Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • Evaluare Initiala Mate 2011

    Încărcat de

    Mănescu Elvira Carmen
    25 vizualizări5 pagini
    Evaluare Initiala Mate 2011

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Raportați acest document
    Evaluare Initiala Mate 2011

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Indicator pentru conținut neadecvat
    25 vizualizări5 pagini

    Evaluare Initiala Mate 2011

    Încărcat de

    Mănescu Elvira Carmen
    Evaluare Initiala Mate 2011

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Indicator pentru conținut neadecvat
    din 5

    Şcoala Specială – Centru de Resurse şi Documentare privind Educaţia Incluzivă/Integrată, Cluj-Napoca

    Profesor psihopedagog SIMONA-ISABELA PRISNEAC


    Nume : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ clasa a I-a B
    Calificativ: ______

    1. Colorează cu galben dreptunghiurile, cu verde triunghiurile, cu albastru


    cercurile şi cu maro pătratele.

    2.1. Colorează cu albastru avionul care zboară pe sub nori.

    2.2. Colorează maşinuţele din dreapta semaforului.

    1
    Şcoala Specială – Centru de Resurse şi Documentare privind Educaţia Incluzivă/Integrată, Cluj-Napoca
    Profesor psihopedagog SIMONA-ISABELA PRISNEAC
    2.3. Colorează cu albastru obiectele mari şi cu roşu pe cele mici.

    3. Continuă şiragul cu mărgele, respectând ordinea dată a culorilor:

    4.

    5. Realizează corespondenţe. Desenează mai multe baloane


    decât in prima multime.

    2
    Şcoala Specială – Centru de Resurse şi Documentare privind Educaţia Incluzivă/Integrată, Cluj-Napoca
    Profesor psihopedagog SIMONA-ISABELA PRISNEAC

    6. Formează mulţimi cu obiecte de acelaşi fel.

    3
    Şcoala Specială – Centru de Resurse şi Documentare privind Educaţia Incluzivă/Integrată, Cluj-Napoca
    Profesor psihopedagog SIMONA-ISABELA PRISNEAC

    BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

    Descriptori de performanţă:
    CALIFICATIVE
    ITEMUL
    FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
    Răspuns corect si - Răspuns parțial - Răspuns parțial - Răspuns incorect:
    complet: colorează toate corect: colorează doar corect: colorează colorează doar 1
    1.
    cele 4 forme geometrice 3 forme geometrice doar 2 forme formă geometrică
    (triunghi, dreptunghi, (triunghi, dreptunghi, geometrice (triunghi, (triunghi, dreptunghi,
    pătrat, cerc) cu culorile pătrat, cerc) cu culorile dreptunghi, pătrat, pătrat, cerc) cu
    solicitate. solicitate. cerc) cu culorile culorile solicitate/le
    solicitate. greşeşte pe toate.
    - Răspuns corect si - Răspuns parțial - Răspuns parțial - Răspuns incorect:
    complet: colorează cu corect: colorează cu corect: colorează cu nu colorează cu
    2.
    culoarea potrivită toate culoarea potrivită doar culoarea potrivită culoarea potrivită
    obiectele prezentate în obiectele prezentate în doar obiectele obiectele prezentate
    cele trei situaţii date două situaţii date prezentate în una din nici una dintre
    (poziţie spaţială, (poziţie spaţială, dintre situaţii (poziţie situaţiile date (poziţie
    lateralitate, mărime). lateralitate, mărime). spaţială, lateralitate, spaţială, lateralitate,
    mărime). mărime).

    Răspuns corect si - Răspuns parțial - Răspuns parțial - Răspuns incorect:


    complet: continuă corect: continuă corect: continuă continuă secvenţa de
    3. secvenţa de mărgele secvenţa de mărgele secvenţa de mărgele mărgele respectând
    respectând ordinea dată respectând ordinea respectând ordinea doar prima
    a tuturor culorilor. dată a primelor 4-5 dată a primelor 2-3 culoare/nu respectă
    culori. culori. nicio culoare.
    Răspuns corect si - Răspuns parțial - Răspuns parțial - Răspuns incorect:
    complet: completează corect: completează corect: completează nu completează
    4. corect toate cele 3 corect toate cele 2 corect toate cele 1 corect nici una din
    situaţii date. situaţii date. situaţii date. cele 3 situaţii date.
    Răspuns corect si - Răspuns parțial - Răspuns parțial - Răspuns incorect:
    complet: realizează toate corect: realizează corect: realizează nu realizează
    5. cele trei corespondenţe corect 2 corespondenţe corect doar corespondenţele şi nu
    şi desenează obiecte şi desenează obiecte corespondenţele/ respectă cerinţa „mai
    respectănd cerinţa „mai respectănd cerinţa doar desenează multe”.
    multe”. „mai multe”. obiecte respectând
    cerinţa „mai multe”.
    Răspuns corect si - Răspuns parțial - Răspuns parțial - Răspuns incorect:
    complet: formează toate corect: formează 3-4 corect: formează 2 nu formează nicio
    6. cele 5 mulţimi cu mulţimi cu obiecte de mulţimi cu obiecte mulţime cu obiecte
    obiecte de acelaşi fel. acelaşi fel. de acelaşi fel. de acelaşi fel.

    4
    Şcoala Specială – Centru de Resurse şi Documentare privind Educaţia Incluzivă/Integrată, Cluj-Napoca
    Profesor psihopedagog SIMONA-ISABELA PRISNEAC

    EVALUARE FINALĂ

    ITEMI CALIFICATIVUL
    FINAL
    Rezolvă 4-6 itemi cu FB, restul itemilor cu B FOARTE BINE

    Rezolvă doar 3-4 itemi cu FB, 1-2 itemi cu B sau S BINE

    Rezolvă doar 1 item cu FB, 1-2 itemi cu B, restul cu S SUFICIENT

    Rezolvă 0 itemi cu FB, 1 item cu B, 1-2 itemi cu S, restul cu I INSUFICIENT

    MATRICE DE SPECIFICAȚII

    Conţinuturi/ Obiective Cunoastere Înțelegere Aplicare

    1. Figuri geometrice X
    2. Operaţii intelectuale prematematice X X
    3. Cifre şi numere naturale X
    4. Mulţimi de obiecte X

    S-ar putea să vă placă și