Numele şi prenumele elevului:............................................ Data:...............

TEST DE EVALUARE
Disciplina: Limba şi literatura română
Unitatea de învăţare: Copilăria

1. Formulează întrebări pentru următoarele enunţuri:

a) ................................................................................................................................................
Ionel era un copilaş drăguţ de vreo opt anişori.

b)..................................................................................................................................................
Obrajii bunicului erau roşii şi calzi.

c) ................................................................................................................................................
Monica, Olguţa şi Dănuţ au încins un joc de fotbal.

2. Subliniază, în textul de mai jos, substantivele la numărul plural:

Soarele strălucitor încălzeşte natura. Crengile înverzite ale cireşilor se vor umple de
florile albe şi gingaşe, care anunţă primăvara. Florile multicolore vor împânzi grădinile, iar
muncitorii harnici vor începe muncile câmpului.

3. Completează spaţiile libere din textul de mai jos cu adjectivele din paranteze,
făcând acordul:

Pădurea .............................. ascunde .............................. taine.

Cerbi ................................. se adapă din apa ......................................... a
izvoarelor .......................................... .
( umbros, minunată, bătrân, limpede, cristalin )
4. Aşază adjectivele în faţa substantivelor:

frunze arămii ..................................... păr castaniu ....................................

copii pirpirii .............................................

5. Analizează pronumele personale din enunţurile date, arătând persoana şi
numărul:

 În grădina şcolii, ele plivesc straturile de flori.

 Eu urmăresc un serial pentru copii.
 Voi aţi cules plante medicinale?
 Pronumele personal Persoana Numărul

6. Formulează trei propoziţii în care să foloseşti:

 un substantiv propriu, nume de animal;
 _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
 adjectivul fumuriu să fie folosit la numărul plural;
 _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
 un pronume personal de politeţe, persoana a III-a, numărul singular.
 _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Alcătuieşte două enunţuri în care cuvântul galben să fie, pe rând, substantiv şi
adjectiv.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 Dacă ai terminat, colorează florile tale preferate:
 BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

ITEM CALIFICATIVE
FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
1. -Răspuns corect şi -Răspuns parţial corect: -Răspuns parţial corect: -Răspuns incorect: nu
complet: formulează trei formulează două întrebări formulează o întrebare scrie nicio întrebare /
întrebări corecte. corecte. corectă. le greşeşte pe toate.
2. -Răspuns corect şi -Răspuns parţial corect: -Răspuns parţial corect: -Răspuns incorect:
complet: subliniază 6-7 subliniază 4-5 substantive subliniază 2-3 subliniază un singur
substantive la numărul la numărul plural. substantive la numărul substantiv / le
plural. plural. greşeşte pe toate.
3. -Răspuns corect şi -Răspuns parţial corect: -Răspuns parţial corect: -Răspuns incorect:
complet: scrie forma scrie forma corectă a scrie forma corectă a nu scrie niciun
corectă a celor 5 adjectivelor ( 3-4 ). adjectivelor ( 1-2 ). adjectiv / le
adjective. greşeşte pe toate.
4. - Răspuns corect si - Răspuns parţial corect: - Răspuns parţial corect: - Răspuns incorect:
complet: aşază corect aşază corect adjectivele în aşază corect adjectivele nu scrie nimic /
adjectivele în faţa faţa substantivelor ( 2 ). în faţa substantivelor (1). greşeşte toate
substantivelor ( 3 ). răspunsurile.
5. -Răspuns corect şi -Răspuns parţial corect: -Răspuns parţial corect: -Răspuns incorect: nu
complet: recunoaşte şi recunoaşte şi analizează recunoaşte şi analizează analizează niciun
analizează corect cele corect două pronume corect un pronume pronume personal /
trei pronume personale. personale. personal. le greşeşte pe toate.
6. -Răspuns corect şi -Răspuns parţial corect: -Răspuns parţial corect: -Răspuns incorect: nu
complet: formuleză formuleză corect două formuleză corect o scrie nicio
corect cele trei propoziţii, respectând singură propoziţie, propoziţie / le
propoziţii, respectând cerinţele date. respectând cerinţele date. greşeşte pe toate.
cerinţele date.

7. -Răspuns corect şi -Răspuns parţial corect: -Răspuns parţial corect: -Răspuns incorect: nu
complet: alcătuieşte alcătuieşte un singur alcătuieşte un singur alcătuieşte nicio
corect cele două enunţ. enunţ cu una-două greşeli propoziţie.
enunţuri. de scriere.

EVALUARE FINALĂ

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă 6-7 itemi cu FB, restul itemilor cu B / orice altă combinaţie apropiată FOARTE BINE
acesteia, stabilită de învăţător, după analiza holistică a testului şi evidenţiind
etosul clasei.
Rezolvă 4-5 itemi cu FB, 1-2 itemi cu B, restul cu S / orice altă combinaţie BINE
apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza holistică a testului şi
evidenţiind etosul clasei.
Rezolvă 2-3 itemi cu FB, 1-2 itemi cu B, restul cu S / orice altă combinaţie SUFICIENT
apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza holistică a testului şi
evidenţiind etosul clasei.
Rezolvă 1 item cu B, 1-2 itemi cu S, restul cu I / orice altă combinaţie apropiată INSUFICIENT
acesteia, stabilită de învăţător, după analiza holistică a testului şi evidenţiind
etosul clasei.