foiță în formă de inimioară, individual scrieți: PPT
-Ce reprezintă familia pentru voi? Conversați
Cuvîntul unui părinte: a Orală
Familia reprezintă, oamenii cei mai apropiați, cu care întreținem relații armonioase Frontal
Realizarea pe tot parcursul vieții. Trebuie să ne iubim famiia și să o prețuim. Să oferim
sensului dragoste celor mai apropiați, să-i respectăm, să purtăm grijă unui altuia, pentru ca să
avem o familie cît mai prietenoasă, cît mai fericită.
Atribuiți cuvîntului familie diminutive.
Chestionar: Familia mea
 1.De ce oamenii întemeiază o familie?
2. Cîți membri are familia ta?
3. Cum trebuie să ne comportăm în familie?
4. Ce poți face tu ca familia ta să fie fericită? Poster
Studiul de caz.
2minPărinții lui Nicușor au plecat peste hotare. El a rămas în grija mătușei. Mătușa avea
grijă de el, îi îndeplinea toate poftele. Dar Nicușor cu toate acestea a devenit agresiv
O1 și a scăzut la învățătură. ClusteringFișe Individual Scrisă
-Cum credeți care sînt motivele că Nicușor a scăzut la învățătură și a și devenit
agresiv? Chestionar
4minLucrul în grup ul
Dezbateri. Pro-Contra Frontal Orală
O2 Lipsa părinților, care au plecat peste hotare, l-au făcut pe Nicușor să devină agresiv.
Jocul: ,,Construirea casei” Studiul de
Construiți o casă din cărămizi pe care o veți numi ,, Familia”. Regulile jocului: caz
Pe fiecare cărămidă scrieți pilonii ce stau la baza unei familii fericite. Faceți ca problematiProiector Lucrul în
fiecare cărămidă, să reprezinte un cuvînt important, necesar familiei. În dependență zarea Laptop perechi
15mide importanța cuvîntului amplasați-l în construcție.
n -Ce cărămizi-cuvinte ar putea dărîma casa voastră?
-Cum putem lupta cu ele?
Tehnica Strop de înțelepciune Graficul T Frontal
Citiți proverbele de pe panoul ,,Strop de înțelepciune” și comentați-le.
O4 12miGrupul I PPT
n ,, Cînd te binecuvîntează părintele, poți urca cu bine muntele.” Jocul Lucrul în grup
Grupul II
,,La toate vîrstele, în toate situațiile, iubește-i, respect-i și onorează-i pe cei care ți- Tehnica Panou
au dat viață.” Strop de
Grupul III înțelepciu orală
,, Poartă-te cu părinții tăi așa cum ai dori să se poarte și copii tăi cu tine.” ne
Declar lumii întregi
3min(Elevii fac declarații în legătură cu subiectul orei.)
De exemplu:
-Declar lumii întregi, că îmi iubesc din toată inima părinții și buneii. Fișe
-Declar lumii întregi, că voi fi un părinte bun pentru copiii mei.etc…. sfoară
Reflecție Soicit elevilor să facă o generalizare în baza subiectului studiat. Tehnica
Argumentați la ce o să vă ajute în viața de viitor discuțiile de la lecția de astăzi cu Sfoara cu frontal
1minsubiectul ,, Familia mea- casa mea”? impresii
Copiii își expun gîndurile pe fișe în formă de hăinuțe. Apoi aceste hăinuțe se atîrnă
pe sfoara cu impresii.
Propun elevilor să interpretăm cîntecul învățat la educația muzicală, care venerează
părinții.
Elevii interpretează cîntecul Părinții
1.Părinții ani în șir muncesc
Din greu peste hotare
Copiii fără dînșii cresc
Dar sufletul îi doare
Refren
Mamă te rog nu pleca
Cine mă va mîngîia
Tată te rog nu lăsa
Fără stăpîn casa ta.
2.Părinți iubiți mi-i dor de voi
Tristețea mă apasă
Nu vrem nici bani, nici haine noi
Vrem să veniți acasă